Pesten voor homofobie: de schadelijke effecten ervan op de samenleving

Relaties met leeftijdsgenoten, wat in eerste instantie (volgens adolescenten) een van de meest lonende aspecten van de context is school en een van de belangrijkste bronnen van emotionele en sociale steun, kan het uiteindelijk een zeer schadelijk en pijnlijk element zijn voor kinderen. jongeren.

In de wetenschappelijke literatuur onder leiding van Olweus wordt gewaardeerd dat slachtoffers van pesten hebben vaak een aantal individuele risicofactoren die hen onderscheiden van de agressors (p. (bijv. geslacht, schooljaar, etniciteit, religieuze voorkeuren, sociaaleconomische status, slechte sociale vaardigheden, 'superieure' sociale vaardigheden, lage academische prestaties, enz.).

Helaas, een van de elementen die de aandacht van de agressors trekken, is meestal seksuele geaardheid (of twijfels daarover) van de adolescenten die het slachtoffer zijn, die we “pesten voor homofobie” zullen noemen.

• Gerelateerd artikel: "De 5 soorten pesten of pesten"

Wat is homofoob pesten?

We zullen pesten voor homofobie definiëren als elke vorm van:

Vrijwillig en gericht fysiek, sociaal of verbaal geweld met de bedoeling het slachtoffer ongemak te bezorgen vanwege hun seksuele geaardheid. Er is een machtsevenwicht tussen de agressor en het slachtoffer, en het misbruik heeft de neiging om langdurig te duren.

Er wordt aangenomen dat de verantwoordelijkheid voor dit fenomeen niet alleen bij de agressor ligt, maar ook bij de instellingen onderwijsinstellingen en in de samenleving als geheel, vanwege de dominante sociale waarden in relatie tot seksualiteit in algemeen. Met andere woorden, zelfs vandaag interpreteert onze samenleving heteroseksualiteit in termen van "normaliteit", terwijl", homoseksualiteit (en biseksualiteit) wordt geïnterpreteerd als het "abnormale, rare, vreemde, excentrieke"”. Op deze manier worden al die andere manifestaties dan heteroseksueel bestempeld als afwijkend en abnormaal.

We zouden naïef zijn als we zouden geloven dat deze heersende gedachte in de samenleving niet wordt geabsorbeerd door kinderen en adolescenten, die deze sociale normen reproduceren in hun specifieke omgeving: scholen en instituten. Alles wat binnen de schoolcontext als "buitengewoon of gewoon" wordt beschouwd, wordt meestal belachelijk gemaakt of bespotting, en zoals we eerder hebben uitgelegd, is seksuele geaardheid een van de redenen die aanvallen op vrouwen 'uitlokt'. slachtoffers.

• Misschien ben je geïnteresseerd: "De KiVa-methode, een idee dat een einde maakt aan pesten"

Gevolgen van dit soort agressie

LHBT's en/of mensen die twijfelen aan hun affectieve seksuele geaardheid vormen een populatie die vatbaarder is voor meer psychische problemen dan de rest. Waarom? Heel eenvoudig: deze populatie je hebt de neiging om het grootste deel van je leven meer stress te ervaren.

Laten we nadenken over de dingen die ze onder ogen moeten zien: hun affectieve seksuele geaardheid integreren en accepteren, praten met hun familie en vrienden, angst voor afwijzing en niet-acceptatie, omgaan met homofobe situaties, het bijbehorende sociale stigma verdragen... Laten we zeggen dat het een bijzondere stress is dat heteroseksuele mensen dat niet per se hoeven te doen lijden.

Zoals we allemaal weten, kindertijd en adolescentie zijn de tijden waarin onze persoonlijkheid wordt gevormd en waarin we ons meestal het meest kwetsbaar voelen, en het is een heel moeilijke fase om door te gaan.

Laten we ons nu eens voorstellen waar een homoseksuele of biseksuele jongeman bovendien mee te maken krijgt. Voor het geval hormonale veranderingen niet genoeg waren / hun identiteit ontdekken / proberen bij de leeftijdsgroep te passen / presteren op de middelbare school / omgaan met fysieke veranderingen, enzovoort, stel je nu de stress voor die je moet voelen als je denkt aan de mogelijke afwijzing of niet-aanvaarding door de mensen van wie je het meest houdt: je familie en je vrienden.

En als zich ook een situatie van pesten vanwege homofobie voordoet (met als gevolg verlies van sociale steun bij hun leeftijdsgenoten), worden ze geïntroduceerd de “perfecte” ingrediënten om een ​​voedingsbodem te creëren die psychologische problemen zal veroorzaken die na verloop van tijd zullen voortduren, zoals het bouwen van een laag zelfbeeld, schaamtegevoelens, depressie, angst, posttraumatische stressstoornis, isolement, zelfbeschadiging, enz. In één onderzoek (Rivers, 2004) werd gesteld dat: slachtoffers van homofoob pesten hadden meer kans op een depressie vergeleken met slachtoffers van heteroseksueel pesten.

In verschillende onderzoeken is gebleken dat (p. bv. Bontempo en D'Augelli, 2002) waren de mate van slachtofferschap hoger bij LGTB-studenten of degenen die twijfels hadden over hun affectieve seksuele geaardheid. Binnen het type slachtofferschap zijn ze over het algemeen meer slachtoffer op verbaal niveau (beledigingen, bijnamen, denigrerende opmerkingen ...).

• Misschien ben je geïnteresseerd: "Pesten: pesten analyseren door middel van mimetische theorie"

Interventie in dit probleem

Hoewel het zeker een lang proces is dat de overgang van meerdere generaties vereist, het is noodzakelijk om de samenleving te onderwijzen om de tweedeling van "normaal = heteroseksueel", "abnormaal = homoseksueel, lesbisch, biseksueel, transseksueel of transgender" te elimineren.

Meer specifiek moeten scholen kwaliteitsvolle en inclusieve seksuele voorlichting bieden die thema's als homoseksualiteit en transseksualiteit aanpakt (en dat: niet alleen aanpakken van seksueel overdraagbare aandoeningen of zwangerschap), empathieoefeningen naar slachtoffers, sociale vaardigheden om de pesten…

Het hoofddoel is: negatieve houdingen ten opzichte van minderheidsgroepen zoals LGTB. wijzigen, en een meer inclusieve visie aan te nemen met waarden als acceptatie, gelijkheid, vrijheid en empathie voor gelijken. Als in scholen / instituten dit probleem niet op natuurlijke wijze wordt aangepakt, afgezien van de "taboe"-kwesties, is het: het helpen van de LHBT-bevolking blijft als iets vreemds gezien worden, en dat discriminatie.

School is tenslotte een zeer krachtig educatief element in de samenleving en wordt daarom samen met het gezin beschouwd als een van de belangrijkste middelen van socialisatie. Dit moet het tolerante denken bij onze jongeren bevorderen en de geboorte van positieve waarden ten aanzien van de verschillende vormen van seksuele expressie en genderdiversiteit bevorderen.