De 6 typene gruppedynamikk

Gruppedynamikk er aktiviteter som, i tillegg til å være morsomme, kan brukes til å lære folk i alle aldre, fra barn til eldre.

Disse ferdighetene er ofte fokusert på å forbedre de sosiale ferdighetene til medlemmene mens de har det veldig bra samhandle med sine jevnaldrende, som de kanskje har kjent i lang tid, eller dette er første skudd av Ta kontakt med.

Neste vil vi forstå viktigheten av disse aktivitetene, i tillegg til å se hovedtypene av gruppedynamikk som eksisterer.

• Relatert artikkel: "Gruppepsykologi: definisjon, funksjoner og hovedforfattere"

Hva er gruppedynamikk?

Gruppedynamikk er aktiviteter som flere mennesker samhandler for å oppnå et bestemt mål gjennom forskjellige fiktive situasjoner. I dem kan hvert enkelt medlemmers individuelle oppførsel observeres under påvirkning av gruppen.

De er aktiviteter der de involverte menneskene er involvert for å lykkes med å oppnå et mål, styrke deres forhold underveis.

Denne typen aktiviteter kan være veldig varierte, men alle tar sikte på å fremme kontakt mellom de involverte, skape en ide om fellesskap, fremme sameksistens og samarbeid. Dette er øvelser som takket være deres store allsidighet kan barn, ungdom, voksne og til og med eldre delta. Det er grunnen til at disse dynamikkene kan være svært gunstige for å fremme enhver utdanningsprosess.

Avhengig av typen gruppedynamikk, antall personer som er involvert, aktivitetene som skal gjennomføres og målene som skal oppnås, vil variere. Naturligvis vil dette også påvirke resultatene når det gjelder følelsen av fellesskap, båndene som er etablert mellom medlemmene og også den type ferdigheter som i dem går tom utvikler seg. Likevel, Så lenge tilretteleggeren er klar over aktiviteten og sørger for at den kjører ordentlig, vil det være en gunstig øvelse for alle.

Mål for disse dynamikkene

I all gruppedynamikk har målet å gjøre med samarbeidende og relasjonelle kompetanser. Uavhengig av den spesifikke ferdigheten som skal praktiseres, for eksempel kommunikasjon eller konfliktløsning, alle antyder at de lærer å forholde seg på en bedre måte med andre mens de bekrefter idiosynkrasien til hver individuell.

Lagt til dette også kognitive ferdigheter som oppmerksomhet, problemløsning eller beslutningstaking blir satt i praksis. Gruppedynamikk betyr at de involverte må fokusere oppmerksomheten sin på å oppnå bestemte mål, samtidig benytter seg av sine sosiale ferdigheter med andre og setter også deres resonnement og intellekt på prøve for å se hvordan de kan oppnå suksess.

Dermed er målene for alle disse dynamikkene forbedring av sosiale ferdigheter, lederpraksis og samarbeid, respekt for andre og bekreftelse av egen unikhet og implementering av forskjellige kognitive og nyttige evner for dagliglivet. Disse aktivitetene hjelper de involverte med å være klar over at store prestasjoner kan oppnås gjennom teamarbeid.

• Du kan være interessert i: "Arbeid og organisasjoners psykologi: et yrke med en fremtid"

Hva er typene gruppedynamikk?

Nå som vi forstår hva gruppedynamikk er og hva målene deres pleier å være, fortsetter vi med å gå i detalj om de forskjellige typene gruppedynamikk. Disse kan brukes i alle slags sammenhenger og grupper, og kan brukes både på skolen og på arbeidsplassen eller i et mottakssenter for utlendinger. Alle blir brukt for å forbedre sosiale ferdigheter og skape større gruppesammenheng. Deretter vil vi se de viktigste modalitetene:

1. Presentasjonsdynamikk

Den typen dynamikk som sikkert brukes mest er presentasjon. Som navnet antyder, er dette spill der medlemmene presenterer seg for hverandre, å være en veldig god måte å bryte isen mellom mennesker som har hatt lite eller er helt fremmede.

Det er alle slags. Det er aktiviteter der de involverte blir beordret til å sette seg i par og si navnene deres, hva er deres favorittfarge, hvor gamle er de, hvilket kjæledyr har de, hvor er de, hva jobber de, hva liker de å gjøre i badekaret... Kort sagt, ethvert spørsmål som tjener til å fremme litt kunnskap blant medlemmene i gruppe.

2. Dynamikk av konfliktløsning

Konfliktløsningsdynamikk er aktiviteter som brukes til å formidle problemstillinger. Denne typen dynamikk De brukes spesielt på arbeidsplassen og i selskaper. De er nyttige fordi de setter ferdigheter som beslutningstaking, ledelse eller teamarbeid på prøve til tross for at det har vært noen konflikter.

De tjener også til å forbedre sosiale ferdigheter og selvsikkerhet blant medlemmene, og introdusere dem for forskjellige verktøy som hjelper til med å løse et problem mellom to eller flere medlemmer, for eksempel en kamp, ​​en fornærmelse eller et rykte.

3. Kommunikasjonsdynamikk

Hovedmålet med kommunikasjonsdynamikken er å forbedre kommunikasjonsferdighetene blant gruppemedlemmene. Sosiale ferdigheter krever gode kommunikasjonsevner som skal demonstreres, og god kommunikasjon i seg selv er en sosial ferdighet.

I dynamikk er du Den prøver fremfor alt å fremme aktiv lytting, i tillegg til selvsikker kommunikasjon (si hva du virkelig vil), og lær deg også å si ting på en måte som ikke innebærer å bryte andres følelser. Kroppsspråk blir også omsatt i praksis.

4. Dynamikk av avslapning

Dynamikken til avslapning brukes til å frigjøre spenninger. De er spesielt nyttige hos barn, noe som får dem til å frigjøre rastløsheten de kan bringe før de starter andre aktiviteter gjennom latter, bevegelse og stemme.

De skriker, de snakker høyt, de gjør bevegelser som om de fikk anfall... de gjør enhver bevegelse og handling som gjør dem vær så rolig, løslatt, følelsesmessig uthvilt og klar til å ta hensyn til hva tilretteleggeren har å gjøre med deg si.

5. Dynamikk av kunnskap og selvkunnskap

Selvkunnskapens dynamikk blir brukt slik at medlemmene i gruppen kan kjenne hverandre mer hverandre til tross for at de allerede visste litt om dem etter å ha gjort andre aktiviteter.

Målet med denne typen dynamikk er ikke å møte nye mennesker, men fordype deg i kjennetegn på mennesker som de forholder seg til hver dag mens du sammenligner hvordan de er seg selv.

Personlig kunnskap blir utdypet mens man har et nærmere og mer intimt forhold til andre, ser kontrasten mellom seg selv og andre, verdsetter deres individualitet.

6. Dynamikk av samarbeid og samarbeid

Dynamikken i samarbeid og samarbeid vurderes en grunnleggende søyle i ethvert miljø der du ønsker å fremme bånd mellom forskjellige mennesker. Det de gjør er å styrke gruppesamarbeidet ved å fokusere på å sikre at alle medlemmer av aktiviteten har de samme mulighetene til å delta.

I praksis er alle aktiviteter samarbeidsvillige og / eller samarbeidende i den grad de gjøres alltid på gruppemåte og tjener slik at medlemmene deres lærer å forholde seg til andre mennesker.