Brazelton skala: egenskaper, og hva den er for

Ankomsten av et nytt menneske til verden er i de fleste tilfeller en grunn til glede, i det minste når vi snakker om ønsket graviditet.

Etter leveringstidspunktet utføres en serie små tester, i en test eller et batteri av tester som tillater oss å evaluere helsetilstanden og den nyfødte reaksjonskapasiteten. En av de mest typiske, kjente og brukte er Apgar-testen, som vanligvis utføres kl få minutter etter levering, og som gjør at vi kan få en generell ide om helsetilstanden til baby.

Men Apgar-testen er ikke den eneste testen som kan overføres til en nyfødt, det er det mange andre som gjør De tillater å skaffe store mengder informasjon om barnets oppfatning og reaksjonsevne. En av dem er Brazelton-skalaen eller testen, en ofte brukt test som gir informasjon relatert til utvikling av atferd eller eksistensen av reflekser. Og det handler om denne siste testen vi skal snakke om gjennom denne artikkelen.

• Relatert artikkel: "Typer av psykologiske tester: deres funksjoner og egenskaper"

Brazelton-skalaen: hva er det?

Brazelton-testen eller -skalaen, også kjent som Neonatal Behavior Assessment Scale, er et verktøy som gjør det mulig å utføre tidlig påvisning av nevroutviklingsproblemer.

Det er en svært interaktiv type test der en serie på 53 gjenstander, hvorav 35 analyserer spedbarns atferd (hvorav syv anses som komplementære og forteller oss om behovet for å stimulere det) mens resten er rettet mot å vurdere eksistensen av visse reflekser. Mens atferdselementene blir scoret basert på en 9-punkts skala, vurderer de som refererer til reflekser god nevrologisk status på en 4-punkts skala.

Brazelton-skalaen regnes som en av de mest angitte for å tillate å identifisere eksistensen av mangler eller vanskeligheter med ferdigheter av nyfødte, noe som resulterer i en veldig detaljert evaluering som gjør det mulig å etablere en profil for poeng angående ulike aspekter av Helse. Og selv om det ikke er noe underskudd som sådan, gjør det mulig å vurdere den generelle måten å reagere på barnets miljø på (som igjen gir oss en ide om temperamentet hans) eller om noen atferd er vanskeligere enn andre.

Det er et veldig nyttig verktøy som tillater å oppnå resultater på et kvantitativt nivå, og til tross for at det ikke er obligatorisk i det nasjonale helsevesenet, har det en tendens til å bli brukt de første dagene av den mindreåriges liv. Det tillater også å evaluere eksistensen av visse kapasiteter både i våkenhet og under søvn, og selv om det generelt følger en ordning eller orden bestemt i anvendelsen av testene, er det tillatt viss fleksibilitet i applikasjonen, og evalueringen kan utvikles avhengig av situasjonen til baby.

• Du kan være interessert: "De 7 typene nevroutviklingsforstyrrelser (symptomer og årsaker)"

Hovedaspekter evaluert

Brazelton-skalaen er en bred og ganske omfattende skala som inkluderer totalt 53 elementer som lar oss få en ide om kapasiteten til det nyfødte i forskjellige områder av fungerer. Disse elementene er gruppert i et sett med hovedaspekter, faktorer eller moduler, som inkluderer grupper med forskjellige tester, avhengig av hvilken type klassifisering som utføres.

1. Autonome nervesystem

Inkluderer vurdering av reflekser og helsestatus knyttet til funksjonen til det autonome nervesystemet. I denne forstand tar det kontroll over kroppens grunnleggende funksjoner, inkludert pust og temperaturregulering, variasjoner i hudfarge eller tilstedeværelse av skjelvinger eller skremmer.

• Du kan være interessert: "Autonomt nervesystem: strukturer og funksjoner"

2. Motorsystem

En annen modul fokusert på den gode tilstanden til reflekser og evnen til å bevege seg, der muskeltonus er involvert. Det inkluderer gjenstander som motorisk modenhet, respons på klemming, generell muskeltonus eller labiliteten til barnets tilstand.

3. Tilvenning

Denne testmodulen har som mål å vurdere barnets evne til å bli vant til stimulering, vurdere om den er i stand til å hemme reaksjonene og til og med være i stand til å sove i nærvær av lett eller repeterende stimulering. Det inkluderer tester som redusert respons på lys, lyd eller taktil stimulering, samt observasjon av tilstanden din eller responsen på å avdekke.

4. Statlig organisasjon

En modul som tar sikte på å svare på spørsmålet om hvordan han er i stand til å organisere seg for å aktivere og svare på stimulering. Den inkluderer elementene som vurderer aktivitetsnivået, evnen til hånd-munn, reaksjonshastighet til stimulering eller øyeblikk av maksimal spenning.

5. Statlig regulering

I denne modulen observerer og analyserer vi barnets evne til å klare seg selv og reagere på stimulering. Den inkluderer en rekke elementer som vurderer evnen til å trøste seg selv eller motta trøst fra miljøet, evne til å bli irritert av stimulering eller anstrengelse for å opprettholde oppmerksomhet eller evnen til å be om hjelp.

6. Interaktiv sosial

Et sett med gjenstander som bare kan gjøres når mindreårige er i en stille og våken situasjon. De deler med hverandre det faktum at de tillater evaluering av reaksjonsgraden og evnen til å følge visuelle og lydstimuli, spesielt de som er typiske for samhandling med andre.

I denne forstand elementer er inkludert som vurderer visuell og auditiv orientering, animerer og livløs, både individuelt og samtidig.

7. Bruk av denne skalaen

Brazelton-skalaen ble grunnleggende laget for å brukes i kliniske omgivelser og til å fungere som et instrument for oppdage mulige uregelmessigheter i utviklingen av nyfødte, som kan stamme fra endringer i løpet av fosterutvikling. Selv om den brukes til dette formålet, har den imidlertid også fått mye forskningsoppmerksomhet.

Ofte har disse skalaene ikke bare blitt brukt å vurdere vanskeligheter, men snarere som en mekanisme for å bringe posisjoner nærmere og fremme samspill mellom barnet og dets omgivelser, noe som lettes av det faktum at vi står overfor en veldig interaktiv test.

Det er observert at det bidrar til å øke foreldrenes selvtillit og holdninger, samt å etablere kommunikasjon som gjør det mulig å begynne å forstå og lære hvordan barnet er.

Bibliografiske referanser:

• Costas Moragas, C.; Fornieles Deu, A.; Botet Mussons, F.; Boatella Costa, E.; av Cáceres Zurita, M.L. (2007). Psykometrisk evaluering av Brazelton-skalaen i et utvalg av spanske nyfødte. Psicothema, 19, (1): 140-149. University of Oviedo Oviedo, Spania
• Domínguez Fontenla, M., Cruz Fernández, V., Abelleira Docabo, M., Amado Mera, A. og Fernández Barreiros, M. (2009). Evolusjonell utvikling av nyfødte: klinisk nytte av Brazelon-skalaen (NBAS). Forhandlinger fra X International Galician-Portuguese Congress of Psychopedagogy. Braga: University of Minho.