Stroop-test: psychologische evaluatie van aandacht

De mens heeft de neiging om door te leren gewend te raken aan het uitvoeren van bepaalde handelingen. Eten, schrijven, lezen of fietsen: het zijn allemaal processen die in eerste instantie onze volledige aandacht vergen, maar die we uiteindelijk automatiseren.

Over het algemeen helpt deze automatisering ons om middelen te besparen, maar de waarheid is dat het soms nadelig kan zijn. Dit is wat er gebeurt als we om een ​​taak worden gevraagd waarin stimuli verschijnen die de automatische reactie uitlokken, maar ons vragen om iets anders te doen. We moeten het automatisme stoppen om de echte taak uit te voeren. Een manier om deze interferentie te meten is de Stroop-test..

• Gerelateerd artikel: "Kleurpsychologie: betekenis en curiositeiten van kleuren"

De Stroop-test

De Stroop-test is een psychologische test die vooral verband houdt met neuropsychologie waarmee het interferentieniveau kan worden gemeten dat wordt gegenereerd door de automatismen bij het uitvoeren van een taak.

Ook wel Test of Colors and Words genoemd, het werd uitgewerkt door Golden met de bedoeling om

aspecten als selectieve aandacht en remmende controle beoordelen, toen werd vastgesteld dat mensen die konden lezen, er langer over deden om de kleur te krijgen waarin ze zich bevonden de woorden geschreven dan bij het lezen van de namen van die kleuren (omdat ze de automated lezing). Het maakt het ook mogelijk om de verwerkingssnelheid te beoordelen 

De duur van de toepassing van deze test is relatief kort, duurt ongeveer vijf minuten en is bedoeld voor mensen tussen de zeven en tachtig jaar.

Hoewel het uit drie fasen bestaat, is het bekendste deel en het deel dat het meest wordt gebruikt, het deel dat is gebaseerd op het lezen van het woord dat een kleur aanduidt, geschreven in een andere kleur dan de kleur die het uitdrukt, zodat het onderwerp moet automatische reactie van lezen blokkeren inhibit om de kleur waarmee de woorden zijn geschreven correct aan te duiden.

• Gerelateerd artikel: "Selectieve aandacht: definitie en theorieën"

De drie fasen of taken

Tijdens de Stroop-test worden in totaal drie verschillende taken uitgevoerd, door middel van drie bladen waarin vijf kolommen van 20 elementen voorkomen. Elk van de taken wordt gedurende een bepaalde tijd uitgevoerd (bijvoorbeeld 45 seconden) en de juiste antwoorden worden vastgelegd voor latere evaluatie.

1. Woorden lezen

Eerst krijgt de proefpersoon een lijst met de namen van drie kleuren (rood, blauw en groen) in zwart geschreven en wordt gevraagd deze te lezen.

2. Kleur identificatie taak

De tweede van de taken is: kleur identificatie, waarbij het waargenomene is voorzien van een lijst met gekleurde symbolen zonder betekenis. Het onderwerp wordt gevraagd om de kleur van elk van de elementen te identificeren en te benoemen.

3. Interferentie taak

Ten slotte is de derde en meest representatieve taak van de Stroop-test gebaseerd op het principe van interferentie, het onderwerp een lijst met woorden aanbieden met de naam van de bovengenoemde kleuren, maar in deze kans geschreven in een andere kleur dan waar het woord naar verwijst. Het woord BLAUW verschijnt bijvoorbeeld in rood geschreven. Het onderwerp moet de kleur noemen waarin elk element is geschreven.

Interpretatie van de Stroop-test

De gegevens die door de Stroop-test worden verzameld, moeten worden geanalyseerd. De successen die de proefpersoon heeft gehad tijdens de test of door de tijd die nodig is om op stimulatie te reageren, aandacht besteden aan wat wordt weerspiegeld in elk van de foto's of taken.

In de derde van de tests kunnen we de reactietijd van het onderwerp observeren, wat wijst op aspecten zoals: de interferentie veroorzaakt door verschillende aspecten van dezelfde stimulatie, het vermogen om weerstand te bieden, het beheer van cognitieve en aandachtsbronnen of het doorzettingsvermogen en herhaling van gedrag.

• Misschien ben je geïnteresseerd: "De 15 soorten zorg en wat zijn hun kenmerken"

Effect van interferentie

De schatting van de geschatte score die een proefpersoon in de derde test zou moeten behalen, kan worden berekend op basis van: van het quotiënt van het product van de woorden gelezen in de eerste test door de kleur van de tweede gedeeld door hun som.

Als we de geschatte score aftrekken van de echte score verkregen in de interferentietaak, we kunnen zien of de persoon de respons correct remt (waarden groter dan 0, positief) O goed als er significante interferentieproblemen zijn (als het een negatieve waarde is). Over het algemeen scoort de meerderheid van de bevolking tussen de 10 en -10.

Echter, deze schatting kan vertekend zijn of de proefpersoon een zeer lage of zeer hoge leeservaring heeft (de waarde van de antwoorden in responses de eerste test de prestaties in de derde kunnen variëren afhankelijk van of we meer of minder gewend zijn aan lezen)

Mogelijke aanwijzingen voor hersenbeschadiging

Bovendien kan elk van hen belangrijke informatie geven over de hersenfunctie, hoewel de De test in kwestie laat geen specifieke interpretatie toe als er een groot aantal fouten in alle zijn.

Bij de leestaak treden meestal fouten op bij proefpersonen met problemen in de linkerhersenhelft, gespecialiseerd in taal. Vooral bij laesies in de supramarginale en angulaire gyrus.

Aan de andere kant maakt de taak voor het benoemen van kleuren het mogelijk om te detecteren of er problemen zijn in de rechterhersenhelft.

De interferentietaak geeft meestal lagere resultaten dan de vorige in bijna de hele populatie, maar kan soms worden waargenomen het bestaan ​​van doorzettingsvermogen bij het maken van fouten wat zou kunnen wijzen op een frontale of basale ganglia-betrokkenheid.

• Gerelateerd artikel: "Delen van het menselijk brein (en functies)"

Toepassingsgebied

De belangrijkste reikwijdte van deze test is neuropsychologische evaluatie. En is dat? maakt het mogelijk om een ​​zekere mate van aandacht te krijgen en uitvoerende functies zoals remmende controle van gedrag.

Het wordt met name vaak gebruikt om de effecten van een hersenletsel te observeren of om te beoordelen of er sprake is van betrokkenheid van bepaalde hersengebieden zoals de frontale kwab. Naast verwondingen kan het de executieve functies van patiënten met dementie beoordelen, zoals: Alzheimer en de chorea van Huntington.

Hoewel het niet zo gebruikelijk is als in de vorige gevallen, kan het ook worden gebruikt bij de beoordeling van capaciteiten van mensen met verschillende psychische stoornissen, zoals schizofrenie of, vaker, ADHD.

Bibliografische referenties:

• Gouden, C.J. (2005). Kleur- en woordtest (Stroop). Madrid: THEE-edities.

• Almendro, M.T. (2012). Psychotherapieën. CEDE PIR-voorbereidingshandleiding, 06. CEDE: Madrid.