De 8 belangrijkste situaties van kwetsbaarheid op school

Wat (en wat) zijn de situaties van kwetsbaarheid op school? In dit artikel we zullen ons concentreren op het concept van educatieve kwetsbaarheid om uit te leggen welke situaties dit kunnen veroorzaken.

Educatieve kwetsbaarheid van zijn kant verwijst naar al die moeilijkheden of obstakels die het academische traject van de student belemmeren. Op welke manier? We zullen het hieronder zien. Daarnaast zullen we het ook hebben over maximaal 8 soorten van deze situaties en zullen we voorbeelden van elk ervan noemen.

• Gerelateerd artikel: "De 5 soorten pesten of pesten"

Educatieve kwetsbaarheid en de gevolgen ervan

Voordat we ingaan op het concept van educatieve kwetsbaarheid, gaan we uitleggen waaruit kwetsbaarheid zelf bestaat.

Hiervoor verzamelen we een definitie van Busso (2001), die het definieert als "een multidimensionaal proces dat convergeert in het risico of de waarschijnlijkheid van de individu, huis of gemeenschap om gekwetst, gewond of beschadigd te raken voordat ongunstige externe en/of interne situaties veranderen of blijvend zijn” (Busso, 2001, P. 8).

Aan de andere kant is onderwijskwetsbaarheid een begrip dat verwijst naar de situatie van kwetsbaarheid waarin sommige leerlingen zich bevinden, die zich manifesteren of ervaren een serie van moeilijkheden of obstakels gedurende hun academische loopbaan; Deze obstakels maken het voor hen moeilijk om ten volle te profiteren van het onderwijs in de klas en binnen de schoolcontext in het algemeen.

Dus, in grote lijnen, wat educatieve kwetsbaarheid doet, is de schoolband van een student verzwakken.

Moeilijkheden voor een goede scholing

Waaruit bestaan ​​deze genoemde moeilijkheden of belemmeringen?

Dit zijn verschillende soorten kwetsbaarheidssituaties op school, die leerlingen op een of ander moment in hun onderwijstraject ervaren, en deze Dit kunnen zijn: familie-, emotionele, interpersoonlijke situaties, gerelateerd aan het onderwijs- en leerproces, met de educatieve context of het klimaat (omgeving), enz

al deze situaties kan gepaard gaan met andere verschijnselen van variërende complexiteit, die ook het welzijn van de student kan aantasten en/of zijn onderwijsproces kan verstoren (wat verschillende domeinen hiervan kan beïnvloeden: persoonlijk, relationeel, correct educatief...).

Waar komt dit allemaal vandaan? De meeste gevallen van schooluitval, toegevoegd aan een inmenging in het welzijn en de kwaliteit van leven van de student. Schoolfalen kan ook leiden tot depressieve symptomen, pesten, een laag zelfbeeld, familieproblemen...

In feite zijn al deze situaties van kwetsbaarheid op school (als oorzaak of als oorzaak). gevolg van schooluitval, hoewel vooral als oorzaak ervan) zullen we ze overal tegenkomen uit het artikel.

• Misschien ben je geïnteresseerd in: "Onderwijspsychologie: definitie, concepten en theorieën"

Kwetsbare situaties op school

We hebben in totaal 8 mogelijke situaties van kwetsbaarheid op school verzameld kan leiden tot problemen van verschillende soorten en kenmerken; schooluitval, relatieproblemen, problemen met het gevoel van eigenwaarde, depressieve en angstige symptomen, enz.

Al deze situaties, evenals hun eigen gevolgen, interfereren op veel manieren met het academische traject van de studenten.

1. Presenteer lage schoolprestaties

Het feit dat men lage schoolprestaties presenteert, kan uiteindelijk leiden tot schooluitval, onder andere.

Dit is een van de kwetsbare situaties op school, omdat het ook tot andere problemen kan leiden en de school kan verstoren aanpassing van de student aan het centrum, in hun goede prestaties, in het slagen voor de verschillende cursussen, in de relatie met hun metgezellen enz.

