Vai psiholoģija var man palīdzēt atgūt savu bērnu aizbildnību?

Pēdējās desmitgadēs parādība, ko daži autori sauc par "ģimenes sabrukumu", ir arvien izplatītāka, taču ne mazāk sarežģīta. Un nav manuālas formulas, ko pāris var stingri ievērot, pieņemot lēmumu šķirties. Faktiski, tāpat kā iemesli, kāpēc divi cilvēki var sasniegt šādu punktu, ir dažādi, atšķiras arī termini, kādos viņi to dara. Šķiršanās, kas beidzas ar labiem nosacījumiem (neskatoties uz acīmredzamajām nesaskaņām, kuru dēļ pāris ir attālinājies), ir ideāla, īpaši gadījumos, kad ir iesaistīti bērni.

Saistībā ar to un saskaņā ar zinātnisko literatūru viens no galvenajiem iemesliem, kāpēc Laulības šķiršana bērniem var būt ārkārtīgi saspringta pieredze, ir konflikts starp abiem vecākiem. Turklāt nemierīgo šķiršanās gadījumā pastāv iespēja, ka vecāku sadursmju un strīdu kontekstā tiek ņemta vērā bērnu aizbildnība. Šī iemesla dēļ Attiecības starp psiholoģiju un bērnu aizbildnības tiesību atgūšanu Šis ir jautājums, ko mēs aplūkosim šajā rakstā.

Aizgādības tiesību atgūšanas iemesli

Sliktas attiecības ar otru vecāku ne vienmēr ir vienīgais iemesls, kāpēc kāds no vecākiem varētu vēlēties atgūt aizbildnības tiesības pār bērniem. Ir dažādi iemesli, kuru dēļ aizbildnību var piešķirt vienam vecākam un ko nākotnē viens no vecākiem var mēģināt mainīt. Iespējams, ka ekonomiskie apstākļi ir mainījušies pēc šķiršanās – materializējoties piemēram, jaunā vietā, kur dzīvot kopā ar bērniem, un tāpēc aizbildnība ir dzīvotspējīga dalīts. Protams, ir arī delikātas situācijas, kurās viens no abiem vecākiem agrāk ir apgalvojis, ka otrs ir izdarījis kādu agresiju vai vardarbību pret bērniem; vai kāds sociālais dienests ir atņēmis aizgādību, jo uzskata, ka pastāv kāds risks bērniem.

Var gadīties arī, ka citi ģimenes locekļi vēlētos būt nepilngadīgo aizbildņi, jo uzskata, ka vecāki nevar bērnus nodot savā aprūpē.

Tomēr viens no vecākiem varētu tam nepiekrist un vēlēties atgūt aizgādības tiesības. Šajā gadījumā, Nepieciešams, lai psihologs eksperts veiktu vecāku kompetences novērtējumu. Šis novērtējums ir balstīts uz zinātniskas metodoloģijas pielietojumu, lai analizētu, vai Persona, kura vēlas apliecināt savu spēju būt aizbildnībā par nepilngadīgajiem, ir tādā stāvoklī to. Novērtēšanas rezultāts ir vecāku spēju ziņojuma konfigurācija, kam ir dokumenta raksturs. Tas atklāj attiecīgās mātes vai tēva psiholoģisko stāvokli, kontekstu, kurā plāno uzņemties aizbildniecību pār bērniem, un šo faktoru saistību ar faktu, ka bērni pastu.

• Saistīts raksts: "Tiesu psiholoģija: tiesu psihologa definīcija un funkcijas"

Psiholoģijas loma aizbildnības atgūšanā

Pēc tam, kad tas ir norādīts, ir iespējams noteikt, ka jā, psiholoģija varētu palīdzēt kādam atgūt aizbildnības tiesības pār saviem bērniem, ja vien persona to spēj. Profesionāla psihologa uzdevums ir vienmēr strādāt kopā ar tiesnesi, lai pēc iespējas objektīvākā veidā noteiktu, vai tēvam vai mātei ir klausīšanās prasmes. pietiek saviem bērniem, ja tie atbilst bērnu vecumam, ja viņi spēj noteikt nepilngadīgo, bet arī savas emocionālās vajadzības, utt.

Saskaņā ar Rēdera un līdzstrādnieku teikto, tiesas novērtējuma kontekstā tiek ierosināts, ka, lai īstenotu vecāku lomu, ir nepieciešams dažādas kompetences, kas saistītas ar trim dažādām jomām, kuras psihologam ir jāizvērtē, ņemot par pamatu zinātniskās zināšanas atsauce. Tie ir šādi:

1. Personiskā darbība

Pirmkārt, psihologam tiesu kontekstā ir novērtēt, vai vecāks spēj pārdomāt savu uzvedību, ietekmi, kādu viņa uzvedība atstāj uz citiem un uz viņu pašu; arī citi mainīgie, piemēram, noturība, tas ir, spēja elastīgi pielāgoties nelabvēlīgām situācijām, vienlaikus atgūstoties no krīzes periodiem, vai personīgā rīcības brīvība. Šo aspektu mērķis ir novērtēt tēva vai mātes kompetences attiecībā uz sevi, ne tikai saistīta ar jūsu mātes/tēvības stāvokli (bet kas tomēr ietekmē jūsu attiecības ar savu bērni).

2. Kompetences, kas saistītas ar pašu vecāku lomu

No otras puses, psiholoģijas speciālists novērtē vecāku apņemšanos pildīt audzināšanas uzdevumu, disciplinārās metodes, kas uzskata par piemērotu bērnu audzināšanai, fiziskajai un emocionālajai aprūpei, ko viņi praktizē ar viņiem, un atbildības uzņemšanos vecāku.

• Jūs varētu interesēt: "Argumenti vecāku spēju pārbaudes pieprasīšanai"

3. Kompetences, kas saistītas ar attiecībām ar bērnu

Ir arī svarīgi, lai ziņojumā par audzināšanas spējām tiktu atspoguļoti daži aspekti, kas īpaši saistīti ar attiecībām ar bērniem, empātija, vecāku interese par bērna pieredzi un labklājību, dialogs ar bērnu un viņa vajadzību atzīšana, tie visi tā attīstības momenta ietvaros, kurā tas atrodas.

Psiholoģija ārpus tiesiskā konteksta

Visbeidzot, jānorāda, ka psiholoģijas ietekme uz bērnu aizgādības tiesību atgūšanu nav reducēta līdz psihologa lomai tiesu kontekstā. Kad ir vēlme atgūt aizgādības tiesības, parasti ir iesaistītas daudzas emocijas. Dažreiz tie ir ļoti intensīvi. Turklāt, ja šo vēlmi pavada tiesas process, visa situācija var kļūt ārkārtīgi satraucoša. Šī iemesla dēļ psiholoģija klīniskajā jomā, īpaši psihoterapija, var būt galvenais, lai tiktu galā ar šo scenāriju.