Gedragsgenetica: definitie en de 5 belangrijkste bevindingen

Gedragsgenetica is een wetenschap die onderzoekt hoe onze genen gedrag beïnvloeden en in de ontwikkeling van onze psychologische en gedragskenmerken.

Door vergelijkende studies met tweelingen en geadopteerde kinderen hebben experts op dit wetenschappelijke gebied Ze streven ernaar de genetische mechanismen te begrijpen die betrokken zijn bij gedrag en bij verschillende ziekten.

In dit artikel leggen we uit wat gedragsgenetica is en wat het bestudeert, wat het is historische achtergrond, de onderzoeksmethoden en de belangrijkste bevindingen uit deze discipline wetenschappelijk

Gedragsgenetica: wat is het en wat bestudeert het?

Gedragsgenetica, ook wel gedragsgenetica genoemd, is een wetenschappelijke discipline die verantwoordelijk is voor het bestuderen van de invloed van genetische samenstelling op gedrag en de interactie tussen overerving en de omgeving omdat ze het gedrag beïnvloeden.

Tegenwoordig weten we dat de overgrote meerderheid van het gedrag dat in de psychologie wordt bestudeerd, wordt beïnvloed door de specifieke genetica van het individu in vraag, dus het is niet zo belangrijk om te weten of genen belangrijk zijn of niet, maar om te bestuderen in hoeverre ze gedrag beïnvloeden specifiek.

In die zin probeert gedragsgenetica vragen te beantwoorden als: Hoe werken genen en de omgeving samen om gedrag te beïnvloeden? Welke specifieke genen zijn verantwoordelijk? Wat is uw werkingsmechanisme? Het veld van deze discipline vordert snel, omdat we elke keer betere technologische middelen hebben om de genen die in elk gedrag tussenkomen te observeren en diepgaand te bestuderen.

Historische achtergrond

Gedragsgenetica, of in ieder geval de studie van de relatie tussen gedrag en genetica, is sinds het einde van de 19e eeuw het onderwerp van interesse van veel onderzoekers.

Het was de Engelse geleerde, Francis Galton (Nicht van Charles Darwin), de pionier in tweelingonderzoek en in het gebruik van veel van de statistische analysemethoden die momenteel in gebruik zijn. Deze wetenschapper voerde de eerste systematische onderzoeken uit bij gezinnen en toonde aan hoe bepaalde gedragskenmerken van ouders op kinderen konden worden overgedragen en geërfd.

In de jaren zestig brachten verschillende publicaties op basis van studies van tweelingen en adoptie het belang naar voren van genetische factoren in relatie tot het intelligentiequotiënt en sommige psychiatrische pathologieën zoals: schizofrenie. De controverse die voortvloeit uit de artikelen die door de psycholoog zijn gepubliceerd Arthur Jensen, die suggereerde dat verschillen in intelligentie werden gemedieerd door ras, diende ook als een aansporing voor gedragsgenetica om zich als discipline te blijven ontwikkelen.

Na de meest controversiële jaren ging de discipline van het bestuderen van raciale verschillen naar het focussen op de invloed van factoren genetische verschillen in individuele verschillen op basis van constructies zoals persoonlijkheid, cognitieve vaardigheden of psychopathologie. Al in de jaren tachtig werd gedragsgenetica opgericht als een volwaardige wetenschappelijke discipline, en de wetenschappelijke gemeenschap ondersteunde de belang van erfelijkheid bij het verklaren van intelligentieniveaus, gemeten met een indicator zoals IQ.

Momenteel, wetenschappelijk onderzoek met betrekking tot gedragsgenetica is steeds overvloediger, dankzij het werk van een groot aantal wetenschappers gecoördineerd in projecten zoals het Genome Project Mens, waarin gedurende vijftien jaar de opeenvolging van chemische basenparen die verzin de DNA en ongeveer 25.000 genen van het menselijk genoom werden geïdentificeerd.

Robert Plomin, een van de toonaangevende genetici, heeft gesuggereerd dat de genen die ervoor verantwoordelijk zijn de komende jaren zullen worden geïdentificeerd. van de erfelijkheid van gedrag en we kunnen beginnen met het traceren van de routes die gaan van genen naar de hersenen, en van de hersenen naar de gedrag. Bovendien benadrukt de wetenschapper dat gedragsgenetica de wetenschappelijke discipline is die het belang van de omgeving het beste interpreteert bij het verklaren van individuele verschillen.

Studiemethoden

In gedragsgenetica worden kwantitatieve genetische methoden gebruikt om het netto-effect van genetische en omgevingsfactoren op individuele verschillen te schatten. op elk complex kenmerk, inclusief gedragskenmerken. Verder worden moleculair genetische methoden gebruikt om de specifieke genen te identificeren die verantwoordelijk zijn voor een bepaalde genetische invloed.

