Bewustwording, een vorm van pre-associatief leren

In een vorig artikel bespraken we pre-associatief leren als het mechanisme dat soorten gebruiken om te reageren op omgevingsstimuli en zich te concentreren op het gewenningsproces.

Bij deze gelegenheid zullen we het hebben over het tweede type pre-associatief leren: bewustzijn.

Wat is bewustzijn?

We begrepen gewenning als de afname van de reactie van een organisme tot een stimulus door continue presentatie. Bewustwording is het tegenovergestelde proces, omdat het bestaat uit het verhogen van de respons van een organisme op een stimulus door de loutere presentatie ervan. Dat wil zeggen, het bereiken van een staat van toenemende activering bij het ontvangen van een soort stimulus.

Voor ons om elkaar te begrijpen, is het meest representatieve geval de gehate "piep-piep" van de wekker, die ons diep verandert als hij gaat. De driftbuien van een kind, het geluid van de ambulance, het geschreeuw... Het zijn prikkels uit de omgeving waarop mensen de neiging hebben om overdreven te reageren, dus er wordt gezegd dat we er gevoelig voor zijn. Het is gemakkelijk om gevoelig te worden voor de bovengenoemde stimuli, omdat het zeer storende stimuli zijn.

Hoe groter de intensiteit van de stimulus, hoe groter het gemak van sensibilisatie hiervoor.

Wanneer sensibilisatie niet afhankelijk is van intensiteit

Er zijn echter een reeks prikkels die niet gekenmerkt worden door intens te zijn en toch zijn we er toch gevoelig voor. Een goed voorbeeld hiervan zijn de dingen die we zeggen en die ons "grimassen" geven, die heel bijzonder kunnen zijn, zoals het aanraken van de haar als het nat is, knarsen van botten of meer verspreid, zoals krassen op het bord met vingernagels of kauwpapier zilver.

In algemene termen, wanneer iemand zich in een staat van hoge activering bevindt, wordt het proces van sensibilisatie voor omgevingsstimuli geaccentueerd. Als we boos zijn, veel stress hebben of op zondag een enorme kater hebben, kan elke prikkel in de omgeving ons veranderen en ons in echte beesten veranderen.

Van nu af aan, wanneer we iemand zien die erg vatbaar is, moeten we begrijpen dat ze zich in een moment van high bevinden bewustzijn van de omgeving waarin hij zich bevindt, dus het is beter om hem te laten genieten van de stilte.

Gewenning en sensibilisatie vervoegen

Dezelfde stimulus kan gewenning of sensibilisatie veroorzaken, afhankelijk van de intensiteit en de leergeschiedenis van de persoon.

Om deze reden reageren we verrast wanneer een kennis van ons overdreven reageert op stimuli die we niet eens hebben waargenomen. In deze gevallen zijn we eraan gewend, terwijl de ander gevoelig is voor de stimulus.

De duur van het proces

In de meeste gevallen treedt sensibilisatie alleen op korte termijn op, omdat het op deze manier het mogelijk maakt om in een staat van paraatheid te komen voor nieuwe en potentieel gevaarlijke verschijnselen.

Het kan echter chronisch worden, wat een probleem is. Als de duur erg lang is, kan bewustzijn ervoor zorgen dat toekomstige stressoren verschijnen waarvan het gevaar bestaat geassocieerd te worden met andere stimuli in de omgeving door klassieke conditionering en kan leiden tot toekomstige fobieën.

afsluitend

Toch is niet alles wat ons laat reageren slecht. Op straat gaan en automatisch gezichten van kennissen herkennen, of liefkozingen en contact van iemand ontvangen om wie we zouden willen dat we het steeds aangenamer vonden, laat ons verzoenen met dit mechanisme dat is geërfd van de evolutie.

Het is noodzakelijk om te begrijpen dat dit proces zeer adaptief is, omdat het ons in staat stelt onze aandacht te richten op prikkels die ons in gevaar kunnen brengen. We leven echter niet meer in grotten of worden omringd door roofdieren dus in een samenleving geavanceerd, dit leermechanisme dat in alle soorten aanwezig is, speelt vaak in onze tegen.