Logopēdijas 6 galvenās filiāles

Spēja efektīvi un lietderīgi sazināties tas ir kaut kas būtisks kopīgā un sabiedriskā būtnē kā cilvēks. Saziņa palīdz mums nodot un izteikt savas domas, zināšanas, emocijas un nodomi pārējai pasaulei, un to pareiza izstarošana un uztveršana var lieliski ietekmēt Sociālais.

Mēs mācāmies runāt, lasīt un rakstīt visu mūžu, bet dažreiz dažādu iemeslu dēļ šāda mācīšanās netiek veikta pareizi, vai to ietekmē vai maina kaut kādi mācības problemātiska. Tāpēc ir nepieciešami profesionāļi, kas palīdz uzlabot to cilvēku situāciju, kuru prasmes ir mainītas vai samazinātas.

Viens no profesionāļiem, kas par to atbild, pieder logopēdijas jomai. Tomēr šī disciplīna aptver lielu skaitu dažādu populāciju un situāciju, kas ļauj novērot praksē dažādas logopēdijas nozares. Apskatīsim, kādi tie ir.

• Saistītais raksts: "8 runas traucējumu veidi"

Kas ir logopēdija?

Pirms pievērsties logopēdijas dažādajām nozarēm vai rezultātiem, ir svarīgi īsi pieminēt, kas ir logopēdija un kāds ir tās mērķis.

Logopēdija ir a zinātniska disciplīna, kurai ir raksturs sanitāri un sociāli sanitāri, un kas veltīta cilvēku runas un komunikācijas izpētei

un cilvēka ķermeņa orgānu un elementu kopums, kas saistīts ar šīm funkcijām. Lai gan komunikācija ir viens no galvenajiem mērķiem, tā darbojas arī ar tādiem aspektiem kā elpošana, ēšana vai pat dzirdes uztvere.

Tā ir zinātnes nozare, kuras mērķis ir novērst, atklāt un diagnosticēt, novērtēt un ārstēt traucējumus un problēmas mutvārdu saziņas līmenī kā arī uzlabot un optimizēt šīs spējas bukofonatorijas līmenī.

Tādējādi mēs saskaramies ar disciplīnu, kas, kaut arī balstīta uz stingriem teorētiskiem pamatiem, īpaši koncentrējas uz savu funkciju praktisku īstenošanu dažādos kontekstos, veselības aprūpes veidā.

Lai gan logopēdija ir veselības disciplīna, jāpatur prātā, ka cilvēki, kas praktizē kā tādi, nav ārsti, bet tieši šajā nozarē apmācīti profesionāļi. Tas nozīmē to logopēds zāles neizraksta tā neveic arī medicīniskas vai ķirurģiskas iejaukšanās, bet tā profesionālo darbību veic no principiāli uzvedības, izglītības un psihopedagoģiskās perspektīvas.

Daži no viņu izmantotajiem paņēmieniem ir valodas terapijas, mutisku vingrinājumu praktizēšana un psihoedukācijas vadlīniju apguve koncentrējās uz subjekta izteiksmīgo / visaptverošo spēju uzlabošanu un / vai rehabilitāciju. Tiek strādāts pie tādiem elementiem kā artikulācija, poza, rezonanse, balss projekcija vai ritmika.

Tāpat, kaut arī logopēdija ir sociāli identificēta kā profesija, kas vērsta uz zīdaiņu vecumu, patiesība ir tāda, ka tas nav vienīgais darba lauks.

To var strādāt ar visu vecumu un apstākļu cilvēkiem, piemēram, pieaugušajiem ar afāzija vai komunikācijas problēmas, kas var rasties smadzeņu slimību vai traumu dēļ, iegūtās problēmas vai problēmas, kuras nav ārstētas jaunība (piemēram, disfēmija vai stostīšanās) vai pat demences (kurās tas palīdz saglabāt un saglabāt valoda).

Logopēdijas dažādas nozares

Logopēdija ir profesija, kas, kā jau redzējām, koncentrējas uz audiofonācijas un sejas un žokļu sistēmas darbību un īpaši valodā un saziņā (lai gan tādi aspekti kā elpošana un košļājamā).

Bet patiesība ir tāda, ka ne visi logopēdiskie speciālisti ir atbildīgi vai koncentrējas uz visiem šīs profesijas aspektiem un / vai visiem iedzīvotāju veidiem: ir dažādas logopēdijas specializācijas un nozares, no kuriem dažus mēs redzēsim tālāk.

1. Bērnu logopēdija

Kā jau iepriekš norādījām, valodas un komunikācijas problēmas nerodas tikai bērnībā, bet joprojām bērnu un pusaudžu attīstības pakāpe ir viena no tām, kurai tiek pievērsta vislielākā uzmanība un viena no pazīstamākajām nozarēm vai specializācijām.

Šajā ziņā runas terapijas profesionāļi, kas specializējas šajā iedzīvotāju sektorā, parasti apmeklē disfāzijas gadījumus, locītavu problēmām vai dislalijām ir organisks cēlonis (piemēram, lūpas plaisa) vai tās ir funkcionālas (mācīšanās un cēloņi) psiholoģisks).

