Vittorio Guidano: šī itāļu psihiatra biogrāfija

Vēstures gaitā daudzi autori ir pētījuši cilvēka psihi, un ir radušās daudzas domas skolas.

Pašlaik viena no vispieņemtākajām un novērtētākajām ir kognitīvi-uzvedības strāva. Tomēr un it īpaši savā izcelsmē šī strāva ir kritizēta par pārmērīgu koncentrēšanos uz racionālu skatījumu un maz uz emocionālo. Laika gaitā emocijām piešķirtā vērtība ir pieaugusi, īpaši pateicoties tādām skolām kā konstruktīvisms vai tādām teorijām kā Džona Boulbija pieķeršanās.

Vēl viena lieliska domu skola, kurā ir integrēti iepriekšminētie elementi, veidojot kognitīvi konstruktīvisma modeli, ir Vitorio Guidano dibinātā postracionālisma skola. Var interesēt zināšanas par tā galvenā dibinātāja dzīvi, lai saprastu, ko piedāvā šis modelis, ar ko mēs šajā rakstā īstenosim īsa Vittorio Guidano biogrāfija, ar viņa dzīves galvenajiem posmiem.

• Saistīts raksts: "Psiholoģijas vēsture: autori un galvenās teorijas"

Īsa Vittorio Guidano biogrāfija

Vittorio Filippo Guidano dzimis 1944. gada 4. augustā Romā, Itālijā. No farmaceita tēva viņš lielu daļu pusaudža vecuma pavadīja Karakasā, Venecuēlā, lai vēlāk atgrieztos pilsētā, kur viņš dzimis, lai turpinātu akadēmisko apmācību. Tur viņš studēja Liceo Giambattista Vico bakalaura grādu, dažas studijas pabeidza 1964. gadā, iegūstot mākslas grādu.

Vēlāk viņš iestājās un studēja medicīnu Romas La Sapienza universitātē. Viņš pabeidza doktora grādu medicīnā un ķirurģijā, doktora grādu, kas beigsies 1969. gadā. Tomēr 1968. gada protesti un sociālās kustības lika viņam vairāk interesēties par sociālajām un psiholoģiskajām jomām, kaut kas lika viņam interesēties par cilvēka prātu un psihi.

Viņa attiecību sākums ar psihiatriju

1970. gadā viņš saņēma stipendiju no Itālijas administrācijas, lai iestātos tās pašas universitātes "La Sapienzia" Psihiatrijas institūtā, kuru vadīja profesors Reda. Šajā posmā Gvidano sāks veikt savus pirmos izmeklējumus psihiatrijas jomā., koncentrējoties uz mēģinājumu izprast cilvēka psihi.

Vēlāk, 1972. gadā, viņš ieguva specializāciju neiropsihiatrijā Pizas Universitātē, un tajā pašā gadā viņš bija viens no Società Italiana di dibinātājiem. Terapia Comportamentale e Cognitiva (Itālijas Kognitīvās un uzvedības terapijas biedrība) un vēlāk iecelts par tās prezidentu (amats, ko viņš ieņems līdz plkst. 1978). Praktizējot kā tāds, viņš turpināja strādāt pie pētniecības Romas Universitātē, kur tika pieņemts darbā 1974. gadā.

Konkrēti, viņa pirmie darbi šajā jomā bija metodoloģiskie un psihometriskie pētījumi, kas vērsti uz personības faktoriem un kognitīvi-biheiviorālās terapijas ietekmi no laika, tolaik nesen tika ieviests Itālijā.

Šie pētījumi, kas lika viņam redzēt dažus ierobežojumus, kā arī dažādas teorijas, kas daļēji atšķīrās no minētā modeļa pieejas (piemēram, Boulbija pieķeršanās) lika viņiem izstrādāt savu veidu, kā novērot cilvēka psihi, uzsākot identitātes attīstības modeļa izstrādi, pamatojoties uz kognitīvistu, eksperimentālo un relāciju.

Postracionālisma pirmsākumi

1976. gadā viņš tika iecelts par psihoterapijas un psihopatoloģijas docentu Romas Universitātē, un viņš vadīs nodarbības par šo tēmu līdz 1985. gadam. Taču ar to viņa profesionālā darbība nebeidzās: 1978. gadā viņš Romā nodibināja Kognitīvās terapijas centru — iestādi, kas papildus terapijai piedāvāja arī izglītību un apmācību terapeitiem.

Šis centrs strauji auga un ieguva lielisku reputāciju. 1981. gadā viņš tika pieņemts darbā par pētnieku Romas Universitātē, attiecības, kas ilga līdz 1986. gadam, un vadīja daudzas lekcijas universitātēs visā pasaulē.

Šajos gados viņš sāka strādāt ar Džovanni Lioti, ar kuru kopā izstrādāja vienu no saviem aktuālākajiem darbiem un kurš galu galā kļūtu par vienu no galvenajiem postracionālisma dibināšanas momentiem: kognitīvie procesi un emocionālie traucējumi (1983).

No šī darba sāk integrēt konstruktīvisma elementus, Boulbija pieķeršanās teoriju un Piažē teorijas par attīstību sava modeļa ietvaros, kurā viņi sāk pārvarēt un apveltīt katru pieaugošā nozīme emocijām identitātes veidošanās ietvaros, virs atziņas.

Šoreiz viņa izmeklēšana turpinājās koncentrējoties uz epistemoloģiju un tādiem aspektiem kā empīrisms, racionālisms un konstruktīvisms. Viņš savā teorijā integrēja sistēmisku redzējumu, kas balstīts uz vispārējās sistēmu teorijas un kibernētikas sasniegumiem.

Tādējādi viņš novēroja, ka mēs aktīvi veidojam savu personīgo pieredzi no tā, ko dzīvojam, kaut ko ceļā. attīstība liek mums radīt unikālu identitāti, kā arī būt daļai no dzīvas sistēmas: viņš izstrādāja organizācijas koncepciju personiskās nozīmes un iedibināti dažādi organizācijas veidi, kas var novest gan pie normotipiskuma, gan pie psihopatoloģija.

Publisks Es sarežģītība 1987. gadā un vēl viens darbs, Pats procesā, 1991. gadā. tajos jau sāka runāt par postracionālisma jēdzienu kā veids, kā atšķirt savu modeli (identitātes attīstībā vairāk vērsts uz subjektivitāti un emocijām, nevis uz izziņu un spriešanu kognitīvisma teorijā).

• Jūs varētu interesēt: "Postracionālisma kognitīvā psihoterapija: kas tas ir un kā tā palīdz pacientiem?"

nāve un mantojums

Deviņdesmito gadu beigās Gvidano sāka iedziļināties psihožu izpētē, pētot un strādājot par šāda veida traucējumiem un mēģinot izstrādāt īpašas metodes un terapijas šāda veida traucējumiem, pamatojoties uz tiem modelis. Tomēr es to nevarētu pabeigt: Vitorio Gvidano nomira no pēkšņas sirdslēkmes Buenosairesā 1999. gada 31. augustā., 55 gadu vecumā, kur viņš bija devies, lai apmeklētu kongresu.

Šī nozīmīgā psihiatrijas speciālista nāve atstāja viņa darbu nepabeigtu, taču, neskatoties uz to, viņa ieguldījums visā viņa mūžā ir atstājis plašs mantojums: postracionālisms ir psihoterapijas skola, kas kalpo kā iedvesmas avots daudziem kognitīvās strāvas autoriem konstruktīvists.