2. familieproblemen hebben

Familieproblemen (zoals we in het volgende punt meer specifiek zullen zien) kunnen grote invloed hebben op de welzijn van de student, wat rechtstreeks van invloed is op hun academische sfeer, maar ook in hun persoonlijke sfeer, relationeel...

Gezinsproblemen kunnen van verschillende aard zijn, van slechte communicatie met ouders tot leven in een vijandige en ongestructureerde omgeving, enz.

3. Alcoholisme bij een van de ouders

Een andere mogelijke situatie van kwetsbaarheid op school is het feit dat een van de ouders alcoholisme heeft.

Familieomstandigheden hebben grote invloed op de prestaties van studenten, in hun welzijn, hun relaties, hun frustraties, hun kwaliteit van leven, enz. Bovendien kan het feit dat een van de ouders alcoholist is thuis grote stress veroorzaken, evenals schuldgevoelens en hulpeloosheid bij de mensen die met de alcoholist samenleven. Dit alles zal logischerwijs de school beïnvloeden.

4. Aanwezigheid van problemen in interpersoonlijke relaties

Problemen met leeftijdsgenoten (dat wil zeggen met leeftijdsgenoten) zijn ook een probleem. obstakel dat de student maakt tot een persoon in een kwetsbare situatie binnen de context leerzaam.

5. Aanwezigheid van emotionele problemen

De emotionele problemen van de leerling zelf kunnen sindsdien ook een andere situatie van kwetsbaarheid op school worden Deze problemen kunnen een zeer negatief effect hebben op hun welzijn, waardoor ze moeilijk met anderen kunnen omgaan., de opbouw van een positief gevoel van eigenwaarde, hun relatie met leraren, enz.

6. Moeilijkheden met leraren

Het feit dat de student problemen heeft met de docenten kan ook een negatieve invloed hebben op hun academische traject. Deze moeilijkheden Ze kunnen gaan van de klassieke gedachte "de leraar heeft iets met mij", tot echte veldslagen met hetzelfde

7. gedragsproblemen in de klas

Gedragsproblemen zijn een andere kwetsbaarheid op school. Deze kunnen van verschillende typen zijn, variërend van mild tot ernstig (ze hangen ook sterk af van de leeftijd van de student).

Dat moeten wij ook denken Onder veel gedragsproblemen (of stoornissen) schuilen andere, dieperliggende problemen., normaal gesproken van emotionele aard, waarmee rekening moet worden gehouden en naar behoren moet worden behandeld.

8. Speciale onderwijsbehoeften (SEN)

Tot slot is een andere situatie die kan leiden tot onderwijskwetsbaarheid het feit dat je een student bent met speciale onderwijsbehoeften.

Dit concept verwijst naar het feit dat een leerling bepaalde ondersteuning en specifieke educatieve aandacht nodig heeft, gedurende een periode (of het geheel) van zijn opleiding. Ze ontstaan ​​als gevolg van het lijden aan een verstandelijke beperking, een zintuiglijke beperking, gedragsstoornissen, enz.

Bibliografische referenties:

• Busso, G. (2001). Sociale kwetsbaarheid: noties en beleidsimplicaties voor Latijns-Amerika aan het begin van de 21e eeuw. Mededeling gepresenteerd op het internationale seminar "De verschillende uitingen van sociale kwetsbaarheid in Latijns-Amerika en het Caribisch gebied". Santiago de Chile: Verenigde Naties-ECLAC.
• Diaz, C. en Pinto, M.L. (2017). Educatieve kwetsbaarheid: een onderzoek vanuit het sociaal-kritische paradigma. Educatieve Praxis, 21(1).
• Algemene Directie Cultuur en Onderwijs Provinciale Directie Planning. (2010). Definities van onderwijskwetsbaarheid Planning, onderzoek en statistiek Serie / 3. Buenos Aires.
• Manzano Soto, N. (2008). Jongeren in een context van kwetsbaarheid en de behoefte aan een brede school. Onderwijs, 35(7): 50-57.