Wat zijn de verschillen tussen gelijkheid en gelijkheid?

We gebruiken de termen gelijkheid en gelijkheid vaak als synoniemen, of we denken dat ze hetzelfde betekenen, maar met nuances. Het zijn echter verschillende ideeën met verschillende implicaties op sociaal vlak.

Hoewel beide termen dimensies van sociale rechtvaardigheid zijn, de waarheid is dat er verschillen zijn tussen gelijkheid en gelijkheid, die we in dit artikel in meer detail zullen zien.

• Gerelateerd artikel: "Wat is politieke psychologie?"

Verschillen tussen gelijkheid en gelijkheid: hoe onderscheid te maken tussen de twee concepten?

De woorden gelijkheid en gelijkheid worden vaak samen gevonden, dus het is niet verwonderlijk dat veel mensen de neiging hebben om verwar ze, denkend dat ze ofwel precies hetzelfde betekenen of een vergelijkbare definitie hebben met bepaalde nuances. Echt beide woorden verwijzen naar concepten die, hoewel gerelateerd, niet hetzelfde betekenen en in feite hebben ze op sociaal vlak verschillende gevolgen.

Wat is gelijkheid?

Gelijkheid houdt in: behandel alle mensen gelijk voor de wet

, zonder iemand te discrimineren of privileges aan te bieden. Dat wil zeggen, gelijke behandeling is er een waarin iedereen hetzelfde wordt gegeven, ongeacht hun verschillen zoals geslacht, ras, sociaaleconomische status of enig ander kenmerk differentiëren.

Gelijkheid is een mensenrecht, en is vastgelegd in de Universele Verklaring van de Rechten van de Mens van de Verenigde Naties in 1948. In deze verklaring verbinden de soevereine staten zich ertoe hun burgers voor de wet gelijk te behandelen, zowel om toegang te krijgen tot hun rechten als om hun verplichtingen af ​​te dwingen.

Wat is eigen vermogen?

Equity wordt opgevat als het principe of de neiging om iedereen gelijk behandelen voor de wet, zonder discriminatie, maar rekening houdend met hun specifieke situatie en behoeften. Dat wil zeggen, binnen gelijkheid zou er het idee van gelijkheid zijn, maar rekening houdend met het feit dat niet iedereen de hetzelfde geluk en dat het aanbieden van dezelfde behandeling soms nog steeds oneerlijk is voor de meesten ongelukkige.

In het idee van eigen vermogen het is bedoeld om eerlijk te zijn of om recht te doen, maar rekening houdend met het feit dat iedereen anders is, zowel ten goede als ten kwade, en dat mensen, hoewel ze dezelfde rechten verdienen, we hebben individuele behoeften of leven in verschillende situaties waarin een behandeling nodig is specifiek.

De zaak van het honkbalspel

Om de verschillen tussen gelijkheid en gelijkheid duidelijk te zien, we gaan een grafisch voorbeeld geven van een afbeelding die de laatste jaren erg populair is geworden, waardoor je deze twee ideeën heel snel kunt begrijpen en hoe ze verschillen. Het door sociale netwerken gepopulariseerde beeld is dat van drie mensen van verschillende lengte die achter een hek naar een honkbalwedstrijd proberen te kijken. Er is een lang persoon, een middelgroot persoon en een kort persoon.

In het begin, en zonder enige vorm van hulp of ondersteuning, is de enige persoon die erin slaagt het spel te bekijken de lange, aangezien de hoogte groter is dan die van het hek. De gemiddelde mens heeft het moeilijk en moet op zijn tenen staan ​​om iets te kunnen pakken, al kunnen ze dat niet. De meest ongelukkige is de korte persoon, aangezien zelfs op zijn tenen niets van het spel kan zien. Deze eerste situatie staat voor sociaal onrecht wanneer er niet wordt ingegrepen.

Vervolgens hebben we een afbeelding die gelijkheid probeert weer te geven. Iemand heeft deze drie mensen drie identieke houten kisten gegeven, één voor elk van hen om op te zetten. De lange persoon zit nu nog meer boven de hoogte van het hek, terwijl de middelste persoon eindelijk goed zicht op het spel krijgt. Helaas kan de korte persoon, hoewel hij op zijn kist heeft gestaan, niets zien: hij weet het niet heeft hem genoeg gegeven om op dezelfde hoogte te kunnen zijn, ondanks het feit dat de deal is geweest egalitair.

