De 4 geweldige integratieve modellen in psychologische therapie

Hoewel traditioneel psychologen, inclusief clinici, zich hebben gehouden aan bepaalde theoretische modellen (zoals de gedragsmatig, psychodynamisch, fenomenologisch of humanistisch), is er een groeiende trend naar de integratie van verschillende benaderingen. Dit soort bewegingen dateren echter minstens uit het midden van de 20e eeuw.

In dit artikel beschrijven we de kenmerken van de belangrijkste integratieve modellen in psychologische therapie, evenals de soorten integratie die er zijn. Onder de ontwikkelingen waar we het over zullen hebben, kunnen we de interpersoonlijke therapie van Klerman en Weissman of het transtheoretische model van verandering van Prochaska en Diclemente benadrukken.

• Gerelateerd artikel: "Top 10 psychologische theorieën"

Integratieve modellen in psychotherapie

In 1950 publiceerden John Dollard en Neal Miller, twee onderzoekers aan de Yale University, het werk “Persoonlijkheid en psychotherapie: een analyse in termen van leren, denken en cultuur". In haar geherformuleerde kernconcepten van psychoanalyse in gedragstermen

; dit was een van de eerste mijlpalen in de geschiedenis van integratie in de psychotherapie.

In die tijd waren er meerdere psychologische modellen in zwang; psychoanalyse en leertheorie waren de meest invloedrijke, maar andere oriëntaties waren ook van belang, en nieuwe begonnen te bloeien, zoals het cognitivisme. Deze context gaf de voorkeur aan een mengeling van zeer uiteenlopende voorstellen, soms tegengesteld aan elkaar.

Een ander relevant aspect bij de ontwikkeling van integratieve modellen is: vormden het onderzoek naar de werkzaamheid van psychotherapie en zijn componenten en benaderingen. De resultaten suggereerden dat verschillende vormen van interventie nuttig kunnen zijn, afhankelijk van het specifieke geval, en dat een groot deel van het succes van psychotherapie moet worden toegeschreven aan gemeenschappelijke factoren.

In de decennia die volgden, bleef de integratieve beweging zich langs zeer verschillende paden ontwikkelen. In die zin moeten we drie hoofdtypen van integratie in psychotherapie onderscheiden, die verschillende benaderingen voor een gemeenschappelijk doel: het vergroten van het verklarend vermogen van de modellen en de effectiviteit van de behandelingen.

• Misschien ben je geïnteresseerd: "De 31 beste psychologieboeken die je niet mag missen"

Welke vormen van integratie zijn er?

Er zijn drie grote soorten psychotherapeutische integratie: theoretische, technische en gemeenschappelijke factorenbenadering, die zich richt op de aspecten die ten grondslag liggen aan de werkzaamheid van therapie, ongeacht de oriëntatie ervan. Deze indeling is zeer algemeen en vertegenwoordigt niet de complexiteit van de integratieve beweging, maar geeft wel een idee van haar basistendensen.

1. theoretische integratie

Theoretische integratie bestaat uit het combineren van benaderingen van verschillende psychologische oriëntaties. In sommige gevallen wordt evenveel gewicht toegekend aan complementaire benaderingen, zoals de behaviorisme en cognitivisme, terwijl in andere een theorie als basis wordt gebruikt en de concepten van anderen daarin worden geïntroduceerd; Constructivisme is in dit opzicht bijzonder nuttig.

2. Technisch eclecticisme

Technische integratie is algemeen bekend als 'technisch eclecticisme'. Deze aanpak richt zich op de effectiviteit van psychotherapie vergroten door de meest bruikbare input van verschillende oriëntaties te combineren voor specifieke problemen. Het is dus gemakkelijker toe te passen dan theoretische integratie, hoewel het risico bestaat dat de systematiek ontbreekt.

• Gerelateerd artikel: "Eclecticisme in de psychologie: 6 voor- en nadelen van deze vorm van interventie"

3. Gemeenschappelijke factoren benadering:

Deze benadering van integratie is waarschijnlijk de oudste van de drie; de oorsprong ervan gaat terug tot de decennia tussen 1930 en 1960, waarin de bijdragen van Rosenzweig, Alexander en French of Carl Rogers verschenen. Op dit moment is bekend dat 30% van de effectiviteit van therapieën is te wijten aan gemeenschappelijke factoren en slechts 15% aan de gekozen technieken.

Integratieve psychologische theorieën en therapieën

Hoewel er veel psychotherapeutische benaderingen zijn die kunnen worden opgenomen in het integratieve paradigma, zullen we ons alleen concentreren op enkele van de meest significante voorbeelden. Andere relevante modellen zijn onder meer de dynamische cyclische psychotherapie van Wachtel, het theoretische integratiedenken van Neimeyer en Feixas of het voorstel van Mardi Horowitz.

1. Rogers Persoonsgerichte therapie

Carl Rogers, een pionier van de humanistische psychotherapie, ontwikkelde zijn persoonsgerichte model vanuit zijn onderzoek naar het therapeutische proces. Hieruit concludeerde hij dat effectiviteit hangt vooral af van de authentieke houding van de therapeut, evenals dat hij de cliënt onvoorwaardelijk accepteert en zich met hem kan inleven.

• Gerelateerd artikel: "Carl Rogers cliëntgerichte therapie"

2. Klerman en Weissman interpersoonlijke therapieman

Gerald Klerman en Myrna Weissman ontwikkelden hun interpersoonlijke therapie in de jaren zeventig als een methode voor de behandeling van ernstige depressies; momenteel wordt het ook toegepast bij boulimia of bij gezinstherapie. Dit type interventie onderdeel van psychodynamische theorie en cognitieve gedragstherapie en omvat technieken van verschillende modellen.

3. Lazarus multimodale therapie

Richard Lazarus staat vooral bekend om zijn bijdragen over het omgaan met stress. Zijn multimodale therapie stelt het gebruik van zeer uiteenlopende technieken voor, afhankelijk van de specifieke problemen en de persoonlijkheid van de cliënt; Dit omvat interventies zoals gedragsverandering, cognitieve herstructurering, biofeedback en medicamenteuze therapie.

4. Prochaska en Diclemente transtheoretisch veranderingsmodel

Dit theoretische en praktische model het wordt toegepast bij de behandeling van verslavingen. Het definieert de verandering in zes fasen (pre-contemplatie, contemplatie, voorbereiding, actie, onderhoud en voltooiing), twee soorten proces (cognitief-ervarings- en gedragsmatig) en vijf niveaus (symptomatisch, cognitief, interpersoonlijk, systemisch en intrapersoonlijk).

• Misschien ben je geïnteresseerd: "Verslaving: ziekte of leerstoornis?"