Sentral koherenssteori: hva det er og hvordan det forklarer autisme

I hvert øyeblikk får vi en ufattelig mengde stimuli fra miljøet som hjernen vår har ansvaret for å behandle.

Men hvordan er det mulig å håndtere denne enorme mengden informasjon, integrere den nesten øyeblikkelig? En del av denne fortjenesten er sentral koherenssteori, et konsept som vi skal utforske i dybden i de følgende linjene.

• Relatert artikkel: "17 kuriositeter om menneskelig oppfatning"

Hva er sentral koherenssteori?

For å snakke om teorien om sentral sammenheng må vi gå tilbake til året 1989, som var da psykologen Uta Frith, fra University College London, laget dette konseptet. I følge Frith, hjernen vår ser alltid etter en linje av sammenheng i alle stimuli den henter fra miljøet gjennom alle sansene, for å kunne integrere og gruppere dem raskt.

På denne måten formes all informasjon som vi blir bombardert med i hvert øyeblikk, skape sett med stimuli som er tilgjengelig via forskjellige ruter (syn, hørsel osv.) og blir automatisk gruppert å etablere sammenheng som vi trenger for å kunne forstå virkeligheten som foregår rundt oss og som vi til enhver tid oppfatter.

Tenk deg et øyeblikk hvor kaotisk det ville være hvis vi ikke var i stand til å tolke det som vårt syn, vår hørsel eller vår hørsel oppfatter berøringen vår, i et gitt øyeblikk, er en del av den samme stimulansen, og vi kunne ikke etablere en sammenheng mellom alt det informasjon. Dette forekommer hos noen individer, hos de som er rammet av Autismespektrumforstyrrelser, og det var her Dr. Frith fokuserte sin forskning. Vi vil se det i neste punkt.

Svak sentral koherenssteori

Det Uta Frith oppdaget er at mennesker med autisme synes det er vanskelig å bruke denne mekanismenDerfor gjaldt det hun kalte teorien om svak sentral koherens.

Det vil si at en del av egenskapene til autismespektrumforstyrrelser kan forklares fordi disse menneskene ikke gjør det ville ha evnen (eller det ville være mindre) å automatisk knytte de opplevde stimuli for å tilpasse dem til mønstre felles.

Dette fenomenet gjør ofte at mennesker med autisme har en tendens til å fokusere oppmerksomheten sin på veldig spesifikke detaljer om virkeligheten og ikke på det hele av elementene som utgjør det. Dette har ulempene vi allerede har sett, men til gjengjeld kan det generere en overraskende effekt, og det er en utenkelig evne hos andre individer å behandle spesifikke detaljer.

La oss huske den berømte scenen fra filmen Rain Man, der karakteren spilt av Dustin Hoffman, en mann med en type autisme, ser hvordan servitrisen på restauranten der hun er, slipper en boks med spisepinner som spres over hele Til vanlig. Den vet automatisk at det er to hundre og førti-seks, som la til de fire som ikke har falt, fullfører de to hundre og femti som opprinnelig var der.

I dette eksemplet kan vi tydelig se et eksempel på svak sentral koherenssteori, som i stedet for å gruppere stimuli i Sett lar personen som lider fokusere på veldig spesifikke detaljer, for eksempel antall spisepinner på gulvet, i dette sak. En person som ikke lider av denne patologien, med mindre han har en høyt utviklet kapasitet, måtte ha talt spisepinnene en etter en for å vite nøyaktig hvor mye det var.

• Du kan være interessert i: "De 10 viktigste psykologiske teoriene"

Konsept gjennomgang

Imidlertid påfølgende studier av psykologen Francesca Happé og Uta Frith selv, i 2006, endret den opprinnelige visjonen om begrepet svak sentral koherenssteori, utsatt 15 år før. Denne anmeldelsen resulterte i tre viktige endringer, som gjenspeiles i tre nye hypoteser i denne forbindelse. Vi skal gjennomgå hver enkelt av dem for å finne ut hva disse foreslåtte endringene består av.

1. Overlegenhet i lokal behandling

Den første hypotesen refererer til en antatt overlegenhet som ville forekomme i lokale rettsforfølgelser (de med konkrete detaljer) i motsetning til sentral behandling. Det vil si visjonen ville endre underskuddet som ble antatt å eksistere i den generelle behandlingen, og erstatte det med en overlegenhet i prosessene til lokale elementer, så perspektivet til det opprinnelige spørsmålet ville være i endring.

