Negativiteitsbias: wat het is en hoe het ons denken beïnvloedt

Hoeveel van ons hebben er meer om gegeven dat ze iets slechts tegen ons zeiden dan dat ze iets goeds tegen ons zeiden?

Mensen hechten meer belang aan wat wij als iets negatiefs zien dan aan wat wij als positief of neutraal beschouwen. Dit fenomeen is wat is genoemd negativiteitsbias, en het is een concept dat we hieronder in meer detail zullen zien.

• Gerelateerd artikel: "Verliesaversie: waar bestaat dit psychologische fenomeen uit?"

Wat is negativiteitsbias?

De negativiteitsbias, of het negativiteitseffect, is de neiging om meer belang te hechten aan negatieve aspecten van een bepaalde gebeurtenis, persoon of situatie. Het is het feit dat er meer relevantie wordt gegeven aan negatieve stimuli dan aan die die positief of neutraal kunnen zijn. Dit psychologische fenomeen wordt ook wel positiviteit-negativiteitsasymmetrie genoemd en heeft een zeer grote impact op ons dagelijks leven.

Dit fenomeen stelt ons bijvoorbeeld in staat te begrijpen waarom mensen, wanneer we een nieuw en een negatieve eigenschap van haar kent, lijkt het erop dat we ons uitsluitend richten op slechte eigenschappen van de haarzelf. Dit zou een negatieve eerste indruk opleveren, die op de lange termijn nauwelijks te veranderen is.

Het verklaart ook waarom mensen We hebben de neiging om die ervaringen te onthouden waarin een soort traumatische gebeurtenis heeft plaatsgevonden of die we niet leuk vonden, boven degenen die aangenaam voor ons zijn geweest. We zijn ons meer bewust van beledigingen dan lof, we reageren sterker op prikkels negatief dan positief en we hebben de neiging om vaker aan het slechte dan aan het goede te denken laatste.

• Misschien ben je geïnteresseerd: "Wat is het halo-effect?"

Elementen waaruit het fenomeen bestaat

Wanneer we negativiteitsbias proberen te verklaren, de onderzoekers Paul Rozin en Edward Royzman stelden het bestaan ​​voor van vier elementen waaruit het bestaat, die ons in staat stellen om in meer detail en diepte te begrijpen hoe deze asymmetrie tussen het positieve en het negatieve optreedt.

1. Negatieve macht

Negatieve kracht verwijst naar het feit dat wanneer twee gebeurtenissen dezelfde intensiteit hebben en emotionaliteit, maar ze hebben een ander teken, dat wil zeggen, de ene positief en de andere negatief, ze hebben niet dezelfde mate van opvallendheid. De negatieve gebeurtenis zal meer belangstelling wekken dan een positieve gebeurtenis met dezelfde mate van emotionaliteit en intensiteit.

Zowel Rozin als Royzman beweren dat dit verschil in de opvallendheid van positieve en negatieve stimuli het is empirisch alleen vergelijkbaar door situaties met dezelfde mate van intensiteit. Als een positieve stimulus een emotionele implicatie heeft die ver boven een andere stimulus ligt, in dat geval een negatieve, wordt verwacht dat in deze situatie de positieve stimulus beter wordt onthouden.

2. Negatieve ongelijkheid

Wanneer een gebeurtenis, positief of negatief, dichterbij komt in tijd en ruimte, de mate waarin ze als positief of negatief worden ervaren is verschillend. Een negatieve gebeurtenis zal veel negatiever aanvoelen naarmate deze dichterbij komt in vergelijking met een positieve gebeurtenis.

Om dit beter te begrijpen: laten we ons twee situaties voorstellen met dezelfde intensiteit, het begin van het schooljaar, gezien als iets negatiefs, en het einde ervan, gezien als iets positiefs. Naarmate de start van de cursus nadert, wordt dit evenement steeds meer gezien als iets veel meer negatief dan het einde van de cursus, wat wordt gezien als iets dat steeds positiever wordt, maar niet zo veel.

3. Negatief domein

Het negatieve domein verwijst naar de neiging dat de combinatie van zowel positieve als negatieve aspecten resulteert in iets negatievers dan in theorie zou moeten zijn.

Dat wil zeggen, het geheel is veel negatiever dan de som der delen, ook al zit er iets positiefs tussen deze delen.

4. Negatieve differentiatie

Negatieve differentiatie verwijst naar hoe mensen we conceptualiseren het idee van negativiteit op een veel complexere manier dan het idee van positiviteit.

Dit idee is niet verwonderlijk als we proberen te tellen hoeveel woorden deel uitmaken van onze woordenschat en gerelateerd zijn aan negatieve aspecten. We zouden een grotere lijst krijgen dan wanneer we ons op positieve woorden zouden concentreren.

• Misschien ben je geïnteresseerd: "Cognitieve vooroordelen: een interessant psychologisch effect ontdekken"

Negativiteit, evolutie en biologie vooringenomenheid

Er is geprobeerd een evolutionaire en biologische verklaring te geven voor het feit dat mensen meer aandacht besteden aan de negatieve dan aan de positieve. Vervolgens zullen we zien wat de evolutionaire en biologische grondslagen zijn achter de negativiteitsbias.

1. evolutionaire basen

Volgens neurowetenschapper Rick Hanson is de negativiteitsbias evolutionair van aard. Volgens hem is dit fenomeen een gevolg van evolutie, aangezien de eerste menselijke voorouders leerden intelligente beslissingen te nemen op basis van risico dat zou betekenen dat ze worden uitgevoerd. De mensen die zich negatieve gebeurtenissen beter herinnerden en ze vermeden, hadden een langere levensverwachting dan degenen die meer risico's namen.

