Educatieve coaching: een hulpmiddel om beter les te geven

De coaching Het is een methodiek die de maximale persoonlijke en professionele ontwikkeling van individuen mogelijk maakt en de transformatie beïnvloedt hiervan zorgen voor perspectiefwisselingen, toenemende motivatie, inzet en verantwoordelijkheid, en natuurlijk de aan het leren.

daarom, coaching bevordert cognitieve, emotionele en gedragsveranderingen die het handelingsvermogen van de persoon vergroten.

Educatieve coaching is niet directief

Educatieve coaching is niet gebaseerd op directieve instructie van de coach, maar helpt eerder om de juiste omstandigheden te creëren om te leren en te groeien

Misschien wel een van de meest opvallende veranderingen die klassikale coaching kan brengen, is dat deze methodologie Het bestaat niet uit op een directieve manier lesgeven, maar het maakt het mogelijk om de voorwaarden te scheppen die bevorderlijk zijn voor leren en opgroeien. Het is een ervaringsgerichte methodiek, waarbij zowel docenten als studenten door hun eigen zelfreflectie tot oplossingen komen. Coaching laat de barrières achter die beperkende overtuigingen en individuen kunnen opleggen. ze testen het, ze verbinden zich met het hier en nu op zo'n manier dat ze slagvaardiger worden en creatief.

Coaching richt zich op een dialoog (de zogenaamde Socratische methode) tussen de actoren die de ontwikkeling van specifieke vaardigheden mogelijk maakt. Voor leraren stelt het hen in staat om hun eigen fouten te kennen om ze te kunnen wijzigen, en het helpt ook om educatieve omgevingen te creëren en meer ervaringsgerichte en verrijkende klasstrategieën voor studenten, die ook profiteren van deze sessies, dus productief.

Docenten kunnen sessies hebben met coachingprofessionals of verschillende coachingstrategieën leren om hun studenten beter te onderwijzen. Maar de relatie tussen coach-docent of docent-student is geen expertrelatie, dat wil zeggen, de coach staat niet boven de coachee. Integendeel, de relatie is op hetzelfde niveau en de coach faciliteert strategieën voor zelflerend gedrag. De coach is een begeleider in dit leerproces.

Hoe studenten profiteren?

Een van de sleutels tot educatieve coaching is dat het niet bedoeld is om les te geven, maar om individuele prestaties te verbeteren. Het is gebruikelijk om in sommige klaslokalen waar te nemen dat alle studenten exact hetzelfde leren zonder rekening te houden met hun capaciteiten en sterke punten, je potentieel en creativiteit enorm beperken.

Educatieve coaching tast de eigenheid van mensen aan, het potentieel van elk van je leerlingen. En het is dat, in veel gevallen, wat bedoeld is om te worden onderwezen, het potentieel van studenten om te leren niet mag beperken. Onderwijscoaching biedt dus een andere manier van leren.

5 sleutels die leraren of opvoeders zouden moeten kennen

Om het potentieel van studenten te vergroten, kunnen docenten of opvoeders de vijf sleutels leren onderwijsbegeleiding, omdat studenten op deze manier kunnen profiteren van dit soort methodologie. Coaching kan een geweldige aanvulling zijn voor docenten bij het geven van lessen. Maar wat zijn de principes van educatieve coaching?

1. Leerlingpotentieel: een van de sleutels tot onderwijsbegeleiding is niet het geven van instructies, maar het vinden en ontwikkelen van het ware potentieel van elk van je leerlingen.
2. Zelfbewustzijn: Het is alleen mogelijk om het beste uit studenten te halen als je je bewust bent van je eigen beperkende overtuigingen, een niet-sturende houding aanneemt en openstaat voor verandering. In deze leerrelatie moet er een omgeving zijn die het mogelijk maakt om zelfbewustzijn, reflectie, observatie en interpretatie van wat wordt ervaren te vergroten. Dit geldt zowel voor jou als voor je leerlingen.
3. Empowerment: Om studenten te empoweren en onafhankelijker te maken, is het noodzakelijk om hen niet op te voeden vanuit kennis, maar vanuit de verantwoordelijkheid die deze kennis met zich meebrengt.
4. Feedback: Constante feedback is essentieel om het leren te maximaliseren en te profiteren van de sessies.
5. Ontwikkeling van vaardigheden: Om coaching in de klas toe te passen, is het nodig om verschillende vaardigheden te ontwikkelen: actief luisteren, emotionele intelligentie, geduld, aandacht, mededogen, etc.

Meer informatie over coachingscompetenties vind je op: deze link

Valse mythes over coaching

Helaas is deze discipline, die echt nuttig kan zijn, bezoedeld met enige controverse. Zijn populariteit heeft bijvoorbeeld veel professionele inmenging veroorzaakt. Met andere woorden, veel mensen beweren "coaches" te zijn terwijl ze dat niet zijn. Sommigen van hen verwarren deze methodologie met "charlatanisme" of motiverende gesprekken, en anderen denken, met een eenvoudige korte cursus, dat ze al professionals aan het coachen zijn.

Maar coaching is een methodiek die, mits goed toegepast, veel voordelen oplevert voor coachees (de cliënten van coaches), naarmate ze meer zelfkennis, emotionele intelligentie, empowerment, hun doelen beter te structureren en efficiënter in contact te komen met hun emoties.

• Aanbevolen artikel: " De 10 mythes over coaching"

De voordelen van coaching

Hoezeer sommigen ook aandringen op het kwalificeren van coaching als een voorbijgaande rage, de coachees die dat hebben kunnen doen? ervaar het coachingproces weet hoe heilzaam deze methodiek is voor hun welzijn en hun aan het leren. Het is daarom  coaching is van toepassing op zowel persoonlijke, sport-, werk- als educatieve leven.

wat de soort coaching, deze praktijk is nauw verwant aan verandering en leren, omdat het de mogelijkheid biedt om de geest te openen, emoties te ervaren en te herkennen, de huidige staat om doelen te stellen en een actieplan op te stellen om doelen op een specifieke, meetbare, haalbare, relevante en tijdige manier te bereiken vastbesloten. De coach begeleidt de coachee tijdens het coachingsproces en helpt deze om hun volledige potentieel te ontwikkelen.

Samengevat biedt coaching de volgende voordelen:

• Het maakt het mogelijk om de doelstellingen te definiëren
• Maximaliseer creativiteit
• Maakt grotere mentale flexibiliteit en aanpassingsvermogen aan verandering mogelijk
• Mensen empoweren
• Interpersoonlijke relaties verbeteren
• Helpt tijd te beheren en vermindert daardoor stress
• Helpt ons gemotiveerd te blijven
• Verhoog het welzijn
• Helpt bij het maximaliseren van persoonlijke ontwikkeling om verder te gaan
• Verbetert het zelfbewustzijn, zelfreflectie en de emotionele intelligentie

Wil je meer weten over de voordelen die coaching jou kan brengen, bezoek dan ons artikel: " De 10 voordelen van Coaching (sleutels voor je persoonlijke ontwikkeling)"

Bibliografische referenties:

• Burman, E. (1998). De deconstructie van de evolutionaire psychologie. Madrid: vizier leren.
• Cristal, D. (1993). Taal pathologie. Madrid: Editions Cátedra.
• García Galera, Mª del C. (2000). Televisie, geweld en jeugd. De invloed van media. Barcelona: Gedisa.
• Kimmel, DC en Weiner, I.B. (1998). Adolescentie: een ontwikkelingstransitie. Barcelona: Ariël.