Lingvistiskie resursi: raksturojums, piemēri un veidi

Lingvistiskie resursi ir daži no komponentiem, kas veido diskursu. Šīs ir procedūras un elementi, ko mēs izmantojam konkrētos saziņas veidos. Kā tādi lingvistiskie resursi pastāv gan rakstiskajos, gan mutiskajos diskursos.

Šajā tekstā Mēs redzēsim sīkāk, kas ir lingvistiskie resursi, kā arī daži to veidi un piemēri.

• Saistīts raksts: "12 valodu veidi (un to īpašības)"

Kas ir valodas resursi?

Valodu var definēt kā komunikācijas sistēma, ko izmantojam, lai apmainītos ar dažāda veida informāciju. Kā sistēmu to raksturo elementu kopums, kas ir savstarpēji saistīti un kuriem ir īpašs lietojums.

Savukārt šie lietojumi atšķiras atkarībā no konteksta, kurā tie tiek prezentēti, un atkarībā no mērķa. komunikatīvs: katru elementu vienā vai otrā veidā var izmantot atkarībā no vēlamā ziņojuma mērķa tiks pārraidīts.

Citiem vārdiem sakot, lai runa kaut ko paziņotu, nepieciešams izmantot komunikatīvā konteksta piedāvātos kodus. Šī izmantošana notiek, izmantojot procedūras vai līdzekļus, kas mums ir pieejami, lai apmierinātu nepieciešamību sazināties.

Faktiski pēdējais ir tas, ko mēs saprotam ar vārdu “resurss”. Tādējādi mēs redzam, ka "lingvistiskais resurss" ir mums pieejama procedūra vai līdzeklis, lai apmierinātu vajadzību kaut ko sazināties. Šie resursi ir pazīstami arī kā “literāri resursi” vai “literāri tēli”. Nominācija mainās atkarībā no runas žanra un konkrētā resursa izmantošanas.

Turklāt valoda nav tikai mūsu ideju izteiksmes un atspoguļošanas līdzeklis. Tas ir arī elements, kas iejaucas un nosaka sociālās realitātes uzbūvi (Santander, 2011, citē Rubio, 2016).

Tas nozīmē, ka lingvistiskie resursi var ne tikai palīdzēt mums pārraidīt un apmainīties ar informāciju, bet arī sniegt mums svarīgas vadlīnijas sociālās realitātes izpratnē. Tā paša iemesla dēļ tie bieži tiek pētīti diskursa analīzes elementi dažādos kontekstos.

Tādā pašā nozīmē, atkarībā no teksta žanra un mērķiem, lingvistiskie resursi var iet roku rokā ar stratēģijām, kas palīdzēt īstenot noteiktu komunikatīvu mērķi. Šo stratēģiju piemēri ir pārliecināšana, vispārināšana, novērtēšana, naturalizācija, pilnvarošana, cita starpā. Visbeidzot, par lingvistiskajiem resursiem tiek uzskatīti arī tie materiālie balsti, kas ļauj mums piekļūt diskursiem.

• Jūs varētu interesēt: "13 teksta veidi un to īpašības"

veidi un piemēri

Kādus elementus mēs izmantojam, lai diskursam, gan mutiskam, gan rakstiskam, nodrošinātu salasāmību vai saskaņotību? Tālāk mēs aplūkosim dažus diskursā izmantoto lingvistisko resursu veidus un piemērus, kā arī dažus piemērus atbilstoši atbalstam, kas tos satur.

1. fonētiskie resursi

Tie ir elementi, kas mums palīdz izcelt konkrētu ziņojuma daļu, izmantojot tās skaņas. Tāpēc tos sauc par “fonētiskajiem” resursiem. Starp visizplatītākajiem apakštipiem ir šādi:

• Aliterācija: skaņas efektu radīšana, atkārtojot vienu vai vairākas fonēmas, lpp. piem “Troksnis, ar kādu klints ripo” vai “trīs skumji tīģeri norija kviešus”.
• Onomatopoēze: atdariniet dabiskos trokšņus, lai nodotu vēstījumu vai ideju, un to var pārvērst vārdos, piemēram, piem “ņau” un “ņau”.
• Paronomāzija: skaņu līdzība starp gandrīz identiskiem, bet atšķirīgiem vārdiem, piemēram, "zirgs" un "cabello".
• palindromija vai palindroms: vārdi, kas skan vienādi no kreisās puses uz labo un no labās uz kreiso, piem. piem "Anita mazgā vannu".

