Jeugdidentiteiten: wat ze zijn, voorbeelden en hoe ze tot uiting komen bij jongeren

Het is bekend dat de adolescentie een tijd van grote verandering is, maar ook van onder meer zoeken naar de eigen identiteit.

We gaan een rondleiding volgen over het concept van jeugdidentiteiten om te weten wat het precies inhoudt en waarom het zo belangrijk is voor de juiste ontwikkeling van adolescenten op verschillende niveaus, zoals psychologisch maar ook sociaal.

• Gerelateerd artikel: "Wat is sociale psychologie?"

Wat zijn jeugdidentiteiten?

Jeugdidentiteiten verwijzen naar: de zoektocht van elke adolescent naar wat hij werkelijk is, zowel voor zichzelf als als lid van een samenleving. Maar het is niet alleen een proces van zoeken, maar ook van keuze. Men mag niet vergeten dat de mens een sociaal dier is en daarom essentieel is voor zijn ontwikkeling, die plaatsvindt wanneer hij zijn overgang naar het volwassen leven begint, zijn plaats in de stam te vinden.

Deze jeugdidentiteiten kunnen een hoge mate van complexiteit krijgen en zijn niet noodzakelijk statisch. Wat betekent dit? Dat een adolescent op een gegeven moment een identiteit kan vinden waarmee hij zich identificeert en zich prettig voelt, maar na een tijdje kan dat kort of langer, kunt u besluiten dat deze identiteit u niet langer volledig vertegenwoordigt en kunt u op zoek gaan naar een andere om alstublieft.

Het is handig om een ​​verduidelijking te maken tussen twee aspecten van jeugdidentiteiten, aangezien: enerzijds kunnen ze verwijzen naar persoonlijke identiteit en anderzijds naar groepsidentiteit. De eerste is wat de persoon nodig heeft om zelf te weten en uit te drukken wie hij is. Het is het beeld dat hij van zichzelf heeft en het beeld dat hij op anderen projecteert, het beeld waardoor anderen hem kennen en weten wie en hoe hij is. Het gaat erom wat jou uniek en speciaal maakt.

De groep of sociale identiteit daarentegen, hoewel het ook kenmerken van de persoon projecteert, doet dit in relatie tot hun groep waartoe ze behoren, worden ingedeeld in een specifieke groep die wordt gekenmerkt door een reeks eigenschappen, hetzij fysiek, gedragsmatig, kleding of enige andere natuur. Soms wordt de sociale identiteit door de persoon zelf gekozen, maar soms zijn het anderen die hem dit label toeschrijven, zelfs als het individu het niet persoonlijk heeft gekozen.

Binnen jeugdidentiteiten heeft wat we zagen als persoonlijke identiteit of zelfidentiteit een groot belang voor het latere zelfbeeld van de adolescent, aangezien het correleert met een direct. Dat wil zeggen, als een persoon een positieve persoonlijke identiteit heeft, zal dit hoogstwaarschijnlijk een hoog zelfbeeld genereren. Integendeel, jongeren met een negatieve zelfidentiteit zullen vaak last hebben van een laag zelfbeeld.

• Mogelijk bent u geïnteresseerd in: "Zelfconcept: wat is het en hoe wordt het gevormd?"

Waarom ze ertoe doen en hoe ze jongeren beïnvloeden

Dat hebben we al gezien Met de komst van de adolescentie begint het proces van kiezen tussen de verschillende identiteiten van jongeren. Maar waarom is dit proces zo belangrijk? Het zoeken en kiezen van een identiteit is van levensbelang bij de adolescent. We anticipeerden bijvoorbeeld al op de relatie die identiteit heeft met het eigen gevoel van eigenwaarde, wat al een teken is van de omvang van dit vraagstuk, maar daar houdt het niet op.

Dezelfde verkenningsweg heeft op zich al een grote waarde, omdat in de zoektocht naar die van jeugdige identiteiten waarin de Als de adolescent denkt dat hij beter bij hem past, kan hij een verscheidenheid aan waarden en overtuigingen herzien om te zien of deze overeenkomen met die van hemzelf. te zijn of niet. Dat wil zeggen, je zult jezelf kunnen leren kennen, Je kunt een zelfconcept toekennen en je weet wat je rol is in de samenleving waarin je leeft.

Natuurlijk is dit proces niet altijd zo snel en gemakkelijk. Bij veel gelegenheden is het traag, hobbelig en genereert het identiteitscrises bij adolescenten die ze als iets heel dramatisch ervaren, en geen wonder. Het is verontrustend om te weten dat iets niet bij je past, dat je jezelf nog niet hebt gevonden en wat nog erger is, niet weten wat je moet doen om de situatie te veranderen.

• Mogelijk bent u geïnteresseerd in: "De 3 stadia van de adolescentie"

Voorbeelden van jeugdidentiteiten

We hebben al gezien dat jeugdidentiteiten kunnen worden toegeschreven aan zowel zelfidentiteit als sociale identiteit. Volgens de tweede indeling kunnen we een oneindig aantal groepen vinden, in de volksmond bekend als stedelijke stammen, waar veel adolescenten de eigenschappen die voldoen aan het beeld dat ze zoeken en ook aan de steun van een groep van gelijken met wie ze hun gedachten kunnen delen en acties.