Het onderzoek wordt zowel bij dieren als bij mensen uitgevoerd; Studies die gebruik maken van diermodellen leveren echter doorgaans nauwkeuriger gegevens op dan onderzoek uitgevoerd bij mensen, omdat zowel genen als de omgeving kunnen worden gemanipuleerd en gecontroleerd in laboratorium.

Vanwege de onmogelijkheid om genen en het milieu te manipuleren in menselijk onderzoek, worden er meestal twee gebruikt quasi-experimentele methoden om genetische invloed op individuele verschillen in eigenschappen te detecteren gedragsmatig; de tweelingmethode, gebaseerd op de vergelijking van monozygote tweelingen (ze zijn genetisch identiek aan elkaar) en komen uit hetzelfde ei) en dizygoot (ontwikkeld uit twee bevruchte eieren tegelijk).

In tweelingstudies, als ze monozygoot zijn, lijken ze significant meer op elkaar dan dizygoot, wat betekent dat genen een bepalende rol spelen in het gedragskenmerk; dat wil zeggen, voor zover gedragsvariabiliteit wordt veroorzaakt door omgevingsfactoren, moeten dizygote tweelingen even vergelijkbaar zijn voor de eigenschap in kwestie als eeneiige tweelingen, aangezien beide soorten tweelingen door dezelfde ouders op dezelfde plaats en op dezelfde weer.. Een andere onderzoeksmethode is die van adoptie, waarbij een quasi-experimenteel design wordt uitgevoerd op basis van het feit dat de geadopteerde kinderen vroeg gescheiden van hun biologische ouders, waardoor het mogelijk is om de afzonderlijke effecten van natuur en fokken. Een van de meest prominente onderzoeken werd in 1966 uitgevoerd door de geneticus Leonard Heston, waaruit blijkt dat kinderen die ver van hun schizofrene biologische moeder waren geadopteerd, hetzelfde hadden kans op het ontwikkelen van de ziekte (ongeveer 10%) dan kinderen die door hun moeder worden opgevoed biologisch met schizofrenie.

Belangrijkste wetenschappelijke bevindingen

Door gebruik te maken van genetisch gevoelige ontwerpen, zoals tweelingonderzoeken of adoptieonderzoeken, onderzoek in gedragsgenetica heeft in de loop der jaren diverse wetenschappelijke bevindingen opgeleverd. De belangrijkste bevindingen staan ​​hieronder vermeld.

1. Alle psychologische eigenschappen vertonen een significante genetische invloed

Psychologische eigenschappen hebben consequent een significante genetische invloed laten zien in studies, die: heeft ertoe geleid dat de eerste "wet" van gedragsgenetica is beschreven.

2. Er is geen 100% erfelijke eigenschap

Hoewel de erfelijkheidsschattingen aanzienlijk groter zijn dan 0%, zijn ook aanzienlijk minder dan 100%. De erfelijkheidspercentages zijn belangrijk, meestal tussen de 30-50%, maar verre van 100%.

3. Erfelijkheid wordt veroorzaakt door het kleine effect van veel genen

Wetenschappelijke studies tonen aan dat veel genen complexe eigenschappen beïnvloeden, zoals bij gedrag. Als er maar een paar genen verantwoordelijk waren voor de erfelijkheid van een eigenschap, dan zouden de lijnen geselecteerd, zou na een paar generaties uit elkaar gaan en zou niet verder divergeren in volgende generaties. generaties.

4. De erfelijkheid van intelligentie neemt toe tijdens de ontwikkeling

In tal van onderzoeken is bewezen dat de erfelijkheid van intelligentie (consistent over drie decennia) neemt lineair toe gedurende het hele leven. Een bevinding die is gedaan in longitudinale en cross-sectionele analyses, evenals in adoptie- en tweelingstudies.

5. De meeste milieueffecten worden niet gedeeld door kinderen die in hetzelfde gezin opgroeien

Hoewel het a priori lijkt dat opgroeien in hetzelfde gezin broers en zussen maakt makes psychologisch vergelijkbaar, is de waarheid dat in de meeste dimensies van gedrag en ontwikkeling psychische stoornissenHet is de genetica die verantwoordelijk is voor de gelijkenis tussen broers en zussen.

Hoewel omgevingseffecten een belangrijke invloed kunnen hebben, zorgen ze er niet voor dat broers en zussen die in hetzelfde gezin opgroeien gelijkaardig zijn in hun gedragskenmerken.

Bibliografische referenties:

• Gomes, P. (1995). De genetische bepaling van menselijk gedrag. Een kritische beoordeling vanuit de filosofie en genetica van gedrag.

• Plomin, R. 1990. Natuur en opvoeding. Een inleiding tot menselijke gedragsgenetica. Pacific Grove, Californië, Brooks / Cole Publishing Company

• Plomin, R., DeFries, J. C., McClearn, G. E., Pezzi, L., & Flores, E. NAAR. (1984). Genetica van gedrag. Redactie Alliantie.