2. Semantiskie resursi vai retoriskie elementi

Tie ir elementi, kas nosaka attiecības starp apzīmēto un apzīmētāju, tas ir, kas ļauj katram jēdzienam noteikt īpašu nozīmi. Starp reprezentatīvākajiem ir:

• Salīdzinājums: saistīt ideju vai vārdu ar citu, kas ir skaidrāks, izteiksmīgāks vai konkrētāks un kura nozīme ir līdzīga tai, kuru mēs ieviešam.
• Metafora: identificējiet vārdu vai frāzi ar citu vārdu vai frāzi, kas atšķiras, bet kam ir kopīga nozīme, piemēram, piem "dvēseles logi", lai atsauktos uz acīm. Atšķirība no salīdzinājuma ir tāda, ka metaforas gadījumā tas nepārprotami neizsaka attiecības starp abām idejām.
• Metonīmija: runa ir par kaut kā nosaukšanu ar citu jēdzienu, bet tas ir saistīts. Piemēram, "paņem pudeli..." (aizvietojot trauku ar šķidrumu).
• Alegorija: ir metaforu secīgs lietojums literārā tekstā
• Antitēze: pretstatīt frāzi citai, kurai ir pretēja nozīme, lpp. piem "pilngadīgs bērns"
• Hiperbola: pārspīlēt vai samazināt īpašības vai darbības, piemēram, rakstzīmes tekstā.
• Prozopopoeja: sastāv no cilvēka īpašību piedēvēšanas nedzīvām būtnēm.

3. Morfoloģiskie resursi

Morfoloģiskie resursi ir tie, kas ļauj izmantot vārdu sastāvu, to formas un iekšējās struktūras. Daži piemēri ir šādi:

Epitets: izmantojiet kvalificējošus īpašības vārdus, lai izceltu dabiskās īpašības, pat ja tie nepievieno papildu informāciju, piem. piem "Baltais sniegs". Uzskaitījums: izmantojiet virkni lietvārdu, kuru nozīme ir līdzīga, lai aprakstītu vai uzsvērtu nozīmi.

4. Sintaktiskie resursi vai vienoti elementi

Sintaktiskie resursi ir tie, kas attiecas uz katra vārda konkrēto secību teikumā, lai būtu iespējams izcelt idejas. Tāpat tās ļauj noteiktā veidā organizēt runas, ģenerējot šo ideju loģisku secību. Daži no visizplatītākajiem ir:

• Anafora: atkārtojiet to pašu vārdu katra teikuma vai panta sākumā
• hiperbatons: modificēt vārdu gramatisko secību tā, lai tiktu izcelta doma, piem. piem "no zaļajiem vītoliem ir biezoknis".
• savienotāji: tie gramatiskie elementi, kas norāda uz hierarhiju, opozīciju, attiecībām vai laicīgumu, lpp. piem "sākotnēji", "tomēr", "īsumā", "zemāk".
• Atsauce: norāda uz saistību starp iepriekšminētajiem teksta elementiem vai nosaka saistību starp nesen izvirzītu ideju un to elementu specifikāciju, uz kuriem tā atsaucas.
• Asyndeton: apzināti izslēdziet saikļus vai saites, lai apvienotu vairākus vārdus, piemēram, aizstājiet tos ar komatiem: “ej, skrien, lido”
• polisindetons: Pretēji iepriekšējam, tas sastāv no vairāku savienojumu uzlikšanas, piemēram, atkārtoti izmantojot “un”: “un skrien, un lec, un aug, un mest”.
• apstākļa vārdi: tiek izmantoti, lai mainītu, precizētu vai paaugstinātu darbības vārda, īpašības vārda vai cita apstākļa vārda nozīmi, piem. “viņš dzīvo tālu”, “viņš ir ārkārtīgi aktīvs”, “viņš ir ļoti nepatīkams”.

5. Resursi atbilstoši atbalstam

No otras puses, atkarībā no medija tie var būt arī lingvistisko resursu piemēri. visas tās ierīces, kas ļauj mums piekļūt noteiktai informācijai. Tas ir, faili un rīki, kas paredzēti konsultācijām vai piekļuvei jebkuram informatīvam elementam. To piemēri ir vārdnīcas, enciklopēdijas, tulki, lietojumprogrammas vai tiešsaistes konsultāciju platformas utt.

Bibliogrāfiskās atsauces:

• Literārie resursi (2018). Definīcija. Skatīts 2018. gada 25. septembrī. Pieejams https://definicion.de/recursos-literarios/.
• Valodu resursi (2018). bēgot Skatīts 2018. gada 25. septembrī. Pieejams https://www.elhuyar.eus/es/site/servicios/teknologias/recursos-linguisticos.
• Rubio, T. (2016). Lasītāja aizstāvju izmantoto lingvistisko resursu analīze par labu preses lietotāju uzticībai. Journal of Linguistic Research, 19: 295-322.
• telpas, c. (2011). Sakarīgie elementi rakstītajā akadēmiskajā diskursā: pieredze no universitātes konteksta. Leģenda, 15(13): 29-55.
• Tsedi (2018). Literāro resursu nodarbības. Skatīts 2018. gada 25. septembrī. Pieejams http://blog.tsedi.com/clases-de-recursos-literarios/.