Ten slotte hebben we het beeld dat gelijkheid vertegenwoordigt. In dit geval wordt er rekening mee gehouden dat: de drie mensen zijn niet hetzelfde, hoewel ze hetzelfde recht hebben om de wedstrijd te kijken. Om ze het te laten zien, worden dozen uitgedeeld, maar ze raken er niet voor elk één aan. De lange persoon heeft geen doos nodig, aangezien hij het spel al zonder hulp bekijkt. De gemiddelde persoon heeft een doos nodig om het te zien, maar de korte persoon heeft twee dozen nodig om het te krijgen.

Nu kunnen alle drie de mensen genieten van het spel omdat ze dezelfde hoogte hebben bereikt. Het is waar dat de verdeling van dozen niet hetzelfde is geweest, omdat de ene meer dozen heeft gehad dan de andere twee. Aangezien het resultaat echter hetzelfde is, dat de drie mensen de wedstrijd kunnen bekijken terwijl ze zich op dezelfde hoogte bevinden, is het ongeveer van een maatregel die bijdraagt ​​aan sociale rechtvaardigheid, aangezien iedereen hetzelfde recht krijgt, in dit geval om de partij van basketbal.

Op basis van dit voorbeeld kunnen we begrijpen dat: het belangrijkste verschil tussen gelijkheid en gelijkheid is dat de eerste inhoudt dat alle burgers op een uniforme manier gerechtigheid krijgen, terwijl de tweede bedoeld is om iedereen een eerlijke behandeling te geven, maar rekening houdend met hun verschillen en uitzonderlijke situaties. In alle eerlijkheid wordt het gevoel van onpartijdigheid niet aangetast, maar het is duidelijk dat niet iedereen gelijk is geboren en daarom zou een te gelijke behandeling sociale onrechtvaardigheid inhouden.

• Misschien ben je geïnteresseerd: "Human Development Index (HDI): wat het is en hoe het wordt berekend"

Voorbeelden van gelijkheid

Vervolgens zullen we enkele voorbeelden van gelijkheid zien, die veel worden genoemd in sociale bewegingen en voorvechters van de verdediging van mensenrechten.

Geslachtsgelijkheid

Gendergelijkheid is een idee dat verdedigt de gelijkwaardigheid van mannen en vrouwen in het genot van dezelfde rechten. Met andere woorden, het is tegen het feit dat het hebben van een of ander geslacht een reden is om privileges te genieten en het slachtoffer te zijn van discriminatie. Gender mag geen belemmering zijn om toegang te krijgen tot dezelfde kansen.

Dit idee wordt overwogen in de Verklaring van de Rechten van de Mens, naast dat het wordt verdedigd in andere documenten, zoals het Verdrag van de politieke rechten van vrouwen (1954) en het Verdrag inzake de uitbanning van alle vormen van discriminatie van vrouwen (1979).

Gelijke kansen

Gelijke kansen is een idee waarin wordt gesteld dat: alle mensen moeten dezelfde kansen krijgen om zich integraal te ontwikkelen.

Hoewel in theorie alle staten, of in ieder geval degenen die zichzelf als democratisch beschouwen, dit soort gelijkheid proberen toe te passen, is de waarheid dat het in de praktijk moeilijker is om deze uit te oefenen. Er zijn sociale ongelijkheden die ons ervan weerhouden om vanuit een gemeenschappelijke basis te beginnen.

Degenen die bijvoorbeeld het geluk hebben te zijn geboren in een gezin uit de hogere middenklasse, zullen eerder genieten van een goed onderwijs, een beoordeling krijgen in het geval van niet academisch presteren en universitaire studies kunnen betalen, zowel undergraduate als undergraduate Master diploma.

