13 teksta veidi un to raksturojums

Lasot ne tikai labāk mūsu zināšanas, bet tā var būt lieliska izklaide vai palīdzēt palielināt atmiņu. Noteikti visa mūža garumā esat lasījis daudz tekstu; tomēr romantiska romāna lasīšana nav tas pats, kas lasīt instrukciju.

• Saistītais raksts: "5 pārsteidzošas grāmatu lasīšanas priekšrocības jūsu smadzenēm”

Teksta veidi un kas tos atšķir

Tāpēc ir dažādi teksta veidi. Bet kādas atšķirības starp tām pastāv? Kas viņus raksturo? Turpmākajās rindās varat atrast klasifikāciju ar dažādiem teksta veidiem.

1. Stāstījuma teksts

Stāstījuma teksts ir tāds, kas saistīts ar notikumiem, stāstiem, pasakām, faktiem vai mītiem, tāpēc tas var būt izdomāts vai ne-izdomāts. To raksturo notikumu secība, kas izteikta ar dinamiskiem darbības vārdiem un darbības vārdiem un telpiskiem savienotājiem, piemēram: "un pēc tam", "pirmais", "otrais", "trešais"... Piemēram: “Vispirms sakrāmējām čemodānus un tad iekāpām taksometrā un devāmies uz lidostu. Pēc tam… ".

Visbiežāk izmantotā darbības vārda forma šāda veida tekstā ir pagātne

. Parasti tas ir bijis perfekts, bet tiek izmantoti arī citi: viņš paņēma sāls kratītāju, dzīvoja tajā mājā, gāja, bija skaidrs, teica, ko domāja utt. Tomēr, kad dialogi tiek reproducēti, tie tiek tieši, tas ir, ko pārraksta varoņi runā burtiski, visbiežāk sastopamā darbības forma parasti ir tagadne: -¡Vete de šeit! Ļaujiet man iet manu ceļu! -teica vīrietis.

• Saistītais raksts: "Piecas atšķirības starp mītu un leģendu"

2. Aprakstošs teksts

Šāda veida teksts, ko sauc par aprakstošu tekstu, ir paredzēts kaut ko definētvai tas būtu objekts, cilvēks, dzīvnieks, situācija vai cita veida teksta apraksts. To lieto arī jūtu izteikšanai. Teksts parasti griežas ap lietas atribūtiem un bieži izmanto vietniekvārdus trešā persona.

Ir divu veidu aprakstošie teksti:

• Tehniski aprakstošs teksts: raksturo, uzsverot datu precizitāti
• Literāri aprakstošs teksts: apraksti ir personiskāki, un nodomu dod autors.

3. Ekspozīcijas teksts

Šāda veida teksta mērķis ir izskaidrot. Ekspozīcijas teksts ir orientēts uz priekšmeta atmaskošanu, bet tajā autors nesniedz savu personīgo viedokli, tas ir, viņš parasti sniedz attiecīgus faktus un skaitļus, bet neiekļauj savus viedokļus. Šāda veida teksti bieži sastopami daudzās mācību grāmatās, piemēram, skolas vai universitātes mācību priekšmetos. Tie parasti ietver definīcijas, paskaidrojumus utt.

Šo tekstu struktūra parasti ir ļoti skaidra, kas sākas ar ievadu tēmas popularizēšanai; izstrāde, kas izceļ objektīvu analīzi, piemērus vai datus; un secinājums, kurā apkopoti svarīgākie apskatāmās tēmas aspekti. Tās mērķis ir informēt.

4. Argumentējošs teksts

Argumentējošie teksti sākas no pieņēmuma, kurā tiek izmantots rakstīšanas stils, kura mērķis ir pārliecināt lasītāju, jo tiek atklāti iemesli par vai pret noteiktu "nostāju" vai "tēzi".

Lai to panāktu, teksts parasti sākas ar prezentāciju, kas palīdz izprast piedāvātos argumentus. Tas ir, pirms lasītāja pakļaušanas apskatāmās tēmas priekšrocībām vai īpašībām, ir nepieciešams to ievietot kontekstā. Lai palielinātu ticamību, šāda veida tekstā var būt bibliogrāfiskas atsauces, kas ļauj parādīt tā derīgumu, bet arī cēloņu un seku, autoritātes (tas ir, šī jautājuma ekspertu) vai popularitātes (piemēram, visi to dara) pamatojums citi.

