De 9 verschillen tussen constructivistische en rationalistische modellen

Rationalistische en constructivistische modellen delen enkele fundamentele kenmerken, aangezien ze dienen als basis voor de vorming van cognitieve therapieën. Maar op dezelfde manier zijn er veel kenmerken waarmee we onderscheid kunnen maken tussen de twee.

In dit artikel we zullen de belangrijkste verschillen zien tussen rationalistische en constructivistische modellen in de psychologie en gedragswetenschappen in het algemeen, samengevat.

• Gerelateerd artikel: "Wat is constructivisme in de psychologie?"

Belangrijkste verschillen tussen rationalistische modellen en constructivistische modellen

Zowel het rationalistische als het constructivistische paradigma proberen uit te leggen of te definiëren wat werkelijkheid is.

Op dezelfde manier hebben deze twee paradigma's geleid tot verschillende modellen die: zijn gebruikt als basis voor de vorming van cognitieve therapieën voor de behandeling van verschillende aandoeningen.

Ondanks dat ze de cognitieve basis delen, vertonen deze twee paradigma's meerdere verschillen in de manier waarop de werkelijkheid wordt gedefinieerd of begrepen, in de manier van evalueren en behandelen, in de rol die De therapeuten presteren, in hoe ze stoornissen of terugvallen definiëren of waarnemen, evenals de verschillende soorten cognitieve therapieën die zijn gevormd uit de verschillende theorieën van elk paradigma.

Hieronder zullen we de belangrijkste verschillen tussen de twee modellen noemen en beschrijven en zullen we enkele cognitieve therapieën aanhalen die gebaseerd zijn op het ene of het andere paradigma.

1. Manier om de werkelijkheid te begrijpen

Rationalistische of objectieve modellen, zoals hun naam al aangeeft, begrijpen de werkelijkheid als iets objectiefs, die onafhankelijk van het onderwerp bestaat en dat er maar één mogelijk is, dat wil zeggen dat de werkelijkheid die door de ene persoon wordt waargenomen dezelfde zal zijn als de werkelijkheid die door een ander wordt waargenomen. Op deze manier moeten individuen de enig mogelijke werkelijkheid ontdekken.

In tegenstelling hiermee zijn constructivistische modellen gebaseerd op: het idee dat er niet één realiteit is, maar dat deze door elk individu is geconstrueerd en uitgevonden, waardoor meerdere werkelijkheden ontstaan ​​die bij veel gelegenheden in strijd met elkaar zullen zijn.

2. De rol van het onderwerp in de perceptie van de werkelijkheid

Het rationele paradigma zal in het subject een passieve rol zien, de mens is reactief en responsief, kennis van buiten naar binnen begrijpen en het creëren van mentale representaties in het individu als kopieën van de werkelijkheid.

Op deze manier zou externe informatie worden verwerkt zonder de waargenomen realiteit te wijzigen.

Tegendeel, het constructivistische paradigma zal een actievere rol van het subject begrijpen; in dit geval zal de mens proactief en doelgericht zijn. Op deze manier zal de specifieke perceptie van de realiteit van elk onderwerp fundamenteel zijn voor de constructie van elke realiteit, door het van binnenuit te concipiëren, worden de cognitieve structuren van het individu naar buiten geprojecteerd en geeft vorm en gebouw het is realiteit.

• Gerelateerd artikel: "17 curiositeiten over menselijke waarneming"

3. Kennis visie

Rationalisten begrijpen kennis als een directe en exacte weergave van de werkelijkheid, dat wil zeggen, ze nemen een deterministische visie aan, omdat ze geloven dat kennis maar één geldige en ware betekenis heeft, namelijk de realiteit.

Evenzo zullen ze spreken over de kennis van een enkele ware realiteit die, zoals we al hebben opgemerkt, het individu moet ontdekken, er is maar één waarheid.

Voor zijn deel, Constructivisten zien kennis als een evolutionair, interpersoonlijk en proactief proces, met meerdere interpretaties en verschillende levensvatbare of mogelijke vormen van werkelijkheid. Daarom zal ware kennis niet uniek zijn, maar verschillend lijken volgens de constructies van elk onderwerp en zal worden geëvalueerd door interne consistentie of sociale consensus. De therapeut die een sterk constructivistisch model aanneemt, zal begrijpen dat waarheid als zodanig niet bestaat.

Met betrekking tot kennis moet ook worden opgemerkt dat rationalistische modellen zich uitsluitend richten op cognitie; Aan de andere kant zijn constructivistische modellen ook geïnteresseerd in en gewaardeerd als noodzakelijk om te werken met de emoties en het gedrag van het individu.

• Mogelijk bent u geïnteresseerd in: "De 14 soorten kennis: wat zijn dat?"

4. Evaluatie methode

Met betrekking tot het evaluatieproces Rationalisten zullen een meer specifieke diagnose presenteren en definiëren, gericht op het probleem gepresenteerd door de patiënt en met als voornaamste doel deze te beheersen.

Integendeel, constructivisten zullen een meer globale visie presenteren, gericht op de processen en ontwikkeling van het individu. Dat wil zeggen, het zal zich richten op het individu dat werkt en zijn cognitieve systemen verbetert.

• Gerelateerd artikel: "De 13 soorten leren: wat zijn dat?"

5. Behandeling en therapeutische stijl

De rationalistische modellen zullen als hoofddoel van de behandeling hebben om de disfuncties te corrigeren en te elimineren, dat wil zeggen dat het probleem van de patiënt verdwijnt. Om dit doel te bereiken zal de therapeut, als enige deskundige, een richtlijn en leerzaam is, is het de therapeut die theoretische en technische instructies geeft aan het onderwerp en een beoordeling uitvoert kliniek.

