Erfelijkheid: wat is het en hoe beïnvloedt het ons gedrag?

Hoe vaak is ons niet verteld dat we op onze ouders lijken? Vergelijkingen kunnen zelfs verfoeilijk zijn, maar het komt niet zelden voor dat we geloven dat we een levende weerspiegeling zijn van onze vader of moeder.

Jarenlang is geprobeerd te zien hoe genetica het menselijk gedrag beïnvloedt, waardoor een zoon zich op zijn leeftijd als zijn vader gedraagt ​​of proberen te begrijpen hoe soms, wanneer twee tweelingen worden gescheiden en opgevoed door verschillende families, ondanks dat ze elkaar niet kennen, ze zich heel erg gedragen vergelijkbaar.

De omgeving beïnvloedt de manier van zijn van iedereen, maar genetica is iets dat er is en dat zonder enige twijfel zijn gewicht uitoefent. Hoe dan ook, Hoe kan worden bepaald in welke mate het zijn kracht uitoefent?

In dit artikel zullen we proberen in te gaan op wat wordt bedoeld met erfelijkheid en een deel van het onderzoek dat is gedaan uitgevoerd om te proberen te begrijpen hoe persoonlijkheid, cognitieve vaardigheden en gedrag kunnen worden overgeërfd of niet.

Erfelijkheid: basisdefinitie

Erfelijkheid is een index of statistische parameter die de proportie van variantie in fenotype in een populatie schat, dat wil zeggen, de psychologische en fysieke eigenschappen die zich bij individuen manifesteren, toe te schrijven aan de genetische variatie, dat wil zeggen, de verschillende genen die elke persoon in de populatie heeft bestudeerd.

De mate van erfelijkheid wordt uitgedrukt als een percentage of een waarde van 0 tot 1, variërend van de meest absolute afwezigheid van erfelijk gewicht van het fenotypische karakter tot zijn totale erfelijkheid, wat deze totale erfelijkheid aangeeft dat de invloed van de omgeving nul.

Is het echt mogelijk om in te schatten wat te wijten is aan de omgeving en wat aan genetica?

De afgelopen jaren en vooral dankzij beter onderzoek op het gebied van epigenetica, is het mogelijk geweest om te begrijpen hoe belangrijk de omgeving en genen zijn in termen van gedrag en fysieke eigenschappen van een persoon. Er zijn echter niet weinigen die het idee hebben verdedigd dat het milieu en de genetica op dezelfde manier van invloed zijn, in een percentage van elk 50%.

Uitgaande van een hypothetisch voorbeeld en gerelateerd aan de definitie van erfelijkheid in de vorige sectie, Wat zou het betekenen dat alcoholisme in Spanje een erfelijkheidsgraad van 33% heeft? Betekent dit dat 33% van alcoholisme kan worden verklaard in genetische termen en de resterende 67% in milieutermen? Zal 33% van de nakomelingen van een alcoholist alcoholist zijn? Heeft de zoon van een alcoholist 33% kans dat hij dat ook is? Heeft de bevolking een risico van 33% om alcoholist te worden?

Geen van de bovenstaande vragen zou een volmondig 'ja' als antwoord geven.. Eigenlijk verwijst de term erfelijkheid naar een populatie als geheel, uit de gegevens die zijn verkregen door een groep mensen te bestuderen die als representatief wordt beschouwd. Hierdoor is het niet mogelijk om te weten in hoeverre genetica en omgeving echt achter een fenotypische eigenschap in een specifiek individu zitten. Bovendien moet worden opgemerkt dat wanneer gegevens worden verkregen uit een steekproef dit deel op zijn beurt uit een specifieke populatie.

Met andere woorden, teruggaand naar het vorige voorbeeld, na het bestuderen van alcoholisme bij de Spaanse bevolking, kennen we het percentage van erfelijkheid van deze eigenschap bij mensen die dezelfde omgeving delen of in dezelfde regio wonen, in dit geval Spanje. We kunnen uit deze gegevens niet weten wat er in andere delen van de wereld gebeurt, zoals Saoedi-Arabië of Rusland. Hiervoor zullen we in die landen studies moeten doen en rekening moeten houden met de veranderingen in de omgeving die zich kunnen voordoen.

In welke mate heeft genetica daadwerkelijk invloed op een persoonlijkheidstype of stoornis?