In plaats daarvan, een persoon uit een lagere klasse, zelfs als ze dezelfde cognitieve vaardigheden hebben, kan hetzelfde soort onderwijs niet betalenAls je het moeilijk hebt, krijg je misschien niet de nodige hulp en, zelfs als het de moeite waard is, kun je de studie niet betalen.

In het geval van de persoon uit de hogere middenklasse, die een zeer bevoorrecht leven heeft gehad in vergelijking met dat van lagere klasse, is het voorspelbaar dat hij een goede baan zal krijgen, hetzij door traagheid of door zijn inspanning. Aan de andere kant zal de ander dit geluk niet hebben.

Sociale gelijkheid

Sociale gelijkheid is een idee dat verwijst naar alle burgerlijke, economische, politieke en wettelijke rechten kunnen genieten. Binnen deze gelijkheid zouden we rechten hebben zoals een huis kunnen hebben, een salaris kunnen hebben, het recht hebben om te stemmen en deel te nemen aan de politiek, gelijk zijn voor de wet ...

Voorbeelden van eigen vermogen

Hier zijn enkele voorbeelden van eigen vermogen.

Geslachtsgelijkheid

Gendergelijkheid is een concept dat verband houdt met gendergelijkheid, maar hoewel het gemeenschappelijke doel is dat mannen en vrouwen kunnen genieten, van dezelfde rechten, wordt bij gendergelijkheid ervoor gekozen om vrouwen een voorkeursbehandeling te geven voor zover zij traditioneel gediscrimineerd.

Dus we zouden praten over het eigen vermogen de uitsluitend op vrouwen gerichte interventies aanbieden zodat ze hetzelfde sociale, economische, politieke en juridische gewicht kunnen hebben als mannen.

Gendergelijkheid wordt bijvoorbeeld bereikt wanneer het wordt bevorderd en vergemakkelijkt door de integratie in het werk van vrouwen, waardoor ze faciliteiten krijgen om hoge banen te bereiken en te vechten tegen het glazen plafond.

Sociale gelijkheid

Onder sociale rechtvaardigheid wordt het geheel van maatregelen verstaan ​​dat wordt toegepast om te garanderen dat alle mensen toegang hebben tot dezelfde kansen, rekening houdend met hun verschillende omstandigheden.

Bijvoorbeeld, alle kinderen hebben recht op onderwijs, gezien ze in dit opzicht gelijk zijn voor de wet. Met andere woorden, of je nu op het platteland of in de grote stad woont, alle jongens en meisjes hebben dit recht erkend. Het probleem is dat het erkennen van het recht niet betekent dat mensen ervan kunnen genieten.

Hoewel in ontwikkelde landen de tweedeling stad-land in het onderwijs ver wordt overschreden, is het mogelijk om: Voor degenen die op het platteland wonen en relatief gemakkelijk naar school gaan, in onderontwikkelde landen is dit niet Zo. Op het platteland wonen houdt in dat je veel moeite hebt om dicht bij de school te komen, aangezien de dichtstbijzijnde school waarschijnlijk in de stad is en het niet gemakkelijk is om naar school te gaan.

Om alle kinderen naar school te laten gaan, volstaat het niet om dit recht te erkennen. Zou moeten zijn de nodige middelen mobiliseren zodat mensen die in achterstandswijken wonen, in dit geval het platteland, naar school kunnen gaan. Twee goede maatregelen om dit doel te bereiken zijn het bouwen van meer scholen op het platteland en het voorzien in schoolvervoer zodat ze naar de klas kunnen.

Bibliografische referenties:

• Villegas Arenas, G. en Toro-Gaviria, J. NAAR. (2010). Gelijkheid en rechtvaardigheid: twee kernbegrippen op de werkagenda van gezinsprofessionals. Latijns-Amerikaans tijdschrift voor gezinsstudies, 2. 98-116.
• Restrepo R., Dalia. (1999). Genderongelijkheid, privileges en culturele rechten in Caldas. ICFES. Bogotá: Afdeling redactionele processen, secretaris-generaal - ICFES.
• Fernandez-Enguita, M. (2001). Gelijkheid, gelijkheid, solidariteit. Educação & Sociedade, 22 (76), 278-294. https://dx.doi.org/10.1590/S0101-73302001000300015