Leketerapi for barn med Downs syndrom

Det er tydelig at det de siste tiårene har vært en stor økning i bevisstheten om mangfold måter mennesker kan oppfatte virkeligheten og føle virkelighetens opplevelser liv. I tillegg har det å gå til psykoterapi også blitt mye normalisert, noe som for mindre enn et århundre siden innebar et stigma knyttet til psykiske problemer.

Men i dag er det et paradoks: mange av dem som mener at ideen om at alle kan trenge å gå til psykolog bør normaliseres, tar det for gitt at det som blir gjort under disse øktene er å snakke og reflektere over svært abstrakte konsepter... Uten å innse at dette innebærer å ignorere virkeligheten til mange mennesker med intellektuelle begrensninger eller verbal. Leketerapier brukt på barn med Downs syndrom er et tydelig eksempel på dette, siden det viser i hvilken grad psykologisk intervensjon kan tilpasses realiteter svært mangfoldig og setter spørsmålstegn ved det som ofte tas for gitt om helsepersonells arbeid mental.

Hva er leketerapier?

Som navnet indikerer, er lekterapi former for psykoterapeutisk intervensjon som utvikles gjennom lek som et middel; Men siden de er ment som en terapeutisk ressurs, er moro og fritid ikke det grunnleggende målet her, og i alle fall fremstår de som en sekundær konsekvens, et biprodukt. Hovedformålet er

støtte riktig utvikling av kognitive ferdigheter og emosjonell ledelse ved å dra nytte av ressursene som tilbys av en leken kontekst, ved å skape et miljø med tillit, trygghet og fri uttrykk ved hjelp av objekter og narrative elementer levert av terapeuten.

Slik sett har ikke leketerapier blitt spesielt utviklet for å behandle barn. med Downs syndrom, og det er normalt at de brukes til mindreårige med ulike problemer og behov.

Men blant barn som har utviklet denne genetiske endringen, er den spesielt viktig, og den tilpasser seg veldig godt til begrensninger for noen som har liten evne til å behandle svært abstrakte begreper eller artikulere og forstå setninger mer eller mindre kompleks. Det må ikke glemmes at Downs syndrom viser seg med varierende grad av intelligenssvikt, og mens noen små trenger relativt lite spesiell oppmerksomhet, andre er totalt ute av stand til å snakke eller forstå setninger enkel.

• Relatert artikkel: "Utviklingspsykologi: hovedteorier og forfattere"

Hva er fordelene med leketerapi hos barn med Downs syndrom?

Hovedpilarene i lekterapiintervensjon er tre, tilsvarende typen ferdigheter og evner som bidrar til trening. De er følgende:

• Uttrykk og kommunikasjon
• lære om verden
• selvkunnskap

I denne forstand er de viktigste fordelene som leketerapi gir til barn med Downs syndrom:

1. Sosialisering

Spillet er en fin måte å trene grunnleggende sosiale ferdigheter basert på en rekke regler basert på en narrativ fiksjon. Med andre ord, det skaper en "prøvegrunn" for å eksperimentere og øve i en enklere virkelighet enn det som eksisterer utenfor spillrammen. Og også det faktum å assosiere leken med å ha det hyggelig gjør at de små åpner seg mer for andre, enten de er andre gutter og jenter eller terapeuten selv.

• Du kan være interessert i: "Sosiale ferdigheter i barndommen: hva er de og hvordan utvikle dem?"

2. Øvelse av kroppsspråk

Leken gir muligheter til å oppføre seg annerledes enn det som er diktert av de sosiale konvensjonene som også små barn er underlagt i større eller mindre grad. Dette gjør at de kan bli oppmuntret til å danse, synge, trene på ikke-verbal kommunikasjon osv.

3. Bidrar til å utvikle symbolsk uttrykk

Alle former for språk er basert på symbolske uttrykk, og selv personer med svært begrensede kommunikasjonsevner har ofte evnen til å tenke i relativt abstrakte termer. Derfor består en annen av fordelene med leketerapi for barn med Downs syndrom av fungere som en bro mellom evnen til å tenke på konsepter på den ene siden og muligheten til å uttrykke dem gjennom symboler. Spillet gir symbolske elementer som kan anmeldes og resigneres av de minste. På samme måte gir det materialer for kunstneriske uttrykk.

4. Bidrar til å forbedre læringsferdighetene

Å lære å leke er også en opplevelse der barn lærer om deres evne til å lære; tilbyr gåter, gåter med ledetråder, utfordringer å løse ved å lage narrative buer, etc. Og alt dette uten å måtte reflektere uten å gjøre noe mer enn det, men gjennom samspill med omgivelsene.

• Relatert artikkel: "Neuropsykologi: hva er det og hva er dets gjenstand for studie?"

Vil du utdanne deg til psykologhjelp for personer med Downs syndrom?

Hvis du er interessert i å lære mer om hvordan du bruker leketerapi for å fremme kognitiv og emosjonell utvikling hos barn med Downs syndrom, inviterer vi deg til å vite Master in Diagnosis and Intervention in Down Syndrome fra Edeca Formación.

Dette programmet er designet for fagfolk og studenter som ønsker å spesialisere seg innen feltet Downs syndrom og lære praktiske verktøy for å støtte utviklingen av barn med dette betingelse. Stråle Klikk her for mer informasjon og for å melde deg på i dag.