Persoonlijkheid is een zeer complex aspect. Iedereen ziet overeenkomsten in de manier waarop ze zich gedragen en hoe een van hun ouders of een naast familielid het deed. Echter, het terugbrengen van de hele brede term die persoonlijkheid inhoudt tot een kleine set genen is wat genetische reductie wordt genoemd, een overtuiging die enigszins bedrieglijk is.

Dit idee houdt die persoonlijkheid of psychische aandoening ze zijn erfelijk en worden beïnvloed door de aanwezigheid van een of twee genen in het genotype. In het gedrag van mensen zijn, naast de omgevingsfactoren die kunnen optreden, meerdere betrokken genen, die al dan niet zijn geërfd van een van de twee ouders of van beide.

Aspecten zoals huidskleur of oogkleur zijn erfelijk, omdat één of een kleine groep genen die deze kenmerken verklaren, zijn geïdentificeerd. Aan de andere kant, voor de persoonlijkheid, opgevat als een reeks psychologische eigenschappen, zijn de zaken ingewikkelder.

Vandaag, en naar aanleiding van de conclusies van de Menselijk genoomproject in 2003Het is bekend dat niet alle genen zich manifesteren, en ook niet elk achter een specifieke eigenschap.

Tweelingstudies

Aangezien het concept van erfelijkheid is geformuleerd en ook omdat geprobeerd is vast te stellen welke de invloeden van genen op menselijke kenmerken en gedrag, verschillende soorten studies.

De eenvoudigste zijn die gemaakt met dieren. Hierbij is door het selectief fokken van dieren, vooral honden, getracht genetisch bepaalde eigenschappen te identificeren. Door verwante individuen, zoals broers en zussen, over meerdere generaties in te kweken, is het mogelijk individuen te genereren met vrijwel identieke genotypen. Het idee hiervan is dat de verschillen die worden gevonden bij dieren die bijna dezelfde genen hebben, te wijten zijn aan omgevingsfactoren.

Hoe dan ook, de onderzoeken die het mogelijk hebben gemaakt om de meeste gegevens over onze soort te verkrijgen, zijn die waarin de proefpersonen mensen waren. Het is logisch om te denken dat de mensen die de meeste genen zullen delen, degenen zijn die deel uitmaken van dezelfde familie, maar er zouden meer relaties moeten zijn tussen die mensen die een identieke tweeling zijn.

Zo zijn de drie onderzoeksmethoden naar erfelijkheid bij mensen, voorgesteld door Francis Galton, waren de studies in gezinnen, studies van tweelingen en studies van adopties, die vooral interessant zijn die van tweelingen die we in deze sectie met meer duidelijkheid zullen blootleggen.

In het geval van gezinnen zijn er tussen hun leden zowel overeenkomsten in fysieke als gedragskenmerken. Er wordt rekening gehouden met het feit dat ze niet alleen genetica delen, maar ook dezelfde omgeving. Onder deze leden kan er een bloedverwantschap zijn in de buurt van 50% als ze eerste-orde familieleden zijn, zoals tussen broers en zussen en met de ouders. Ditzelfde percentage bloedverwantschap wordt ook gevonden bij niet-identieke tweelingen, dat wil zeggen, dizygoot, dat in wezen de genetische verwantschap tussen hen hetzelfde zou zijn als die van twee broers die geboren zijn in verschillende jaren.

Deze bloedverwantschap stijgt echter tot 100% in het geval van identieke of monozygote tweelingen. In deze gevallen delen ze hetzelfde genoom, naast hetzelfde geslacht. Dankzij het feit dat, eenvoudig gezegd, deze tweeling een kloon van de ander is, is het logisch om te denken dat elke psychologisch verschil is te wijten aan een omgevingsfactor die een van de twee heeft kunnen zien terwijl de een ander niet.

Identieke tweelingstudies zijn van groot belang wanneer ze worden uitgevoerd met degenen die zijn gescheiden en opgevoed door verschillende families. Op basis hiervan kan, als gedragsovereenkomsten worden gevonden, worden afgeleid dat het gedeelde gedrag het resultaat zal zijn van een genetische oorsprong. Als ze samen zijn opgegroeid, is het echt niet helemaal mogelijk om te weten in hoeverre hun gedrag een product is van genetica of een genetische interactie door de omgeving.

Verschillende onderzoeken hebben onderzocht hoe gedragsverschillen optreden tussen tweelingen, of ze nu in dezelfde omgeving of in afzonderlijke families zijn opgegroeid. Enkele van de meest klassieke en belangrijke worden hieronder toegelicht, waarvan de resultaten een precedent scheppen in de studie van de genetische-omgevingsrelatie.