Viņiem ir raksturīgi ārstēt specifisku valodas traucējumu, stostīšanās vai disleksijas gadījumusvai pat strādā ar bērniem, kuri cieš no tādām problēmām kā autisms, ADHD vai intelektuālā invaliditāte (mutvārdu un komunikācijas līmenī). Tās loma parasti ir preventīva, lai izvairītos no iespējamām problēmām vai pat mazinātu valodas pārmaiņu iespējamo ietekmi visā tās attīstības laikā.

2. Skolas logopēdija

Viena no jomām, kurā valodas un komunikācijas problēmas parasti tiek atklātas, ir skolā. Šajā ziņā tas ir būtisks un rada lielu interesi ka ir psihopedagogi un logopēdi, kuri var novērtēt bērna valodu, viņi attīstīs šo spēju vai iekļaus individuālus plānus vai īpašas programmas, kas var palīdzēt uzlabot attiecīgā bērna stāvokli.

Šajā gadījumā arī profesionāļiem ir raksturīgi pievērsties tādām problēmām kā dislalijas, mutisms, disfonija, stostīšanās vai disleksija. Arī intelektuālās attīstības traucējumu vai autisma gadījumā. Visbeidzot, skolas logopēdam, iespējams, būs jānovērtē un jāuzlabo mutiskas komunikācijas prasmes bērniem ar maņu traucējumiem, īpaši kurluma gadījumā.

3. Klīniskā logopēdija

Vēl viena no galvenajām logopēdijas nozarēm, kas jau atrodas tālu no skolas vides, ir klīniskā logopēdija. Šajā ziņā papildus nepilngadīgajiem arī klīniskie logopēdi bieži strādā ar pieaugušajiem ar runas vai artikulācijas problēmām.

Starp dažādām grūtībām, ar kurām viņi var saskarties, viņiem var nākties saskarties ar cilvēkiem ar skarbu runu (piemēram, trauksmainas problēmas), valodas problēmām, kas izriet no psihopatoloģijas (piemēram, negatīvu šizofrēnijas simptomu gadījumā), stostīšanās, nervu vai muskuļu slimības, smadzeņu traumas, audzēji, paralīze vai pat demences.

• Jūs varētu interesēt: "Stostīšanās (disfēmija): simptomi, veidi, cēloņi un ārstēšana"

4. Geriatrijas logopēdija

Vēl viena vecuma grupa, kurai var būt nepieciešama logopēdiskā aprūpe, ir vecāka gadagājuma cilvēki.

Ar vecumu izteiksmes un komunikācijas spējas var samazināties. Ir arī raksturīgi, ka tieši šajā vecumā parādās neirodeģeneratīvas slimības, piemēram, demences vai cerebrovaskulāri traucējumi, kas nozīmē, ka praksē Šīs nozares profesionāļi bieži strādā ar līdzīgām problēmām kā neiroloģijas pediatrijā (lai gan šajā gadījumā viņiem ne vienmēr ir jāsaskaras ar slimību neiroloģiski).

5. Neirologs

Šajā logopēdijas nozarē vai specialitātē papildus parastajām zināšanām, kas saistītas ar vispārējiem logopēdiem zināšanas par nervu sistēmas darbību un dažādiem neiroloģiskiem traucējumiem, papildus neiropsiholoģijas jēdzieniem.

Šeit uzmanība tiek pievērsta valodas grūtībām, kas rodas no specifiskiem neiroloģiskiem ievainojumiem vai slimībām, lai to izdarītu uzlabot pacientu dzīves kvalitāti un, ja esat pirms neirodeģeneratīviem traucējumiem, mēģiniet pēc iespējas vairāk saglabāt viņu spējas.

6. Logopēds, kura specializācija ir balss traucējumi un balss pārkvalifikācija

Logopēdija parasti ir saistīta ar mūsu mutisko saziņu, taču šīs kategorijas ietvaros ir daudz aspektu, ar kuriem ir iespējams strādāt. Viņos ir balss, kuru var mainīt cilvēkiem ar afoniju vai elpošanas problēmām, neatkarīgi no viņu izrunas vai artikulācijas. Šajā ziņā ir runas terapijas specializācija vai filiāle, kas vērsta uz balss problēmām.

Papildus tam viņu pakalpojumi var būt vērsts nevis uz rehabilitāciju, bet gan uz lietotāju komunikācijas resursu uzlabošanu. Tā ir arī nozare, kuru parasti ārstē kā pacientus ar profesionāļiem, kuri lielā mērā ir atkarīgi no viņu balss, lai veiktu savu profesionālo darbu. Prezidenti, dziedātāji, diplomāti vai aktieri var būt daži no klientu veidiem, kuriem var būt nepieciešami šāda veida pakalpojumi.

Bibliogrāfiskās atsauces:

• Ziedputekšņi R. (2004). Runas valodas patologa loma paliatīvajā hospisa aprūpē. J Palliat Med. 7 (5): 694 - 702.
• Ričards G.J. (2011). Runas valodas patologa loma bērnu ar dzirdes apstrādes traucējumiem identificēšanā un ārstēšanā. Lang Speech dzirdēt Serv Sch. 42 (3): 241 - 245.