Constructivistische modellen daarentegen zullen de aanwezigheid begrijpen van twee experts die met elkaar samenwerken om de doelen van de therapie te bereiken. Een van de experts zou de therapeut zijn met voldoende kennis van de veranderingsprocessen en de patiënt zou de andere expert zijn in kennis van zijn eigen leven.

De constructivistische therapeut fungeert als ondersteuning zodat de cliënt nieuwe vormen van relaties kan verkennen en kennis, helpt hem bij het proces van het opnieuw opbouwen van zijn cognitieve systeem, aangezien dit is waar ze de verschijning plaatsen van het probleem. Op deze manier is de therapie minder gestructureerd en flexibeler, het belangrijkste doel van de behandeling is om de ontwikkeling van het onderwerp te vergemakkelijken.

• Mogelijk bent u geïnteresseerd in: "Wat is psychotherapie? Belangrijkste kenmerken van dit proces "

6. Perceptie van stoornissen en recidieven

Rationalistische theorieën zien en beschrijven stoornissen als disfuncties of tekortenDaarom zal het doel van therapie of interventie zijn om ze te beheersen, te elimineren of om te buigen. Op dezelfde manier zullen terugvallen worden opgevat als fouten in het verbeterings- of herstelproces die moeten worden geminimaliseerd en vermeden, worden gezien als disfunctionele patronen die vaak voorkomen bij proefpersonen vanwege een gebrek aan motivatie.

Constructivistische theorieën daarentegen stoornissen opvatten als een weerspiegeling van beperkingen die worden veroorzaakt door discrepanties tussen de omgeving en de huidige ontwikkelingscapaciteit van het onderwerp; Dit is de reden waarom het belangrijkste doel van de behandeling is om de ontwikkeling van de cliënt te helpen. Evenzo zullen terugvallen ook worden opgevat als beperkingen in het ontwikkelingsvermogen, nuttig op deze manier om ermee te leren en ermee te werken.

7. Hoe ze emoties begrijpen

Rationalistische modellen geloven dat irrationele gedachten (niet waar of niet volgens de realiteit) veroorzaken en genereren negatieve en intense emoties die worden geïnterpreteerd als problemen in het onderwerp en daarom is het noodzakelijk om ze te elimineren of te beheersen.

Postmoderne of constructivistische modellen daarentegen zien en interpreteren emoties als een kans om kennis, is het noodzakelijk om de proefpersonen aan te moedigen deze te ervaren en te verkennen om te kunnen werken en pas ze aan.

• Gerelateerd artikel: "Emotionele psychologie: belangrijkste theorieën over emotie"

8. Inzicht visie

Het rationalistische paradigma zal meer belang hechten aan inzicht, opgevat als een interne visie. Op deze manier is kennis, inzicht, van irrationele overtuigingen nodig om een ​​verbetering te laten plaatsvinden of het onderwerp om een ​​verandering te bewerkstelligen.

Het constructivistische paradigma van zijn kant zal niet zo'n cognitieve visie hebben als het rationalistische en zal begrijpen dat inzicht helpt bij verbetering of ontwikkeling, maar je hebt ook andere emotionele en gedragsaspecten nodig voor de verandering.

• Mogelijk bent u geïnteresseerd in: "Inzicht: wat is het en wat zijn de fasen"

9. Soorten cognitieve therapie volgens elk model

Rationalistische modellen presenteren cognitieve therapieën verdeeld in twee groepen.

De eerste is de categorie van cognitieve gedragstherapieën, die op hun beurt zal worden onderverdeeld in therapieën gericht op het trainen van copingvaardigheden (gericht op het omgaan met situaties van stress en macht deze sensaties beter te beheersen) en in probleemoplossende technieken (ze zijn bedoeld om een ​​meer georganiseerde methode voor het oplossen van problemen te trainen) problemen).

Een voorbeeld van therapie voor copingvaardigheden is training in stress-inoculatie van: Donald Meichenbaum en het oplossen van problemen zouden de probleemoplossende therapie van D'Zurilla zijn en Gegolfd.

Op dezelfde manier, De andere categorie die cognitieve therapieën vormt, is de categorie die wordt gevormd door therapieën die zijn gebaseerd op cognitieve herstructurering, die tot doel heeft de onaangepaste cognities te identificeren en te wijzigen die het probleem bij de patiënt veroorzaken en in stand houden. De bekende cognitieve therapie van Aaron Beck is daar een voorbeeld van.

Verwijzend naar de constructivistische modellen, in dit geval de therapieën zal gebaseerd zijn op constructivisme, taalkunde en narratief, erop wijzend dat het net zo belangrijk is om emoties en gedrag te behandelen of er rekening mee te houden als cognities. Als voorbeeld kunnen we George Kelly's Personal Construct Therapy noemen.

Ten slotte zullen enkele tussentheorieën verschijnen die kenmerken vertonen van de twee modellen, zowel de rationalistische als de constructivistische. Ze lijken op klassieke of rationalistische modellen omdat ze soortgelijke concepten gebruiken, zoals de termen van schema's of vervormingen, maar ook Ze lijken op constructivistische modellen, omdat ze meer belang hechten aan aspecten als emoties, de therapeutische relatie of het gezamenlijk gebruik van verschillende technieken. Een soort intermediaire therapie zou zijn: Schemagerichte therapie door Jeffrey Young.