10 aanbevolen technieken voor het genereren van ideeën

Het overkomt iedereen wel eens dat we tijdens het ontwikkelen van een belangrijk project of baan vastlopen. Ideeën stromen niet, we vinden geen oplossingen, we weten niet wat we moeten doen en frustratie overvalt ons.

Gelukkig zijn er veel tools om creativiteit te laten ontkiemen en kunnen we allerlei innovatieve ideeën aandragen voor de problemen waar we voor staan.

Vervolgens zullen we verschillende technieken voor het genereren van ideeën zien, toepasbaar zowel alleen zijn als werken in een team, toepasbaar in elke context en zonder al te veel middelen te hebben.

• Gerelateerd artikel: "De psychologie van creativiteit en creatief denken"

Technieken voor het genereren van ideeën die u zou moeten proberen

Er zijn veel technieken om ideeën te laten ontkiemen. Voordat je ze gebruikt, moet je niet geloven dat creativiteit en verbeeldingskracht een geschenk zijn, dat je het hebt of niet. Dat is een mythe.

Echt, iedereen is in meer of mindere mate en op zijn eigen manier creatief en kan, zoals elke vaardigheid, in de praktijk worden gebracht

. Het is gewoon een kwestie van trainen, zoals iemand die algebra studeert om te slagen voor de wiskundetest of die hardloopt om de marathon te winnen. Vanaf welk niveau je ook begint, er is altijd de mogelijkheid om te verbeteren.

Er moet echter rekening mee worden gehouden dat de verbeelding, waarvan wordt gezegd dat ze vanzelf komt, niet komt. De muzen hebben een voorliefde voor degenen die hun hersens pijnigen en hun mooie liedjes in de vorm van vernieuwende ideeën in hun oren reciteren. Het is erg belangrijk dat men zich inspant en tijd besteedt aan het genereren van ideeën om creativiteit te laten ontstaan. Om Pablo Picasso te parafraseren: als de verbeelding tot ons moet komen, laat het ons dan aan het werk zien.

Hieronder zullen we 10 zeer bruikbare technieken voor het genereren van ideeën zien, toepasbaar op een eindeloos aantal contexten en situaties, die zowel in een groep als individueel in de praktijk kunnen worden gebracht.

1. brainstormen

Brainstormen, ook wel brainstormen genoemd, is de bekendste techniek voor het genereren van ideeën. Het wordt meestal gebruikt wanneer u in korte tijd veel ideeën wilt hebben, waarbij u in een goede sessie meer dan 100 ideeën per uur bereikt..

Wanneer deze techniek wordt gebruikt, gaat het erom alle leden van de groep te motiveren om hun ideeën te geven, hoe absurd ze ook mogen lijken en zelfs als ze dat op een ongesystematiseerde manier doen.

Zodra er verschillende ideeën zijn verkregen, worden ze geanalyseerd, vervolgens gefilterd en, in het geval dat er enkele zijn adequaat of echt nuttig zijn, worden ze geaccepteerd en begint het project of werk vorm te krijgen. vraag.

Hoewel het vooral geschikt is voor groepswerk, kan het ook individueel worden uitgevoerd. Het gebruik ervan in groepen is bijzonder voordelig, aangezien Helpt de samenwerking tussen leden te versterken, nodigt uit om tolerant te zijn met verschillende standpunten en draagt ​​bij tot een grotere visie van openheid voor nieuwe dingen.

2. Mind maps

Mindmaps zijn technieken voor het genereren van ideeën die grafisch worden weergegeven. Het gaat over gebruik een sleutelwoord of concept als uitgangspunt om later ideeën toe te voegen in de vorm van boomtakken of een radiale structuur.

Deze tools hoeven geen vooraf vastgesteld ontwerp of vast patroon te volgen, hoewel dat wel het geval is Het is raadzaam om het sleutelwoord of idee in het midden te plaatsen en er radiaal de rest van de takken en aan toe te voegen subtakken. Op deze manier voorkomt u een chaotisch netwerk van lijnen die het interpreteren bemoeilijken.

Een advies bij het maken van mindmaps is dat, hoewel ze schriftelijk met pen en papier kunnen worden gedaan, dat wel het geval is Het is een goed idee om te overwegen om ze te maken met groter gereedschap, zoals schoolborden of, rechtstreeks, leunend op een steun digitaal. En als je je toevlucht kunt nemen tot kleuren, symbolen en tekeningen, veel beter.

Deze techniek is erg handig bij het oplossen van complexe problemen., waarin de uitwerking van verschillende ideeën noodzakelijk is, probeer ze dan dieper te beschrijven en visueel te presenteren voor een beter begrip.

Om het op de meest efficiënte manier uit te voeren, wordt aanbevolen om de volgende stappen te volgen:

Eerst kiezen we de plek waar we gaan werken, of dat nu een groot canvas is, een groot schoolbord of een speciale digitale ondersteuning voor dit type techniek (p. bijv. GoConqr, MindMeister, Litpen...)

