18 Debatten voor adolescenten (om ruzie te maken in de klas of op sociale bijeenkomsten)

discussiëren is gezond. Het is een activiteit die ons in staat stelt na te denken en te zoeken naar zowel argumenten als tegenargumenten waarmee we onze ideeën kunnen verdedigen, of ze kunnen aanpassen voor het geval anderen ons beter lijken.

En niet altijd degenen waarmee we het eens zijn: het is mogelijk om te debatteren en een tegengesteld idee op zo'n manier te verdedigen dat we de argumenten en zwakke punten ervan begrijpen. Deze activiteit kan ook zeer geschikt zijn voor adolescenten, aangezien het onder andere hun reflectievermogen bevordert.

In dit artikel gaan we enkele mogelijke onderwerpen bekijken voor debatten voor adolescenten, om er ideeën over op te doen.

• Wij raden u aan: "24 discussieonderwerpen om te presenteren in klasbijeenkomsten"

Wat is een debat?

Voordat we beginnen met het beoordelen van enkele voorbeelden van onderwerpen die in debatten onder adolescenten aan bod komen, is het de moeite waard om kort na te gaan wat we precies willen genereren.

Onder debat verstaan ​​we die situatie of communicatieve techniek waarin twee of meer onderwerpen hun mening uiten, delen en zelfs confronteren met elkaar.

en perspectieven op een bepaald onderwerp, meestal controversieel.

Het is een act die erop gericht is om meningen en uiteenlopende perspectieven op een vloeiende manier uit te drukken standpunten die kunnen lijken op of tegengesteld kunnen zijn, hoewel ze altijd de neiging hebben om verschillen tussen te vertonen Ja. Er wordt naar gestreefd dat elk van de partijen genereert argumenten om zijn positie te verdedigen.

Waarom is het goed om te discussiëren?

Het is een oefening die elk van de verschillende partijen in staat stelt standpunten te visualiseren die verschillen van die van henzelf en hun eigen argumenten te zien. tegengegaan, iets dat de wijziging van de eigen positie of een diepere reflectie of argumentatie over het onderwerp mogelijk maakt behandeld.

Daarnaast helpt het bij het uitoefenen van de executieve functies, de Cognitieve vaardigheden in het algemeen (bijvoorbeeld die van redeneren, nadenken en plannen) en het vermogen om de reacties te begrijpen en erop te anticiperen en de mening van anderen te waarderen. Het helpt ook om het vermogen te bevorderen om de eigen positie te verdedigen, evenals om tolerant en kritisch te zijn over zowel de eigen positie als die van anderen.

Daarom is debatteren een verrijkende en zeer nuttige bezigheid op alle momenten van het leven.zoals in de puberteit. En het is dat in een tijd waarin de meest complexe mentale vermogens beginnen te bloeien en zich ontwikkelen, het nuttig kan zijn om ze te trainen en te helpen versterken.

Debatten voor adolescenten: enkele onderwerpen om aan te pakken

Er zijn veel onderwerpen die interessant kunnen zijn om met adolescenten te bespreken, omdat het hen helpt na te denken over aspecten waar ze gewoonlijk niet over nadenken of hun mening niet over uiten.

Onder hen kunnen we de volgende voorstellen vinden.

1. paar relaties

Wat is liefde, wat is een relatie?Is er een enkele manier om het te leven?

Over al deze vragen kan worden gedebatteerd, omdat het ook iets is dat van groot belang is voor adolescenten.

Het stelt je ook in staat om aspecten zoals het niet zo nieuwe te visualiseren familie modellen (homooudergezinnen, alleenstaande ouders, adoptie, nieuw samengestelde gezinnen...), praten over thema's als seks en/of ontkrachten wijdverbreide mythes onder jongeren.

• Aanbevolen: "De 14 soorten koppels: hoe is jullie romantische relatie?"

2. Drugs, hun consumptie en verslavingen

Drugsgebruik is een van de meest voorkomende problemen onder jongeren., om te bespreken wat drugs zijn, hun effecten en risico's, de problemen die ze veroorzaken en het concept van verslaving, evenals de maatschappelijke visie die zowel consumptie als verslaving hebben vanuit de wereld van adolescenten en volwassenen, zijn het voorwerp van debat.