De stedelijke stammen die als voorbeeld dienen voor de zoektocht naar identiteiten van jongeren zijn talrijk. We gaan enkele van de meest voorkomende bekijken.

1. Gamers

Hoewel videogames niet iets nieuws zijn, is het zeker dat ze de afgelopen jaren populair zijn geworden als nooit tevoren, vooral aangedreven door de mogelijkheden van online gamen en dankzij de invloed van beroemde youtubers, die veel kinderen en adolescenten willen navolgen vanuit hun computers. daarom, die van gamers is een van de belangrijkste jeugdidentiteiten van onze tijd.

Iedereen met tiener- of pre-tienerkinderen zal bekend zijn met titels als Fortnite, League of Legends (in de volksmond bekend als LoL) of Minecraft, hetzij omdat ze spelen, omdat ze games van hun favoriete streamers bekijken via platforms zoals YouTube of Twitch, of beide. De waarheid is dat de wereld van videogames is voor altijd veranderd en dat heeft een van de jeugdige idealen die al bestonden versterkt, waardoor veel meer jongeren worden aangetrokken dan in vorige generaties.

2. dweilen

De term kan misleidend zijn voor degenen die al een bepaalde leeftijd hebben, maar de waarheid is dat raps liefhebbers zijn van trapmuziek, een modern genre dat hordes volgelingen verzamelt onder de jongsten en daarom een ​​van de meest bloeiende jeugdidentiteiten vertegenwoordigt. Het gaat niet alleen om de muziek. Zoals vaak gebeurt, heeft deze stadsstam zijn eigen dresscode en zelfs een manier van spreken en te gedragen.

Door de afstanden te bewaren, zouden ze kunnen worden gelijkgesteld met rappers, een andere stadsstam die vooral populair was in de jaren 2000, die ook draaide om een specifiek muziekgenre dat ook een specifieke modestijl impliceerde, evenals gebruiken en taaluitingen die hen een identiteit gaven gave eigen.

3. Otakus

Een andere identiteit van jongeren die de afgelopen jaren een enorme groei heeft doorgemaakt, is die van otakus. Het gaat over al die groep jonge mensen die verliefd zijn op de Japanse cultuur. Deze mensen consumeren gewoonlijk een groot aantal entertainmentproducten uit Azië, voornamelijk uit Japan. Ze lezen bijvoorbeeld vaak manga, kijken naar anime-series of spelen videogames uit Japanse studio's (de bekende RPG-saga Final Fantasy is daar een goed voorbeeld van).

Ze luisteren zelfs vaak naar muziek van Japanse popgroepen, een genre dat bekend staat als J-Pop, of K-Pop, als ze in plaats daarvan uit Zuid-Korea komen. Zelfs op culinair gebied geven ze de voorkeur aan Japans eten, dus het is niet ongewoon dat ze genieten van het eten van sushi, ramen of gyozas. Natuurlijk is die van de otaku's een van de jeugdidentiteiten die alle aspecten van het leven van zijn leden het meest beïnvloedt.

4. "Verslaafden" aan sociale netwerken

Een van de tools die adolescenten het meest gebruiken, zijn ongetwijfeld sociale netwerken. Het intensieve gebruik hiervan definieert op zichzelf een andere identiteit van jongeren, die de "verslaafden" aan deze platforms zouden zijn. Tegenwoordig zijn Instagram en vooral TikTok, een van de jongsten, essentiële apps Waarmee ze constant de updates van hun vrienden of hun idolen checken en ook hun eigen updates delen.

Geobsedeerd door de digitale wereld, geloven jonge mensen dat niet op sociale media zijn betekent dat ze de mogelijkheid tot interactie met uw leeftijdsgenoten, dus voor hen is het bijna (en soms is het zelfs) een verslaving. Netwerken zijn erg handig als vorm van communicatie en het is waar dat ze een verrijking kunnen zijn bij het zoeken naar groepsidentiteiten, maar net als al het andere moeten ze met mate en verantwoordelijkheid worden gebruikt.

Hier komt natuurlijk de begeleiding van de verantwoordelijke volwassenen om de hoek kijken en de opvoeding die in dit opzicht aan de adolescente kinderen wordt gegeven, zodat ze niet misbruik of gevaarlijk gebruik maken van sociale netwerken, maar het helpt hen wel om uit de identiteit van jongeren de identiteit te vinden die het beste bij hen past. ze.

Bibliografische referenties:

• Cortés, T.A. (2008). Subcultuur, tegencultuur, stadsstammen en jeugdculturen: homogenisering of differentiatie? Argentijns tijdschrift voor sociologie.
• Dayrell, J. (2003). Jeugdcultuur en identiteiten. Afgelopen decennium.
• Reyes, A. (2009). Middelbare school als ruimte voor de constructie van jeugdidentiteiten. Mexicaans tijdschrift voor educatief onderzoek.
• Silva, J. C. (2002). Jeugd en stadsstammen: op zoek naar identiteit. Afgelopen decennium.