Wat is de neuropsychologische evaluatie van het kind?

De studie van de hersenen van kinderen, evenals de pathologieën die verband houden met de storing van dit deel van het lichaam, is al enkele jaren een gebied van grote belangstelling. zowel door psychologen als door gezondheidswerkers in het algemeen die wilden begrijpen hoe dit stel organen, zo belangrijk als het gaat om het begrijpen van de geest, werkt menselijk.

Deze interesse ligt in het feit dat zowel pathologieën als problemen in de neurologische ontwikkeling bij kinderen een directe impact op de volwassene die ze in de toekomst zullen zijn, en leren om ze correct te behandelen is de eerste stap om hierbij te helpen gevallen.

Met dit in gedachten, hier We zullen dieper ingaan op de redenen waarom de neuropsychologische evaluatie van het kind een fundamenteel aspect is bij het ondersteunen van de kleintjes en hun families, zien waarom het de sleutel is in de eerste levensjaren.

Wat is kinderneuropsychologie?

Kinderneuropsychologie is de tak van de psychologie die verantwoordelijk is voor het bestuderen van de relatie tussen het gedrag van kinderen en de kenmerken van hun hersenen, evenals hun pathologieën en tekorten in de ontwikkeling van hun vermogens mentaal.

Het is een multidisciplinaire discipline die door de geschiedenis heen is gevoed door zeer uiteenlopende bijdragen van anderen specialiteiten zoals neuropsychologie, neuropediatrie, gedragsneurowetenschappen, klinische psychologie, vroege zorg en psychologie leerzaam.

Meer specifiek beoogt kinderneuropsychologie combineer de kennis van de klinische psychologie met de technieken en kennis van de gedragsneurowetenschappen om de cognitieve prestaties te beoordelen van kinderen die dit mogelijk nodig hebben.

Het belangrijkste onderscheidende kenmerk van kinderneuropsychologie in vergelijking met die van volwassenen is dat houdt als referentie rekening met de veranderingen die optreden tijdens de ontwikkeling van kinderen om pathologieën of veranderingen te identificeren.

Met de vooruitgang van de technologieën die door deze professionals worden gebruikt, wordt neuropsychologische interventie bij kinderen steeds meer een gebied met meer mogelijkheden en projecties voor de toekomst, en haar professionals helpen dagelijks vele gezinnen met problemen die zich kunnen voordoen voorstellen.

In die zin is de neuropsychologische beoordeling van het kind het belangrijkste hulpmiddel dat door professionals in de neuropsychologie wordt gebruikt om er een te identificeren type probleem bij het verwerven van de mijlpalen van psychologische ontwikkeling tijdens de kindertijd, en dit wordt steeds nuttiger bij een grote verscheidenheid aan bereik.

• Gerelateerd artikel: "Neuropsychologie: wat is het en wat is het object van studie?"

Neuropsychologische beoordeling van kinderen: sleutel tot effectieve vroege interventie

Het neuropsychologisch onderzoek bij kinderen wordt uitgevoerd door professionals met als doel het evalueren, interveniëren, voorkomen en onderzoeken van elke vorm van verandering, pathologie of neurologische onbalans of in de ontwikkeling van kinderen.

Deze evaluatie bestaat uit verschillende effectieve psychometrische technieken, waarmee gekwalificeerde professionals bereiken een profiel opstellen van de cognitieve prestaties van het kind, hun neuropsychologische situatie en de toestand van hun hogere hersenfuncties.

Daarnaast kunnen professionals door middel van neuropsychologische evaluatie van kinderen de sterke en zwakke punten van de cognitieve prestaties van de cliënt analyseren; evenals de specifieke disfuncties, stoornissen of pathologieën die op neurologisch niveau kunnen bestaan.

Tot slot moet worden opgemerkt dat de neuropsychologische beoordeling van het grootste belang is bij het analyseren of bestudeer die aandoeningen waarbij neuroimaging-technieken geen enkele verandering detecteren structureel; Het is dan wanneer neuropsychologische beoordeling in het spel komt als de enige manier om cognitieve veranderingen te identificeren.

