Hvordan kan jeg hjelpe barnet mitt til å lese? 5 pedagogiske tips

Evnen til å lese er svært nyttig for å fremme den språklige og intellektuelle utviklingen til barn, siden lesing stimulerer til et bedre uttrykk for barns muntlige nivå, tjener til å berike og forbedre deres ordforråd og oppmuntrer også til å lære om ulike emner og innhold fra aldre tidlig.

For å vite hvordan jeg kan hjelpe barnet mitt til å lese, må en rekke tips tas i betraktning, som disse: forhåndslæring av bokstaver, lære å blande lyder gjennom forming av stavelser, lesing av enkle setninger og til slutt å kunne gi mening til lesing av setninger og tekster for å forbedre deres flyt og forståelse leser.

I denne artikkelen finner du kort tips som kan hjelpe deg å vite hvordan du kan hjelpe barnet ditt til å lese, med nyttige retningslinjer for å støtte din pedagogiske utvikling hjemmefra.

• Relatert artikkel: "Utviklingspsykologi: hovedteorier og forfattere"

Viktigheten av å kunne lese fra barndommen

Å vite hvordan vi skal lese riktig, noe som betyr at vi kan lese flytende og omfattende, vite hva vi har lest, er viktig fordi lesing er en av de hovedverktøy som mennesker har tilgjengelig for å lære: kommunisere med andre, følge med på nyheter og blant mye annet også til

forstå det meste av miljøet vårt hvor vi kan finne plakater, etiketter, skilt, instruksjoner.

Kort sagt, det er ord overalt som fungerer som en guide for å veilede oss i mange øyeblikk.

I tillegg er lesing en av de grunnleggende basene for utdanningen som vi mottar i løpet av en lang fase av livet vårt, og danner oss akademisk for å få tilgang til arbeidsverdenen og lar oss også forberede oss på livet generelt gjennom en rekke kunnskaper, hvilken De fungerer også som grunnlag for utvikling av nye ferdigheter og læringsiden læring varer livet ut.

Til alt dette kan bøker være til stor hjelp for oss til å tilegne oss ny kunnskap, utvikle et større ordforråd som Det lar oss bedre forstå ting og åpner også dørene til nye historier, verdener og karakterer som vi møter gjennom alt. type romaner og essays, som er et middel til å overføre visse historier som er mye mer komplekse og rike på detaljer enn audiovisuelle; selv om dette ikke betyr at du må velge det ene eller det andre, siden du kan nyte begge deler samtidig og utvide kunnskapen din gjennom romanen.

På den andre siden, det er viktig at barnet lærer å se lesing som en nytelse som hjelper det å oppdage nye verdener og et viktig verktøy for å lære alle slags interessante ting og ikke som en forpliktelse eller en vanskelig oppgave; siden hvis barnet ikke får glede av å lese, vil det være vanskelig for det å vekke interesse for læring, og dermed gjøre det vanskelig for ham å utvikle en kontinuerlig lesevane over tid.

Det er derfor en rekke tips og retningslinjer du bør følge for å vite hvordan du kan hjelpe barnet ditt å lære å utvikle sin evne til å lese tekster, vil bli forklart nedenfor.

• Du kan være interessert: "Utviklingen av leseferdighet: teorier og intervensjon"

Hvordan hjelpe barnet ditt til å lese: grunnleggende tips

Det er viktig å fungere som rollemodeller, ettersom barn i stor grad lærer gjennom etterligning av foreldre og eldre søsken, så det kan være svært nyttig for foreldre å vise barnet vanen med å lese daglig, slik at han vil etterligne den oppførselen. Før et barn kan lese, må det være foreldrene som leser historier for barnet sitt hver dag.

For å vekke leseinteressen hos barnet kan det være til stor hjelp om vi starter med å lese for ham hver kveld før han legger seg, da dette kan bidra til å gjøre ham nysgjerrig på historier og fortellinger, samt være en god start for ham å lære å synge, lage bøyninger i stemmen når lese.

På den annen side, utover denne typen rutiner, husk retningslinjene du finner nedenfor.