Een van de meest bekende is de Minnesota Study of Twins Reared Apart of MISRA, gestart in 1979 door David Thoreson Lykken en voortgezet door Thomas J. Bouchard. Zijn steekproef bestaat uit volwassen tweelingen die apart zijn grootgebracht en is uitgevoerd in meerdere landen. Het is echt interessant, aangezien er allerlei soorten gegevens zijn verzameld: fysiologische, antropometrische, psychologische, van persoonlijkheid, gemeenschappelijke interesses... IQ is behandeld in de MISRA, het verkrijgen van een erfelijkheidspercentage van tussen 70-76%.

Intelligentie

Een ander onderzoek dat de psychologische aspecten van apart opgevoede tweelingen aan de orde stelde, is The Swedish Adoption / Twin Study of Aging (SATSA). De hoofdonderzoeker was Nancy Pedersen, wiens doel het was om de oorsprong van variabiliteit bij veroudering longitudinaal te bestuderen. Tijdens de studie werd een vragenlijst over verschillende aspecten van gezondheid en persoonlijkheid gebruikt voor alle tweelingen in Zweden, ongeveer 13.000 paren, half dizygoot en half monozygoot.

In het geval van de Nordic-studie werden zeer interessante gegevens verkregen met betrekking tot intelligentie, omdat in dit geval rekening werd gehouden met hun erfelijkheid op basis van de mate van intelligentie. Pedersen behaalde een erfelijkheidsgraad van 0,77 bij de meest intelligente tweelingen, en een iets lagere, 0,73, bij de minst intelligente. Wat betreft persoonlijkheid hadden monozygote tweelingen een correlatie van 0,51 en dizygote tweelingen 0,21.

Uit deze onderzoeken en vele andere waarin hetzelfde doel op een zeer vergelijkbare manier werd benaderd, kan het volgende worden geconcludeerd. Tijdens de kindertijd lijken genetische factoren de intelligentiescores verschillend te beïnvloeden. IQ begrijpen in zijn breedste visie, zijn genetische invloed is het grootst, bijna 50%. Als dit construct in plaats daarvan wordt opgesplitst in zijn onderverdelingen, zoals verbale en ruimtelijke capaciteiten, verwerkingssnelheid... het daalt licht, ongeveer 47%.

Ondanks deze resultaten moet worden opgemerkt dat veel van de tweelingonderzoeken enkele methodologische tekortkomingen vertonen die bijdragen aan opgeblazen erfelijkheidswaarden. Een, al eerder opgemerkt, is het feit van het negeren dat soms, vanwege onwetendheid van de familie zelf, hun identieke tweeling blijkt dat ze dat niet zijn. Er zijn gevallen van dizygote tweelingen die zo op elkaar lijken dat ze worden aangezien voor eeneiige tweelingen.

Een ander falen is om genetica weg te laten en de gelijkenis van de tweeling toe te schrijven in termen van hun gedrag, omdat hun ouders hen op dezelfde manier behandelen. Er zijn niet weinig gezinnen die dezelfde kleren aandoen, hetzelfde speelgoed voor ze kopen of hetzelfde doen met beide, omdat ze dezelfde smaak zouden moeten hebben.

Wat dit punt betreft, heeft onderzoek, zoals Loehlin en Nichols in 1979, geconstateerd dat de inspanningen van ouders om hun tweelingkinderen hetzelfde of anders anders behandelen lijkt geen belangrijke omgevingsfactor te zijn voor het gedrag van deze.

Bibliografische referenties:

• Andrés Pueyo, A. (1997). Erfelijkheid en het milieu bij het bepalen van individuele verschillen. In Manual of Differential Psychology (hfst. 11). Madrid: McGraw-Hill.
• Eysenck, H. J. (1991). De confrontatie over intelligentie: erfenis-omgeving? Madrid: Piramide.
• Lewontin, R., Rose, S. en Kamin, L. (2003). Het zit niet in de genen. Racisme, ideologie en genetica. Barcelona: kritische ed.
• Pinker, S. (2003). The clean sweep: de moderne onderhandeling van de menselijke natuur. Barcelona: Paidós.
• Plomin, R., DeFries, J. C., en McClean, G. EN. (2002). Genetica van gedrag. Barcelona: Ariël.
• Wright, W. (2000). Zo worden we geboren: genen, gedrag en persoonlijkheid. Madrid: Stier.
• Yela, M. (1996). Omgeving, overerving en gedrag. Psicothema, 8, 187-228.