2. Kognitiv skjevhet

På den annen side bekrefter den nye revisjonen av den sentrale koherenssteorien, i dette tilfellet svak, at mennesker med autisme er ikke at de ikke klarer å utføre en global bearbeiding av virkeligheten, men hva har en kognitiv skjevhet som gjør at de har en disposisjon for å bruke lokal behandling oftere og derfor har de en tendens til å fokusere på veldig spesifikke detaljer og ikke på sett med stimuli.

3. Sosiale vansker

Den tredje endringen i perspektiv har å gjøre med vanskeligheter i sosiale interaksjoner som individer med ASD ofte opplever, og er at den første visjonen om teorien svak sentral koherens satte dette som årsaken til disse problemene i samspillet med jevnaldrende, mens det nye perspektivet hva det gjør er å presentere denne oppførselen Hva en annen funksjon av kognisjon hos mennesker med autisme.

Andre visjoner

Men det er ikke den eneste revisjonen som teorien om sentral sammenheng har gjennomgått. I 2010 oppdaterte Dr. Simon Baron-Cohen, som spesialiserer seg i studiet av autisme, visjonen om dette konseptet og tilpasser det til den nye forskningen som er utført. Sånn sett var den nyeste modifikasjonen relatere teorien om sentral sammenheng med tilkoblingsmuligheten.

Det denne teorien refererer til er at individer med autismespektrumforstyrrelser vil ha det som er kjent som kortdistanse snarere enn langtrekkende hyperkonnektivitet. Hva oversetter dette til? I hvilke disse menneskene har flere nevrale nettverk dedikert til lokale, tette forbindelser.

Et annet konsept han introduserer, er sansesensitiv overfølsomhet, som vil forklare hvorfor noen mennesker med autisme har de så utviklet evnen til å finne og analysere visse stimuli visuelt. Her passer eksemplet med Rain Man og spisepinnene som vi så i begynnelsen perfekt. Ved å ha den sensoriske overfølsomheten og den overflod av nevrale forbindelser, individet kan på et øyeblikk fortelle det nøyaktige antallet spisepinner det er.

Baron-Cohens er ikke det eneste synet som er forskjellig fra Frith. Vi vil også finne for eksempel verkene til Peter Hobson, som bringer et annet synspunkt til teorien om sentral sammenheng i forhold til sosiale forholdskapasitet hos mennesker med spektrumforstyrrelser autistisk.

Ifølge Hobson er som regel alle mennesker født med evnen til å samhandle med jevnaldrende på en emosjonell måte. Imidlertid ville fag med autisme bli født uten denne kapasiteten, noe som ville få dem til å forholde seg til vanskeligheter som vi allerede hadde nevnt før. Det som ville mislykkes er en handling-reaksjonsprosess der alle affektive menneskelige interaksjoner er forenklet.

Ved ikke å ha denne mekanismen, vil en kjede starte som vil gjøre det vanskelig for motivet som barn å gjenkjenne andres følelser og intensjoner, som som ville få ham til å mangle en viktig opplæring for å ha riktige sosiale ferdigheter som voksen som lar ham forholde seg flytende med resten av resten enkeltpersoner. Det må være klart at disse påstandene er en del av Hobsons teori, og det er andre synspunkter som avviker fra dem.

For å konkludere

Vi har allerede utforsket opprinnelsen til sentral koherenssteori, spesielt den som er kjent så svak, så vel som dens forskjellige anmeldelser og andre relaterte teorier og til og med konfrontert med den.

Poenget er at denne teorien lar oss forstå mer detaljert av atferdskarakteristikkene til personer med autisme, som er utrolig nyttig for alle de som jobber eller bor med mennesker som tilhører denne gruppen.

Likevel, Det er et felt i stadig utvikling, nye artikler blir stadig publisert om autismespekterforstyrrelser nevnt av denne og andre teorier, så vi må holde oss oppdatert med studiene som gjennomføres hvert år å alltid være oppdatert med de mest kontrasterende ideene som best forklarer prosesser så delikate og like viktige som de vi har sett gjennom dette Artikkel.

Bibliografiske referanser:

• Baron-Cohen, S., Chaparro, S. (2010). Autisme og Aspergers syndrom. Redaksjonell allianse.
• Frith, U. (1989). Et nytt blikk på språk og kommunikasjon i autisme. International Journal of Language & Communication Disorders.
• Happé, F., Frith, U. (2006). The Weak Coherence Account: Detaljefokusert kognitiv stil i autismespektrumforstyrrelser. Journal of Autism and Developmental Disorders.
• López, B., Leekam, S.R. (2007). Sentral koherenssteori: en gjennomgang av de teoretiske antagelsene. Barndom og læring. Taylor og Francis.