Dit gedragspatroon is het patroon dat het heeft overleefd en van generatie op generatie is overgegaan, en nu is deze vooringenomenheid iets gemeenschappelijks in de hele menselijke soort, gezien de grote adaptieve implicaties ervan in het verleden.

Het menselijk brein is gevormd om meer belang te hechten aan de negatieve aspecten, er meer aandacht aan te besteden en rekening te houden met potentieel gevaarlijke gebeurtenissen voor de fysieke, emotionele en psychologische integriteit van de individu.

2. Biologische basen

Studies uitgevoerd door de Amerikaanse psycholoog John Cacioppo toonden aan dat: Neurale verwerking van negativiteitsbias impliceert meer activering op hersenniveau vergeleken met het observeren van positieve verschijnselen.

Dit zou de biologische verklaring zijn die zou ondersteunen waarom mensen meer aandacht besteden aan: het negatieve voor het positieve, hand in hand gaand met de evolutionaire verklaring van het punt vorig.

Wat werd er gezien in het onderzoek?

Hieronder zullen we in detail enkele van de waargenomen aspecten bekijken over de negativiteitsbias en de relatie met sociale en cognitieve processen.

1. Indrukvorming

Zoals we al hebben gezien, heeft de negativiteitsbias een significante invloed bij het vormen van de eerste indrukken van een persoon die we net hebben ontmoet, iets dat sociale implicaties heeft aanzienlijk.

Volgens het hiervoor genoemde, negatieve informatie over een persoon oefent een groter gewicht uit bij het ontwikkelen van een algemene schets van hetzelfde, dat wil zeggen, een indruk, dat die positieve gegevens die ons over die persoon bekend zijn gemaakt.

Hoewel positieve en neutrale aspecten bekend zijn, hebben de negatieve uiteindelijk de overhand, wat van invloed is op de vorming van de indruk, iets dat volkomen begrijpelijk is als een van de elementen van deze vooringenomenheid in aanmerking wordt genomen: het domein negatief.

Een andere verklaring die wordt gegeven om uit te leggen waarom de negativiteitsbias in sociale contexten voorkomt, is het idee dat mensen geloven dat negatieve gegevens over iemand help ons een betrouwbare diagnose te stellen over uw persoonlijkheid.

Negatieve informatie wordt verondersteld betrouwbaarder te zijn dan positieve gegevens, die mogelijk overdreven zijn of als een resultaat van toeval worden gezien.

Dit verklaart vaak de intentie om te gaan stemmen. Veel kiezers hebben de neiging om meer belang te hechten aan het slechte dat een kandidaat heeft gedaan en vermijden op hem te stemmen in plaats van belang te hechten aan de informatie van de gewenste kandidaat die positief blijkt te zijn.

2. Cognitie en aandacht

Negatieve informatie lijkt een grotere verplaatsing van middelen op cognitief niveau te impliceren dan positieve informatie, naast een grotere activiteit op corticale niveau wanneer er meer aandacht wordt besteed aan het slechte dan aan het goede.

Slecht nieuws, iemands negatieve eigenschappen, traumatische gebeurtenissen… al deze aspecten werken als een soort magneet op onze aandacht.

Mensen hebben de neiging om meer na te denken over termen die negatief blijken te zijn in plaats van positieve, het grote vocabulaire van negatieve concepten is hier een voorbeeld van.

3. Leren en geheugen

Leren en geheugen zijn directe gevolgen van aandacht. Hoe groter de aandacht voor een bepaalde gebeurtenis of fenomeen, hoe groter de kans dat het wordt geleerd en in het geheugen wordt bewaard.

Een voorbeeld hiervan, hoewel controversieel, is de manier waarop straf een groter gewicht op de herinnering uitoefent dan niet beloont.

Wanneer iemand wordt gestraft omdat hij iets verkeerd heeft gedaan, is de kans groter dat hij het gedrag dat hij aannam, zal vermijden een nadeel, terwijl een beloning voor het goed doen van iets op de lange termijn waarschijnlijker is om het te vergeten. het.

Ja ok dit mag ouders niet motiveren om hun kinderen vaker te straffen Om wat voor reden dan ook, het is interessant om te zien hoe de verwerking van negatieve gebeurtenissen, in dit geval straf, een significante impact lijkt te hebben op de opvoeding van kinderen.

4. Besluitvorming

Studies over negativiteitsbias hebben zich ook gericht op hoe dit het vermogen beïnvloedt besluitvorming, vooral in situaties waarin risico wordt vermeden of gevreesd. verloren.

Wanneer zich een situatie voordoet waarin de persoon iets kan winnen of verliezen, potentiële kosten, een negatieve, lijken op te wegen tegen de potentiële winsten.

Deze afweging van mogelijke verliezen en het vermijden ervan gaat hand in hand met het concept van negatieve macht zoals voorgesteld door Rozin en Royzman.

Bibliografische referenties:

• Rozin, P.; Royzman, E. B. (2001). "Negativiteit bias, negativiteit dominantie, en besmetting". Beoordeling van persoonlijkheid en sociale psychologie. 5 (4): 296–320. doi: 10.1207 / S15327957PSPR0504_2
• Peeters, G. (1971). "De positief-negatieve asymmetrie: op cognitieve consistentie en positiviteit bias". Europees tijdschrift voor sociale psychologie. 1 (4): 455–474. doi: 10.1002 / ejsp.2420010405