Education, study and knowledge

ETR (emocionālā racionalitātes teorija): jauna emocionālā paradigma

Vēsturiski emocijas tie ir bijuši "apgrūtinošs" elements cilvēka kognitīvo spēju un uzvedības pētījumos.

Daži pētnieki tos ir definējuši kā "troksni", kas pastāvīgi traucē patiešām svarīgiem procesiem, piemēram, uzmanību, izziņu, apziņu vai lēmumu pieņemšanu.

Kāpēc emocijas ir svarīgas terapijā?

Tomēr pēdējās desmitgadēs emociju nozīme kļūst arvien lielāka, atrodot savu vietu psiholoģijas un neirozinātņu jomā. Pašlaik ir vispārpieņemts, ka mēs nevaram saprast cilvēka psihes sarežģītību, neņemot vērā emocijas un to saistību ar citām izpildvaras spējām.

Tomēr mēs joprojām pilnībā neizprotam šīs attiecības, kā arī mums nav modeļu, kas ļautu tās dabiski integrēt.

Šos mūsu zināšanu ierobežojumus izraisa divi galvenie faktori. Pirmais ir fakts, ka emocionālie pārdzīvojumi ir subjektīvas parādības, kuras diez vai var zinātniski novērtēt visā to sarežģītībā; otrs ir nepieciešamība pievērsties tās funkcionalitātei evolūcijas kontekstā, pamatojot tās pastāvēšanu pavērsienos, kas mūs definējuši kā sugu un kā indivīdus.

instagram story viewer
Emocijas

ETR (emocionālā racionalitātes teorija): kas tas ir?

Nesen jauna paradigma, ko sauc par ETR (Emotional Theory of Rationality, Garcés and Finkel 2019) ir nodrošinājusi oriģinālu pieeju, kas ļauj risināt šīs zināšanu nepilnības no cita perspektīvas.

Šī jaunā pieeja ir balstīta uz faktu, ka katra dzīvā būtne, lai izdzīvotu, ir pakļauta virknei ierobežojumu, kas liek jums izveidot precīzu līdzsvaru starp iegūtajām prasmēm un nepieciešamo enerģiju un resursiem saglabāt tos.

Tas nozīmē, ka fiziskie fundamentālie likumi, kā arī evolūcijas un adaptācijas procesi, kas tiek uzturēti ilgu laiku, ir konfigurējuši nervu sistēmu kā ļoti optimizētu informācijas apstrādes mehānismu, kas ļauj attīstīties atbildes reakcijas, kas atvieglo dzīvo būtņu efektīvu un iedarbīgu mijiedarbību ar vidi, tādējādi uzlabojot to izdzīvošanas iespējas un pavairošana.

Kā daļu no optimizācijas mehānisma, jo ir neskaidrības par stimulu īpašībām un vienlaicību ar ko saskarsies indivīds, evolūcija ir noteikusi, ka emocionālā sistēma ir atbildīga par trīs funkciju veikšanu galvenais:

  • Ieviesiet iedzimtas atbildes plašs spektrs, kas ļauj izpētīt un ātri risināt jaunus vai negaidītus stimulus, uz kuriem nav īpašas atbildes.
  • Aktivizējiet kognitīvās sistēmas, kas atbild par jaunu atbilžu meklēšanu un izstrādi, tikai pēc pieprasījuma, tādējādi uzlabojot atbildes laiku un resursu patēriņu.
  • Novērtējiet atrisināmo stimulu kritiskumu, modulējot aprūpi, lai nodrošinātu prioritāru piekļuvi vismodernākajiem un ierobežotākajiem resursiem, ja notiek sakritība ar citiem procesiem.

Tās ietekme uz kognitīvajām sistēmām

Saskaņā ar ETR modeli emocionālā sistēma vienmēr ir aktīva un kontrolē uzmanību, kas savukārt ir atbildīga par informācijas piekļuves regulēšanu un prioritāšu noteikšanu kognitīvām sistēmām.

Kognitīvās sistēmas attīsta atbildes, kas modulē emocionālās reakcijas, tādējādi noslēdzot apļveida, papildinošu, dinamisku un savstarpēji atkarīgu arhitektūru. Saskaņā ar šo modeli emocijas un izziņa nevis sacenšas, bet gan sadarbojas un papildina viens otru. viens otru, lai panāktu efektīvāku veidu, kā risināt problēmas, ar kurām saskaras individuāls.

Šī jaunā pieeja skaidri apraksta un pamato attiecības, kas pastāv starp emocionālajiem mehānismiem, uzmanību un kognitīvās spējas, kas savukārt modulē emocionālo reakciju, tādējādi izslēdzot sistēmu un definējot tās globālo dinamiku.

Tādējādi šajā jaunajā paradigmā emocijas būtu elements smadzeņu darbības optimizēšanai, ļaujot saprast, kā un kāpēc tieši viņi regulē pārējo izpildvaras funkciju attiecības, regulējot to dinamiku un gadījumos, radot uzvedības parādības, kas ir tālu no sociāli iedibinātā ideāla, bet ļoti tuvu evolūcijas ideālam. izdzīvošanu.

Tāpat modelis paver durvis, lai iekļautu somatisko komponentu, kas saistīts ar emocionālām reakcijām, kā jaunu stimulu. kas nonāk sistēmā, lai to apstrādātu, radot dinamiku, kas izraisa ļoti dažādas garīgās un uzvedības parādības un kompleksi.

Šī jaunā modeļa pielietojumi

Šim jaunajam modelim ir svarīga ietekme, lai izskaidrotu šīs psiholoģiskās un uzvedības parādības, kuras līdz šim varēja tikai aprakstīt. Tas arī ļauj noteikt konkrētus faktorus, kas var palīdzēt uzlabot pieeju un izpratni par šīm parādībām., kam ir svarīgas pielietošanas iespējas tādās jomās kā izglītība, motivācija, lēmumu pieņemšana vai noteiktas neadaptīvas uzvedības izskaidrošana, kā arī daudzas citas.

Organizatoriskā līmenī šis jaunais modelis jau tiek izmantots personīgo prasmju attīstīšanai kas saistīti ar pielāgošanos pārmaiņām, radošumu un inovāciju, kā arī attiecību uzlabošanu starppersonu, vadība vai pašu organizāciju pārstrukturēšana.

Bibliogrāfiskās atsauces:

  • Garss, M. un Finkels, L. (2019). Emocionālā racionalitātes teorija. Integratīvās neirozinātnes robežas, 13. https://doi.org/10.3389/fnint.2019.00011
Pēcdzemdību, visneredzamākais brīdis

Pēcdzemdību, visneredzamākais brīdis

Pēcdzemdību periods, kas pazīstams arī kā pēcdzemdību periods, teorētiski ir laika posms, kas sāk...

Lasīt vairāk

Mānija: simptomi, saistītie traucējumi un ārstēšana

Daudziem cilvēkiem vārds mānija asociējas ar dīvainu un prototipisku cilvēka paražu klātbūtni, ka...

Lasīt vairāk

4 psiholoģiski veselīgi ieradumi, lai pārvarētu bailes pieņemt lēmumus

4 psiholoģiski veselīgi ieradumi, lai pārvarētu bailes pieņemt lēmumus

Mēdz teikt, ka zināšanas rada neziņu: mūsu spēja atbildēt uz jautājumiem padara to reaģējot uz ne...

Lasīt vairāk