Zodra deze stap voorbij is, beginnen we met het midden en plaatsen we het trefwoord, het idee of het probleem dat moet worden opgelost. Vanaf dit punt voegen we alle ideeën toe die bij ons opkomen, maar die minimaal verband houden met het onderwerp.

Als er eenmaal meerdere ideeën zijn gekozen, kunnen ze worden geassocieerd, voor zover mogelijk en afhankelijk van of ze iets te doen hebben. Ze vertakken en verbinden, tekenen lijnen en associëren ideeën met beelden of woorden.

• Misschien ben je geïnteresseerd in: "De 11 uitvoerende functies van het menselijk brein"

3. SCAMPER-methode

De SCAMPER-methode is een creatieve techniek die het genereren van ideeën bevordert door een vooraf opgestelde lijst met verschillende vragen te beantwoorden beantwoorden en uitvoeren. Deze vragen hebben betrekking op de volgende zeven aspecten:

• Vervangen: wat kunnen we vervangen? wat gebeurt er als we het proces vervangen???
• Combineren: Wat zou er gebeuren als we dit combineren met het andere?
• Aanpassen: Hoe kunnen we het product/de dienst aanpassen voor???
• Aanpassen: Wat kan er aangepast worden om beter te organiseren???
• Zet ander gebruik: Hoe kan het product worden gebruikt? andere contexten?
• Elimineren: wat kan worden geëlimineerd om het product/de dienst/het project te vereenvoudigen?
• Opnieuw ordenen: wat gebeurt er als we de structuur van de dienst/het project wijzigen???

Met deze techniek wordt iets voorgesteld dat al bekend is, een reeds bestaand product of een manier van handelen die, ondanks dat het bij andere gelegenheden heeft gewerkt, deze keer niet alle resultaten geeft die we zouden willen. Deze techniek is bedoeld om het idee om te draaien, te verbeteren, het probleem vanuit verschillende nieuwe perspectieven benaderen, de geest van het team dwingen om vanuit een breed scala aan verschillende mogelijkheden te werken.

4. toekomstig geheugen

Een zeer goede manier om een ​​idee te realiseren, of om te weten of het goed is of niet, is visualiseren alsof we het al hadden uitgevoerd. Deze ideeën lijken op het eerste gezicht misschien absurd, maar we zullen nooit weten of ze een goed idee of niet als we ons niet eens durven voor te stellen wat er zou gebeuren als we ze al hadden meegenomen naar de oefening.

De techniek van het toekomstgeheugen helpt om de hoofdmissie te visualiseren, het doel dat betekenis geeft aan het bestaan ​​van het project of de uitvoering van het werk. Bovendien maakt het het mogelijk om de fundamentele waarden te prioriteren waarvoor dat project, of het nu een groepsproject in een bedrijf of een instituutsbaan is, zijn koers volgt.

Hij Duidelijk zijn over waar je wilt zijn en visueel voorstellen hoe je daar kunt komen, is een manier om het proces om het voorgestelde doel te bereiken te versnellen, omdat iets dat nog niet is vervuld, wordt gevisualiseerd als iets plausibels, wat de groep motiveert om het te bereiken en hun creativiteit aanmoedigt.

5. hersenen schrijven

Het "brainwriting" ("brainwriting") is een variant van brainstormen, maar waarbij de leden van de groep nog meer betrokken zijn. Het bestaat uit de klasgenoten die elk hun ideeën op een stuk papier schrijven. Dan, na een tijdje, draaien de bladeren en, post impressies over die ideeën op basis van wat de klasgenoten hebben gepost, nieuwe toevoegen of een notitie maken.

Deze techniek voor het genereren van ideeën is niet alleen behoorlijk dynamisch, maar stelt je ook in staat om de barrière van schaamte en verlegenheid te omzeilen, zonder de creativiteit te schaden. Als de klasgenoten de pagina's met elkaar doornemen, hoeven ze alleen maar te lezen wat de anderen hebben gezegd en op te schrijven wat er in hen opkomt.

Er is dus niemand die "bang" is om "onzin" te zeggen, aangezien, voor zover ze elkaar niet bij de letter herkennen, elk idee zijn anonimiteit behoudt.

6. Grafisch schrift

Het storyboard of "storyboard" is een veelgebruikte techniek in de grafische beroepen, zoals het maken van animatieseries, films en strips, maar ze kunnen ook gebruikt worden bij het opstellen van het interventieplan of hoe verder te gaan met een bepaald project.

Het bestaat uit het voorbereiden, op een vel papier, een poster, een schoolbord of welk medium dan ook, van een stripverhaal waarin elk vignet een bepaalde actie of een belangrijk punt van het project is. De ideeën worden op een schematische en sequentiële manier weergegeven, waardoor een algemeen idee ontstaat van hoe het te behandelen onderwerp zal worden ontwikkeld.