5. Direktīvas teksts

Direktīvas teksts liek lasītājam kaut ko darīt, tāpēc tas ir pamācošs teksts, kas izskaidro, kā attīstīt darbību vai veikt mērķi. Šāda veida tekstā ļoti svarīga ir kārtība, kā arī loģiskā secība ar cēloņu-seku attiecībām un secība no lielākas līdz mazāk svarīgai. Šāda veida teksta piemērs būtu lietošanas instrukcija.

6. Zinātniskie teksti

Ja jūs esat viens no tiem cilvēkiem, kas ir studējis universitātē, noteikti esat kādreiz lasījis zinātnisku tekstu, kas ir teksta veids, kas paredzēts, lai parādītu pētījumu progresu. Tajā izceļas formāla rakstīšana, kurā tiek izmantota tehniskā valoda. Struktūra ir konsekventa, un informācijai vienmēr jābūt atsaucei.

7. Juridiskie teksti

Tie ir teksti, kas izmantoti tiesu jomā, kas satur daudzas tehniskas lietas, senus terminus (piemēram, no grieķu vai latīņu valodas) un formālu un konservatīvu valodu. Tos raksturo satura loģiska un progresīva kārtība, un to saturs izceļas ar objektivitāti, kura mērķis ir izvairīties no kļūdainām vai neskaidra interpretācijām.

Teikumi ir trešās trešās personas vienskaitļa, bezpersoniski un pasīvi refleksi. Salīdzinot ar citiem teksta veidiem, vārdu atkārtošana ir izplatīta, un patiesībā galvenie dokumenta jēdzieni bieži tiek atkārtoti atkal un atkal, lai izvairītos no neskaidrības.

8. Administratīvie teksti

Administratīvie teksti ir līdzīgi juridiskajiem. Patiesībā tos bieži sauc par juridiski administratīviem tekstiem. Tomēr tie parasti ir mazāk stingri nekā likumīgi. Sertifikāti ir piemērs tam.

9. Literārie teksti

Tie ir teksti ar lielisku literāru estētiku, tāpēc tos uzskata par mākslas darbiem. Izceļas metaforiskā valoda, kas bagāta ar izteiksmīgumu un emocijām. Dzejoļi, stāsti, stāsti un dažas esejas ir literāro tekstu piemēri.

10. Humānistiski teksti

Humānistiskie teksti ir tie, kas attiecas uz cilvēku attiecību tēmu (piemēram, filozofija vai socioloģija), bet kas nav formāls, kā tas notiek ar zinātniskiem tekstiem.

11. Reklāmas teksti

Kā norāda tās nosaukums, šo tekstu saturs ir reklāma, un tā mērķis ir pārliecināt lasītāju nolīgt pakalpojumu vai pirkt produktu. Kopijas un saukļi ir šāda veida teksta piemēri.

12. Žurnālistikas teksti

Žurnālistikas teksti ir tie, kas apgalvo, ka sniedz informāciju, lai gan tie var sniegt arī viedokli. Tās mērķis ir žurnālistikas komunikācija, un to var atrast gan papīra laikrakstos, gan tīmekļa lapās.

13. Digitālie teksti

Jaunās tehnoloģijas ir ļāvušas mainīties mūsu saziņas un saziņas veidam. Šīs izmaiņas ir skārušas arī tekstus, kuriem digitālajā pasaulē ir daudz spēka.

Piemēram, šāda veida tekstu varam atrast emuāros vai digitālajos žurnālos. Informācijas tiešums, kas raksturo šo nesēju, un piekļuves vieglums atrodamajam saturam padara to tūlītēju lasītājs neizlasa daudzus no šiem tekstiem kopumā, bet parasti tos skenē, lai dotos tieši pie informācijas interesē.

Bibliogrāfiskās atsauces:

• van Diiks, T.A. (1980). Makrostruktūras. Hilsdeils: N.J. Erlbaum, citēts: Marinkovich Ravena, Juana, Priekšlikums par stāstījuma teksta kompetences novērtēšanu. Pazīmes 1999.