Het kan helpen een idee te vormen dat dichter bij de werkelijkheid staat of mythen en vervormde overtuigingen doorbreken, vooral als dat zo is heeft eerder gezocht naar informatie of zelfs interviews met professionals of mensen die de afhankelijkheid.

• Aanbevolen: "Drugsgebruik in de adolescentie: risicofactoren"

3. De baan

Een andere grote zorg van de meerderheid van de bevolking, en vooral van jongeren, is hun toekomstig werk. Het bespreken van de arbeidsmarkt, haar eisen en professionele ontwikkeling op basis van academische opleiding kan een nuttig en verrijkend onderwerp voor debat zijn.

4. Werkloosheid

Ook de keerzijde van het vorige punt, het gebrek aan werkgelegenheid, is een punt van discussie waarmee rekening moet worden gehouden.. Wat dit concept inhoudt, mogelijke manieren om het te verminderen, de moeilijkheden om een ​​baan te vinden of de Bespreking van mogelijke manieren om een ​​manier te vinden om te overleven zijn enkele van de behandelbare elementen.

5. gender geweld

Nog een van de populairste en meest relevante onderwerpen om in de klas te bespreken, het bespreken van gendergeweld, wat het inhoudt, wat niet mag in een gezonde relatie en welke maatregelen genomen moeten worden bij slachtoffer of getuige zijn van een geval (mogelijke beschermingsmaatregelen of sociale middelen waar u terecht kunt) kan mogelijke gevallen helpen voorkomen en zelfs besparen leeft.

6. Internet en sociale netwerken: voordelen en risico's

Internet en sociale netwerken zijn ongetwijfeld een zeer nuttig instrument en vandaag kunnen ze dat ook om op elke plaats en situatie te zijn, iets dat echter ook de jongeren.

Bespreek de risico's van netwerken en aspecten als privacy, het risico van poetsen en seksuele intimidatie, cyberpesten, het publiceren van gegevens die privé moeten blijven of zelfs de mogelijke gevolgen zoals afgeleid van het zoeken naar informatie door potentiële werkgevers is iets dat nodig is om na te denken over ons gedrag in de netwerken.

7. milieu en vervuiling

Een steeds relevanter maatschappelijk probleem dat door jongeren echter soms slecht begrepen wordt, is dat van vervuiling en het belang en de verantwoordelijkheid van zorg voor het milieu.

Bespreek de toestand van het milieu, recycling, zorg voor landschappen of corrigerende richtlijnen zeer schadelijk gedrag waarvan we ons in ons dagelijks leven nauwelijks bewust zijn, kan van groot belang zijn nutsvoorziening.

• Aanbevolen: "De 10 soorten vervuiling (en effecten op het ecosysteem)"

8. Gelijke rechten en discriminatie

Een ander probleem dat nuttig kan zijn om aan te pakken, is dat van gelijkheid. en de verschillende vormen van discriminatie die in onze samenleving blijven bestaan.

Het begrip gelijkheid en nadenken of er sprake is van discriminatie op grond van onder meer geslacht, seksuele geaardheid, ras, religie, leeftijd, lichamelijke of geestelijke gezondheid of zelfs politieke mening op gebieden als werk of seksuele relaties is verrijkend en kan ons verschillende manieren laten zien om gelijkheid van te zoeken rechten.

9. fysieke, mentale en sociale ontwikkeling

Adolescenten bevinden zich in een veranderingsproces dat zeer verontrustend en moeilijk te begrijpen kan zijn., zowel op fysiek als op mentaal en sociaal gebied.

Veranderingen in het lichaam, de ontwikkeling van nieuwe mentale vermogens en veranderingen in relaties met leeftijdsgenoten en anderen volwassenen kunnen, naast de verwachtingen die de samenleving over hen begint te koesteren, dienen om hun overtuigingen en overtuigingen te waarderen sensaties.

