12 signalen om een ​​eetstoornis op school op te sporen

Eetgedragsstoornissen (TCA) worden gekenmerkt door pathologisch gedrag ten opzichte van voedselinname en een obsessie met gewichtsbeheersing.

Metaforisch zouden we ze kunnen omschrijven als een boom; de top van de boom en de stam zouden de symptomen zijn, wat we van buitenaf kunnen zien aan het gedrag en gedrag: obsessie met gewicht, voedselbeperking, overdreven lichaamsbeweging, zuiveren, te veel eten, enz.

Het onzichtbare deel, de wortels, zijn de onbeheerde of onuitgesproken gevoelens en emoties en ook de overtuigingen en gedachten om jezelf en wat hen omringt. Het is precies wat er onder de grond wordt gevonden dat de stoornis veroorzaakt.

Tijdens de behandeling is het belangrijk om zowel het gedrag als het gedrag dat we waarnemen te onderzoeken en eraan te werken (symptomen) hoe in de diepste wortels (echte behoeften, functionerend systeem, overtuigingen, gevoelens, emoties).

Hiervoor is het belangrijk om het probleem zo snel mogelijk te detecteren, vooral als het probleem zich voordoet in de adolescentie, een tijd van grootste kwetsbaarheid en gebrek aan middelen om het zonder hulp aan te pakken; dus hier zullen we zien

de belangrijkste waarschuwingssignalen voor het opsporen van een eetstoornis op school, vooral handig voor docenten.

• Gerelateerd artikel: "Grote eetstoornissen: anorexia en boulimia"

Borden waarmee een eetstoornis op school kan worden opgespoord

ED's hebben een multicausale oorsprong, zodat er achter hun uiterlijk geen enkele is verklaring, verschillende factoren van biologische, psychologische, familiale en sociaal-cultureel. Wat echt bekend is over het begin van de stoornis, is dat er in de meeste gevallen sprake is van overtuiging om een ​​dieet te starten om het zelfbeeld en het gevoel te verbeteren het beste.

Al decennia lang wordt geconstateerd dat het percentage van de bevolking met eetstoornissen (eetstoornissen) neemt toe. Hoewel eerder werd aangenomen dat ze bijna uitsluitend vrouwen in de leeftijd van 14-25 jaar treffen, Tegenwoordig verspreiden ze zich steeds meer naar de mannelijke bevolking, maar ook naar minderjarigen op school en volwassenen.

Om een ​​eetstoornis bij schoolgaande jongens en meisjes zo snel mogelijk op te sporen, kijk naar de volgende waarschuwingssignalen om op tijd te reageren.

• Verhoogde prikkelbaarheid en emotionele instabiliteit.
• Neiging tot isolement en afname van relaties met de peer group.
• Verminderde concentratie en schoolprestaties.
• Schijnbare toename van studie-uren en toename van "nuttige" activiteiten.
• Duidelijke zelf-eis, perfectie en starheid.
• Toenemende opmerkingen over gewicht en lichaamsbouw.
• Ongerechtvaardigd gewichtsverlies of het stoppen van gewichtstoename.
• Het dragen van kleding die te los of te warm is in een poging het lichaam te verbergen.
• Ongerechtvaardigde voedselbeperking. Bijvoorbeeld door regelmatig minder eten in de eetkamer te bestellen.
• Vreemd eetgedrag zoals het duwen of trekken van voedsel van het bord, voorkeuren om alleen te eten.
• Verhoogde fysieke activiteit tijdens de pauze of sportactiviteiten die nervositeit vertonen als ze niet rennen.
• Initiëren van impulsieve attitudes met betrekking tot het accepteren van de regels of grenzen: slecht praten tegen de waarnemers, leraren of collega's wanneer nooit tevoren, enz.

Te doen?

Wanneer we een mogelijke eetstoornis op school vermoeden, is het raadzaam om deze richtlijnen te volgen. Een leraar die vermoedt dat een leerling in de klas of school een SEH heeft, kan samenwerken door de onderstaande stappen te volgen:

Deel onze twijfels met de rest van het docententeam om de casus te beoordelen

Als u het vermoedt, moet u praat met de psycholoog of counselor van het centrum om het pad te traceren en met hem af te spreken hoe een ontmoeting met de student te hebben.

Breng directe communicatie tot stand

De docent met wie de leerling de meeste connectie heeft, zal het gesprek leiden naar: creëer vanaf het begin een klimaat van vertrouwen waarin de student zich kan uiten en zich bewust kan worden van de probleem.

Het gesprek kan worden benaderd door de volgende onderwerpen te volgen, directe confrontatie vermijden: bezorgdheid over hun verandering in houding en gedrag, fysieke en emotionele gevolgen van de aandoening, relatie met de familie en uiteindelijk overeenstemming bereiken over de overdracht van de zaak aan de familie. Er moet rekening mee worden gehouden dat de student het waarschijnlijk zal ontkennen, het niet als een probleem ziet (het is een van de belangrijkste symptomen) en daarom geen hulp wil.

• Misschien ben je geïnteresseerd: "Onderwijspsychologie: definitie, concepten en theorieën"

Bied bemiddeling aan

Na het gesprek met de leerling, kalm blijven en vastberaden optreden, De leerkracht zal je informeren dat er een gesprek met je gezin zal plaatsvinden, waarbij je jezelf aanbiedt als bemiddelaar tussen het gezin en de leerling. om uw bezorgdheid kenbaar te maken.

Organiseer de ontmoeting met het gezin

De gezinsbijeenkomst zou handig zijn om deze in twee delen te splitsen, de eerste waar de leraar samen met het gezin de waargenomen gedrags- en emotionele veranderingen samenstelde. In het tweede deel wordt, in aanwezigheid van de student, ingegaan op het belang van vroege opsporing en vroege start van de behandeling. Middelen zullen worden verstrekt in centra met gespecialiseerde professionals om naar toe te gaan om een ​​volledige beoordeling en beoordeling te krijgen en u zo te kunnen begeleiden naar de meest optimale behandeling.

Op zoek naar professionele hulp?

Bij Psicotools vinden we het belangrijk om preventieve interventies te promoten die de groei van de incidentie en prevalentie van deze ziekten kunnen vertragen. Hiervoor vinden wij het essentieel om via voorlichtingsprogramma's in te grijpen bij risicogroepen (jongeren en schoolkinderen) maar ook over opvoeders en familieleden die, zoals we hebben gezien, een sleutelrol spelen bij het opsporen van ziekte. Om onze contactgegevens te zien, klik op Klik hier.

Auteur: Carla Farré Soria, diëtist-voedingsdeskundige, hoofd van de voedingsafdeling van Psicotools