Atšķirības starp kvalitatīvo un kvantitatīvo pētījumu

Zinātniskās izpētes metodes iedala divās lielās kategorijās: kvantitatīvā un kvalitatīvā. Kamēr pirmais koncentrējas uz novērojamo parādību matemātisko analīzi, pētījums kvalitatīvā pamatā ir valoda, un tās mērķis ir dziļi izprast tās objektus pētījums.

Šajā rakstā mēs analizēsim 9 galvenās atšķirības starp kvantitatīvo un kvalitatīvo pētījumu.

• Saistītais raksts: "15 pētījumu veidi (un raksturlielumi)"

Atšķirības starp kvalitatīvo un kvantitatīvo pētījumu

Atšķirības starp kvalitatīvajiem un kvantitatīvajiem pētījumiem notiek dažādos veidos, sākot no pētījumu mērķiem un pielietojuma līdz psihometriskajām īpašībām. Katram no tiem savukārt ir priekšrocības un trūkumi, kas padara to piemērotāku noteiktos apstākļos.

Lai gan daudzi cilvēki nenovērtē kvalitatīvo metožu lietderību, kā redzēsim, tās ļauj analizēt citas parādības, nevis kas liek uzsvaru uz kvantitatīvajiem faktoriem, turklāt ļauj tiem pašiem faktiem pievērsties vairāk dziļi.

1. Pētījuma objekts

Kvantitatīvā pētījuma objektu veido statiski dati, no kuriem tiek izdarīti varbūtības secinājumi.

Kvalitatīvās metodes galvenokārt koncentrējas uz procesiem, tas ir, dinamiskos aspektos, un tie koncentrējas uz parādību subjektīvo pieredzi no analīzes subjektu viedokļa.

2. Mērķi un pielietojums

Kvalitatīvā pētījuma galvenais mērķis ir parādības sākotnējā izpēte, apraksts un izpratne. Šajā ziņā mēs varam teikt, ka kvalitatīvās metodes koncentrējas uz hipotēžu ģenerēšanu ap noteiktiem faktiem; Dažreiz no šiem pētījumiem var izdarīt secinājumus, izmantojot indukciju.

Turpretī kvantitatīvās metodes parasti izmanto progresīvākā zinātniskā procesa posmā: hipotēžu pārbaude, tas ir, to apstiprināšana vai atspēkošana. Tādējādi tiem galvenokārt ir deduktīvs raksturs un daudzos gadījumos tie ir saistīti ar teorijas analīzi un darbības virzienu ieteikšanu konkrētām problēmām.

3. Analīzes viedoklis

Tā kā kvalitatīvie pētījumi ir vērsti uz parādību izpēti no noteiktu perspektīvu indivīdiem neizbēgami ir subjektīvs raksturs, kaut arī tam nav jānorāda uz stingrības trūkumu metodiskais. No otras puses, kvantitatīvās metodes cenšas analizēt efektus, kurus var objektīvi izmērīt.

Tomēr, atšķirībā no tā, ko bieži aizstāv, kvantitatīvās metodes nav pilnīgi objektīvas: tie ir īpaši atkarīgi no pētnieku darbības, kuri izvēlas pētāmos mainīgos, veic analīzi un interpretē to rezultātus. Tāpēc viņi ir skaidri pakļauti cilvēku kļūdām.

4. Datu tips

Kvantitatīvo pētījumu dati ir skaitliski; Šī iemesla dēļ tiek pieņemts zināms robustums un spēja replikēties, kas ļaus izdarīt secinājumus ārpus pašiem datiem. Kvalitatīvajos pētījumos informācijas par konkrētu faktu dziļums un bagātība ir prioritāri, un secinājumi ir ierobežoti.

5. Metodoloģija

Koncentrējoties uz skaitliskiem aspektiem, kvantitatīvās metodes ļauj specifiski un kontrolēti novērtēt daudzus konkrētus realitātes aspektus. Turklāt tas ļauj veikt statistikas analīzes, izmantojot datus, kas savukārt veicinās dažādu informācijas kopumu salīdzināšanu un rezultātu vispārināšanu.

Turpretī kvalitatīvajos pētījumos galvenokārt tiek izmantoti dati, kas balstīti uz valodu, īpaši stāstījumu reģistri. Analīzes metodēm ir daudz naturālistiskāks raksturs, un lielāka nozīme tiek piešķirta kontekstam un attiecībām starp elementiem, kas veido pētāmo parādību, un ne tikai uz tiem atsevišķi.

6. Izmantotās metodes

Pētnieki, izmantojot kvalitatīvo metodoloģiju, izmanto tādas metodes kā padziļinātas intervijas, dalībnieku novērojumi vai diskusijas un grupu sarunas. Šīm metodēm ir zemāks strukturēšanas līmenis nekā kvantitatīvajai pieejai, kas ietver tādas metodes kā anketas un sistemātiskus novērojumu ierakstus.

• Saistītais raksts: "Dažādie intervijas veidi un to raksturojums"

7. Analīzes līmenis

Kamēr kvantitatīvie pētījumi analizē specifiskus pētāmo objektu aspektus, kvalitatīvajiem pētījumiem ir holistiskāks raksturs; tas nozīmē, ka tas mēģina izprast notikumu struktūru un dinamiku starp elementiem, kas tos veido globālā, nevis konkrētā veidā.

8. Vispārināšanas pakāpe

Teorētiski kvantitatīvās metodes izmanto reprezentatīvus paraugus no lielākas populācijas, lai izdarītu secinājumus un vispārinātu šajā augstākajā līmenī; turklāt ir metodes kļūdu iespējamības mērīšanai un samazināšanai. Rezultātu vispārināšanas grūtības ir raksturīgākais kvalitatīvā pētījuma defekts.

9. Derīgums un uzticamība

Kvantitatīvo pētījumu ticamība un uzticamība galvenokārt ir atkarīga no paņēmieniem un instrumentiem, ko izmanto datu mērīšanai un apstrādei. Kvalitatīvās metodikas gadījumā šīs īpašības ir ciešāk saistītas ar pētnieku stingrību un spēju, un tās var būt subjektīvākas.