7. de 6 hoeden

De 6 hoeden-techniek is algemeen bekend op het gebied van de psychologie van het denken. De zes hoeden staan ​​symbool voor verschillende invalshoeken, van waaruit een specifiek probleem of situatie geanalyseerd kan worden.. Wanneer we een hoed van een bepaalde kleur opzetten, zou ons perspectief als volgt moeten veranderen:

• Wit: focus op de beschikbare data, zie de informatie die je hebt.
• Rood: observeer problemen met behulp van intuïtie en emoties.
• Zwart: gebruik oordeel en voorzichtigheid, benadruk het negatieve van het probleem.
• Geel: denk positief.
• Groen: wees creatief en pas verschillende technieken voor het genereren van ideeën toe.
• Blauw: controle en beheer van het denkproces. Vat samen wat er is gezegd en trek conclusies.

Deze techniek Het moet in een groep worden ontwikkeld, waarbij elke deelnemer vanuit een ander gezichtspunt ideeën aandraagt ​​en aan het proces samenwerkt., net als brainstormen.

Door hetzelfde probleem vanuit verschillende perspectieven te observeren, is het mogelijk om tijdens het debat een rijker resultaat te behalen, waardoor de capaciteiten van alle leden van de groep kunnen worden benut. Deze techniek is ideaal om discussies te begeleiden en om te voorkomen dat deelnemers hun aandacht afleiden door zich te concentreren op hun eigen discussie.

8. Verwante werelden

De techniek van gerelateerde werelden is een hulpmiddel waarmee je kunt creëren door twee radicaal verschillende ideeën (twee werelden) te combineren. Het is te zeggen, omvat het toepassen van verschillende benaderingen van hetzelfde probleem om een ​​nieuwe oplossing te bieden.

De filosofie achter de toepassing van deze techniek is dat soms dingen die niets gemeen lijken te hebben, samen de bron vormen van iets echt baanbrekends en succesvols.

Deze techniek kan echter zowel individueel als in groepsverband worden toegepast Het ideaal is om mensen met heel verschillende kennis bij elkaar te brengen. Hoe groter de diversiteit aan vakkennis, hoe groter de mogelijkheden om ideeën uit zeer verschillende vakgebieden te kruisen.

Een voorbeeld hiervan is de geschiedenis van "roll-on" deodorants. Degene die het heeft uitgevonden, werd geïnspireerd door het bedieningsmechanisme van balpennen, waarvan de uitvinder op zijn beurt was gebaseerd op de manier waarop voetballen hun baan in nat zand volgen. Wie zou zeggen dat een bal achter de creatie van zo'n gebruikt hygiëneproduct zou zitten?

9. En als…?

Het verbeelden van hypothetische werelden door zoiets eenvoudigs als een voorwaardelijke zin heeft geleid tot het creëren van grote commerciële successen. Het in vraag stellen van de huidige situatie van een bepaald product of dienst en je afvragen wat er zou gebeuren als er iets zou worden veranderd of toegevoegd, is een krachtige manier om allerlei nieuwe uitvindingen te creëren.

De "Wat als???"-techniek Het helpt om vanuit een ander perspectief het op te lossen of te creëren probleem te zien. Gezien de meest originele veranderingen in iets dat al bestaat, kan dit het begin zijn van een grote technologische innovatie, een verandering in de gastronomie of in de modewereld. Er zijn veel dingen die aanvankelijk absurd leken en dankzij een dappere man vandaag ons dagelijks brood zijn.

Een voorbeeld hiervan is elk product dat een stok heeft. Op een bepaald moment in de geschiedenis vroeg iemand zich af "wat als ik een stokje in het snoepje stop?" en oualà: we hebben de Chupachups. Een ander, met een soortgelijk idee, zei: "En als ik een stok in een lap stop?" En dankzij dat hebben we de dweil. En iemand, die voor zijn tijd echt een visionair werd, zei tegen zichzelf: "Wat als ik een camera op mijn mobiele telefoon zet?" En de rest is geschiedenis.

10. mogelijk vs. Onmogelijk

Het is een heel klassieke techniek voor het genereren van ideeën, maar gezien dat effectief maakt het mogelijk om een ​​overzicht van het probleem te hebben, om je bewust te zijn van het goede en het slechte en zo de manier bepalen waarop met het onderwerp moet worden omgegaan of het project moet worden geleid.

Er zijn twee kolommen getekend, waarin wordt weergegeven wat mogelijk is dat kan en wat onmogelijk is. Na het zien van alle mogelijke scenario's en wat in geen enkele wordt verondersteld te worden uitgevoerd Op deze manier is het mogelijk om te zien of, wat we geloven dat onmogelijk is, in werkelijkheid iets onhaalbaars is of Nee. Zo is het mogelijk om ideeën te kiezen die, hoewel ze ooit ronduit hadden kunnen worden afgewezen, nu kunnen worden gezien als iets dat, door het te proberen, niets verloren gaat.