Er moet rekening mee worden gehouden dat zelfs in die gevallen waarin er geen behandeling is die dient om de aandoening volledig te "genezen", het in een vroeg stadium detecteren is essentieel om te voorkomen dat veel andere problemen worden veroorzaakt die eruit voortkomen, zoals schooluitval, grotere blootstelling aan het risico op verslavingen, zeer uitgesproken problemen met het gevoel van eigenwaarde, slechte ontwikkeling van sociale vaardigheden, enz.

• Mogelijk bent u geïnteresseerd in: "Kindertherapie: wat is het en wat zijn de voordelen"

Aandoeningen behandeld door de Child Neuropsychological Assessment

Zoals we eerder hebben aangegeven, zijn deskundige professionals in kinderneuropsychologie verantwoordelijk voor de behandeling van een grote verscheidenheid aan aandoeningen en pathologieën.

Hieronder sommen we de belangrijkste stoornissen op die vallen onder de bevoegdheid van de neuropsychologische evaluatie van het kind.

1. Vertragingen bij het rijpen

Rijpingsvertragingen kunnen worden gedefinieerd als die pathologieën waarbij de jongen of het meisje de volwassenheidskenmerken die typerend zijn voor hun leeftijd, maar eerder dat ze zich in een staat bevinden van vóór hun ontwikkeling natuurlijk.

Deze vertragingen kunnen met succes worden behandeld zolang we onszelf in handen stellen van een gekwalificeerde professional die de belangrijkste tools en technieken van hun specialisatie toepast.

• Gerelateerd artikel: "Ontwikkelingspsychologie: belangrijkste theorieën en auteurs"

2. problemen met schoolprestaties

Schoolprestatieproblemen kunnen meerdere oorzaken hebben, waaronder ook een neuropsychologisch probleem bij het kind.

Door middel van een kinderneuropsychologische evaluatie kan de professional ingrijpen in het probleem en om genoemde prestatieproblemen bij het leren te verminderen.

3. neurologische ontwikkelingsstoornissen

Neurologische ontwikkelingsstoornissen zijn een zeer gevarieerde reeks pathologieën en zijn gebaseerd op ontwikkelingsachterstanden bij het verwerven van bepaalde cognitieve vaardigheden.

Sommige van deze vaardigheden zijn geheugen, aandacht, perceptie, taal, probleemoplossing en sociale interactie.

4. hersenbeschadiging opgelopen

Verworven hersenbeschadiging is een fenomeen waar zowel kinderen als volwassenen mee te maken hebben in het geval van kinderen kunnen ze gemakkelijker worden aangepakt via klinische neuropsychologie.

Sommige van deze pathologieën zijn gewoonlijk ischemie, embolie, vasculitis, trombose of hoofdtrauma.

5. leerstoornissen

Leerstoornissen zoals dyslexie, dyscalculie of non-verbale leerstoornissen Ze vormen een van de groepen consultaties die het vaakst worden ontvangen door professionals in kinderneuropsychologie.

De neuropsychologische evaluatie van kinderen bij dit type stoornis moet gedetailleerd en geïndividualiseerd zijn om cognitieve prestatieprofielen te bereiken die zijn aangepast aan elke stoornis.

6. ADHD

ADHD of Aandachtstekortstoornis en hyperactiviteit Het is een van de vragen die het meest worden ontvangen door professionals in de neuropsychologie.

Gaat over een van de aandoeningen die de academische prestaties van kinderen met de hoogste incidentie beïnvloeden en de interventie ervan is gedurende tientallen jaren bestudeerd op het gebied van neuropsychologie.

7. neuropsychiatrische aandoeningen

Neuropsychiatrische stoornissen behoren ook tot de stoornissen die kenmerkend zijn voor kinderneuropsychologie.

De meest voorkomende zijn het Tourette-syndroom, cognitieve tekortstoornis en verslavingen.

Wil je een opleiding volgen voor Neuropsychologisch Onderzoek bij Kinderen?

Als u zich wilt verdiepen in neuropsychologische beoordeling van kinderen en effectieve technieken voor vroegtijdige interventie wilt leren, mag u dit niet missen de Master in Klinische Neuropsychologie online van Edeca Formación. Word een expert in het veld en breid uw kennis uit om het leven van kinderen en hun gezinnen te verbeteren. Straal Klik hier om toegang te krijgen tot de volledige programma-informatie en u nu in te schrijven.