Waardeneducatie: waar bestaat het uit?

Als we nadenken over de betekenis van het woord onderwijs, is het zeer waarschijnlijk dat we dit woord relateren aan de manier waarop mensen bepaalde normen aannemen en conventies die de samenleving bij elkaar houden, werktechnieken en stukjes kennis over wat de wereld.

Echter, er is een vorm van onderwijs die veel verder gaat dan dit technisch leren: deOnderwijs in waarden.

• Gerelateerd artikel: "Onderwijspsychologie: definitie, concepten en theorieën"

Wat is opvoeden in waarden?

Het begrip waardeneducatie is heel breed, maar in algemene termen verwijst het naar de set van strategieën en relatiedynamieken die gericht zijn op het trainen van burgerschaps- en coëxistentiemodellen gebaseerd op respect, empathie en gelijkwaardigheid.

Dit betekent dat het veel verder gaat dan het aanleren van vakken die te maken hebben met het functioneren van de natuur en samenlevingen. Als deze eerste onderwerpen ons aanspreken over het "wat" en over het "hoe", spreekt de opvoeding in waarden tot ons over het "voor wat".

Zoals onderwijs in waarden is gerelateerd aan de ethische schaal en de waarden die dienen om prioriteiten te ordenenHet beïnvloedt ook de manier waarop mensen doelen stellen die ze willen bereiken door de kennis die ze in andere vakken opdoen.

Onderwerpen uit het onderwijs in waarden education

Deze vorm van onderwijs heeft verschillende fronten open waarop zal worden geprobeerd dat de studenten (of liever, de lerenden) reflecteren en debatteren. Dit zijn de belangrijkste:

Gelijkheid en ongelijkheid

Het idee dat alle mensen gelijk zijn het is essentieel om inclusieve morele systemen te ontwikkelen. Het is echter niet altijd gemakkelijk om te weten welke praktische implicaties dit morele principe heeft. In waardeneducatie worden mensen uitgenodigd om na te denken over wat gelijkheid betekent en welke soorten gedrag deze bedreigen.

Het idee dat alle mensen gelijk zijn, is niet alleen een van de fundamenten van democratie, maar maakt ook sociale aanpassing en naleving van de regels van coëxistentie mogelijk.

Empathie

Hoewel het op het eerste gezicht misschien zo lijkt, gaat het bij het opvoeden van waarden niet om het aanleren van wat de wet- en regelgeving is. gewoonten waardoor de samenleving wordt bestuurd: iemand met sterke psychopathische trekken zou ook in staat zijn om te doen dat. Opvoeden in waarden bestaat onder meer uit het aannemen van een ethische schaal waarin: betrokkenheid bij de samenleving en empathie Ze helpen bij het definiëren van de doelstellingen van onze acties.

Door jezelf zowel cognitief als emotioneel in de schoenen van iemand anders te verplaatsen, verbeter je je vermogen om met conflicten om te gaan en verschillende standpunten te begrijpen.

Ethische kringen

Waardeneducatie reflecteert ook op de breedte van onze ethische kringen, dat wil zeggen, die groepen die individuen, groepen en elementen bevatten die moeten worden beschermd vooral.

Respect voor dieren is ook een onderwerp dat van hieruit aan bod komt, en het kan dienen om reflecties op te wekken over de rechten van niet-menselijke levensvormen.

Behoud van het milieu

Het milieu is niet alleen een verzameling hulpbronnen, het is ook ons ​​leefgebied en heeft gezamenlijke bescherming nodig. Dat is de reden de relatie met de natuur is fundamenteel in het onderwijs in waarden; Enerzijds zet het aan tot nadenken over een probleem dat gezamenlijk moet worden aangepakt en dat dus afhangt van een maatschappelijk en gezamenlijk engagement, en voor de een ander maakt het mogelijk een gevoeligheid te ontwikkelen voor problemen die veel verder gaan dan jezelf en zelfs buiten de mensen die je kent en waardeert.

Screening op speciale behoeften

Weten hoe persoonlijke of collectieve situaties waarin iemand benadeeld is, kunnen detecteren, is essentieel om te ontwikkelen gevoeligheid voor bepaalde soorten claims die voor ons niet al te belangrijk zouden zijn omdat ze niet direct zijn getroffen. Dit is het geval voor de behoeften van etnische minderheden of homoseksuelen die door de wet en door behandeling worden gediscrimineerd.

Hoe onderwijs in waarden ontwikkelen?

Educatie in waarden is niet alleen een specifiek onderwerp dat in educatieve centra moet worden onderwezen; Het moet transversaal zijn en niet alleen van invloed zijn op de manier van doen van al het onderwijzend personeel als geheel, maar ook op de manier waarop de hele onderwijsinstelling, ouders en voogden en in het algemeen de gemeenschap handelt. Omdat het iets is dat door oefening wordt geïnternaliseerd, is er geen scheiding tussen wat er in de klas gebeurt en wat er buiten gebeurt.

Enkele strategieën om te onderwijzen in waarden zijn de volgende:

• Wijs vormen van discriminatie af.
• Machtigen vormen van leiderschap niet gebaseerd op machtsvertoon.
• Nodig een filosofisch debat uit over morele dilemma's.
• Wijs op gedragingen die schadelijk zijn voor de groep zonder mensen te stigmatiseren.
• Benadruk het principe dat mensen kunnen veranderen.
• Gezamenlijke praktijkoefeningen voorstellen waarin realtime beslissingen moeten worden genomen.
• Geef vooral het goede voorbeeld.

afsluitend

Waardeneducatie lijkt misschien een relatief nieuw concept dat alleen kan worden gecreëerd in de welvarende samenlevingen van vandaag, maar de waarheid is dat filosofen graag Socrates Ze verdedigden al het idee dat een van de fundamentele pijlers van onderwijs het doel is om goede burgers te creëren.

Op een manier, is een opleiding gebaseerd op filosofie van de moraal: helpt laten we nadenken over onze motivaties en op de geschiktheid van het stellen van doelen op de een of andere manier, rekening houdend met de impact die dit voor zichzelf, maar ook voor anderen zal hebben.