10. Mentale gezondheid

Een ander te bespreken gebied kan het behoud van de gezondheid of het bestaan ​​van verschillende ziekten zijn En mentale stoornissen.

Er kan worden gedebatteerd over wat geestelijke gezondheid wordt genoemd, wat het betekent om een ​​ziekte te hebben geestelijke gezondheid, de perceptie die mensen hebben van degenen die eraan lijden en manieren om ermee om te gaan discriminatie.

11. seksuele gezondheid

Een taboe-onderwerp dat desondanks belangrijk is om aan te pakken, is onderwijs en seksuele gezondheid., vooral gezien het feit dat het mogelijk is dat de eerste relaties op deze leeftijden plaatsvinden (naast het feit dat er de laatste tijd een toename is van sommige seksueel overdraagbare aandoeningen).

De overdrachtsrisico's van de verschillende soa's, hun symptomen en de noodzaak om profylaxe te gebruiken (evenals de bespreking van de excuses die worden meestal gebruikt om ze niet te gebruiken en hoe ermee om te gaan) zowel hiervoor als om ongewenste zwangerschappen te voorkomen is hoogst noodzakelijk. Ze moeten ook praten over mythen of methoden die op zijn best niet effectief zijn.

12. De foto

Een zeer relevante kwestie voor adolescenten is hun imago, fysiek en sociaal. Het is op deze leeftijd dat eetproblemen vaak beginnen te verschijnen, iets dat moet worden voorkomen.

U kunt ook het belang bespreken dat aan het imago wordt gehecht, het nastreven van een positieve uitstraling in de galerij, de publicatie van foto's op de netwerken...

13. Pesten

Pesten is een bijzonder veel voorkomend probleem tijdens de kindertijd en adolescentie., en wat het betekent moet worden besproken, de effecten op de gepesten, de noodzaak om het te stoppen en de pester, de gevolgen en reflectie op de pijn die het veroorzaakt en de mogelijke manieren om dit op te lossen problematisch.

14. Mensenrechten

Een onderwerp van sociale aard dat ter discussie staat, is dat van de mensenrechten.. Welke zijn dat, waarom zijn ze belangrijk, of ze al dan niet worden vervuld in onze samenleving en hoe hun vervulling moet worden gezocht voor alle mensen.

15. Dieren rechten

Een laatste onderwerp voor reflectie en debat kan dierenrechten zijn.. Bespreek hoe de rest van niet-menselijke dieren moet worden behandeld, of hun rechten zijn geformaliseerd en hoe ze dat zouden moeten doen Het toepassen van de regels om ze te garanderen kan helpen om de behandeling van andere niet-menselijke wezens te verbeteren en om zich in hen in te leven. zij.

16. Media in het internettijdperk

Het is een goede manier om na te denken over hoe toegang tot informatie in de 21e eeuw zou moeten zijn.. Hebben we grote bedrijven nodig om inhoudsrasters te vullen? Of is het logischer om actieve kijkers te zijn dan te zoeken naar specifieke content op platforms als YouTube? Welke voor- en nadelen hebben beide formaten? Kunnen we ernaar streven om beter geïnformeerd te zijn, of zullen we altijd gegijzeld worden door de economische belangen van degenen die ons informeren?

17. Sportbevordering tijdens de schooluren

Zijn de 2 uur per week aan lichaamsbeweging die instituten in de meeste landen hebben genoeg? Wat kunnen we doen om meer uren lichaamsbeweging te maken en obesitas te verminderen? Het ligt voor de hand dat lichaamsbeweging en sport onder schooltijd veel meer gestimuleerd zouden moeten worden, maar de meeste instellingen doen dat niet. Moeten we dit veranderen?

18. sociale ongelijkheden

Onze samenlevingen kennen zeer opmerkelijke sociale en economische ongelijkheden. Waar komen deze ongelijkheden vandaan? Zijn ze te wijten aan meritocratie, of is er iets anders? Waarom belanden sommige mensen in armoede en worden anderen miljonair? Zijn er staatsapparaten om de balans te nivelleren? Of is het beter om het gewoon los te laten en iedereen te laten vechten voor zijn dromen?