1. Lær ham bokstavene

Å lære ham bokstavene i alfabetet er et veldig bra første skritt. Det er ikke nødvendig at det alltid gjøres i alfabetisk rekkefølge, selv om det ville vært interessant lære vokalbokstavene først å kunne begynne å lese stavelser eller enkle ord der vokalene vises ved siden av de første bokstavene konsonanter som han har lært, for å øke vanskelighetsgraden etter hvert som han utvikler seg brevene.

Det er viktig å fremheve at for at barnet skal kunne en bokstav godt, må det kunne to ting: først må kunne identifisere den visuelt og for det andre må ha husket lyden som er knyttet til det for å kunne uttale det.

På den annen side, for at barnet skal huske hver bokstav lettere i begynnelsen av læringen, kan du Det vil være veldig nyttig for ham å tegne hver bokstav han lærer i en betydelig størrelse og deretter fargelegge den og skjære ut. Du kan også gjøre en annen serie med øvelser (f. bygge hver bokstav han lærer med leire) som bidrar til å forsterke læringen av hver bokstav, siden en enkelt eksponering eller gjennom forklaringer ikke er nok for barnet huske. Dette trinnet er veldig viktig, så det krever ikke å ha det travelt og tilpasse seg behovene til barnet.

• Relatert artikkel: "Barneterapi: hva er det og hva er fordelene"

2. Bland lydene ved å sette to bokstaver sammen

Den andre tingen å gjøre er blande lyder ved å sette to bokstaver sammen for å danne en stavelse. Det er et trinn som er ganske knyttet til det forrige, siden når du har lært å gjenkjenne og uttale bokstavene i alfabetet, må du umiddelbart gå videre til å lese ord.

Først kan vi begynne å bruke enkle ord for å peke på hver av bokstavene, og vi uttaler lyden av hver enkelt. Deretter, vi sklir sakte fingeren fra begynnelsen av ordet og mot slutten for å uttale hver av stavelsene. Til slutt må vi be barnet om å gjøre det selv uten vår hjelp.

Det er viktig å velge enkle ord i begynnelsen, siden det viktigste for øyeblikket er at du holder deg til lydene som følger av stavelsesdannelsen.

• Du kan være interessert: "De 6 stadiene i barndommen (fysisk og mental utvikling)"

3. Arbeid med ord som inneholder samme leksem

Det tredje trinnet å følge er å gjøre øvelser der barnet blir presentert for en rekke ord som inneholder det samme leksemet (den ufravikelige delen av et ord), slik at du kan forsterke kunnskapen om ordfamilier og også å begynne å assosiere visse sett med ord med et bestemt emne (s. f.eks. kjøkken, matlaging, kokk eller musikk, musiker, musikal, etc.).

Denne øvelsen kan vise barnet at ved å vite hvordan det skal lese hver bokstav og hver stavelse, vil han kunne lese ord som han ikke vet eller aldri har lest.

• Relatert artikkel: "De 6 hovedgrenene til logopedi"

4. Begynn å lese enkle setninger

Det fjerde trinnet utføres når du begynner å mestre fonetiske ferdigheter; ved å danne forskjellige stavelser, bør begynne å lese enkle setninger for å utvikle leseforståelse.

Dette vil være et avgjørende skritt der du allerede kan begynne å lese de første historiene dine eller i det minste små fragmenter av dem, så at det er viktig at det er barnet som velger ut hva det vil lese for å vekke leseinteressen enda mer.

5. Gi mening til lesingen av setninger og tekster

Det femte trinnet å følge starter når barnet er i stand til å lese enkle setninger. Her går vi videre til å lese lengre setninger og tekster, for at barnet skal begynne å hente mening fra det de leserdermed utvikle en bedre leseforståelse. Målet med dette trinnet er at barnet skal kunne få en sentral ide om hva som skjer i historien han leser, er viktig at det er han som velger historien og at den ikke er det kompleks.

For at barnet skal utvikle en større leseforståelse, kan du hjelpe det ved å stille spørsmål om hva leser og oppmuntrer ham også til å lese de setningene eller fragmentene av teksten på nytt som han ikke har det er forstått.

Når alle disse trinnene har blitt mestret, bør barnet oppmuntres til å utvikle vanen med å lese daglig lenge nok til å forbedre lesingen. uttale, flyt og leseforståelse, og når dermed til utvalgt lesing av stadig mer komplekse bøker som gir større berikelse.