De 8 egenskapene til en monografi

Det er sannsynlig at vi gjennom hele livet trenger å dokumentere oss mer eller mindre omfattende om et spesifikt tema, enten med tanke på utføre en eller annen form for akademisk eller arbeidsoppgave eller for å løse et problem som vi har begrenset kunnskap om, eller rett og slett nysgjerrighet. For det Vi kan bruke et stort antall informasjonskilder.

Faktisk er det så mange mulige kilder som snakker om det samme emnet og beskriver forskjellige aspekter ved det, noen ganger på en slik måte at de ser ut til å referere til forskjellige elementer, som det ville være mulig for oss å gå oss vill i en uendelighet av artikler, dokumenter eller filer flere. Heldigvis kan vi ty til monografier, en type tekst som systematisk samler informasjon om samme emne. Hva er de? Hva kjennetegner en monografi? Vi kommer til å se det gjennom denne artikkelen.

• Relatert artikkel: "21 sosiale psykologiske bøker du må lese"

Hva er en monografi?

For å se hovedkarakteristikkene til monografiene, er det i første omgang relevant å definere hva de er, siden mange av deres mest karakteristiske trekk allerede er synlige i definisjonen.

Vi forstår en monografi som en hvilken som helst tekst eller dokument som samler og syntetiserer tilgjengelig informasjon om et spesifikt emne.

Det er en syntese som kan være mer eller mindre omfattende og som vanligvis utføres av en eller noen få forfattere. fra sammenstilling av informasjon hentet fra ulike kilder, etablere seg som et spesialisert dokument om emnet og som generelt har til hensikt å tjene som forskning på "state of the art" eller kunnskapsstatus på nevnte tema. Målet er vanligvis å kompilere og syntetisere eksisterende informasjon samt legge til ny informasjon eller synspunkter om emnet.

Monografiene er ikke laget tilfeldig, men har en bestemt og logisk struktur der presentere tilgjengelig informasjon, organisere den og diskutere den uten at dette formidler forfatterens personlige mening (til tross for at det som skrives kan være partisk av nevnte mening).

Det finnes mange forskjellige typer, selv om de generelt sett pleier enten å være kompilert fra andre kilder eller forskning for å gi ny informasjon. Det er også analyser av erfaringer, selv om disse har en tendens til å være noe mer subjektive.

Selv om begrepet monografi kan virke uvanlig, er sannheten den innen det akademiske feltet lages disse dokumentene ofte, som for eksempel i avsluttende grad eller masterprosjekter eller doktorgradsoppgaver, og til og med i enklere arbeider utarbeidet som hjemmelekser under studiene. Selvsagt må arbeidet baseres på eksisterende kunnskap og utføres med en kritisk ånd, ikke bare være en personlig mening uten noe som støtter det.

• Du kan være interessert i: "Hvordan sitere en bok med APA-standarden, i 9 trinn"

Hovedtrekk ved monografien

Selv om de fleste av hovedkarakteristikkene til monografiene er sett i forrige punkt, skal vi gjøre dem mer eksplisitt nedenfor ved å kommentere dem separat.

1. Krever valg av emne eller problem

Som vi har sagt, er monografien en tekst med fokus på et spesifikt tema, som hele dokumentet er basert på. Faktisk er det derfor vi riktig snakker om en monografi. Med dette mener vi at det er nødvendig å avgrense et tema eller problemstilling som den aktuelle monografien skal omhandle, siden ellers kan vi finne på at vi går rundt som ikke fører til en bedre forståelse av fenomenet eller elementet som behandles og kan føre oss til feil eller tolkninger.

2. Variabel design og utvidelse

Utvidelsen av en monografi avhenger ikke av at den er slik, men av hvilken type monografi vi utfører, antall kilder konsultert, hva som er ment med realiseringen eller til og med egenskapene til dens egen tema. Selvfølgelig er det generelt ment å lage en syntese av kunnskap, ikke en reproduksjon som den er.

Det er det i alle fall noe som på forhånd må utformes og avgrenses, ikke overlate det til tilfeldighetene, men overlegge og avgrense på forhånd hva vi har tenkt å gjøre. Et av de første trinnene vil dermed være å designe og foreslå hvordan vi ønsker at den aktuelle monografien skal være.

3. Systematisering av eksisterende kunnskap

Innholdet i monografien er ikke basert på antakelser eller meninger, og det er først nødvendig å ta hensyn til det at en stor mengde informasjon må samles inn på forhånd, alltid på jakt etter det mest pålitelige mulig. vi burde prøve at i det minste en del av våre kilder er fra svært prestisjetunge forfattere og magasiner og anerkjennelse i sin sektor (siden det antas at artiklene som er skrevet i dem har måttet gjennomgå en hard screening for å kunne publiseres i den). For eksempel kan vi søke etter tidsskrifter med svært høy impact factor.

4. Den hevder å være objektiv og upartisk

En av hovedkarakteristikkene til en monografi er at den tar sikte på å samle eksisterende informasjon om et emne som gjenspeiler det objektivt og uten å foreta verdivurderinger angående det innhold.

På samme måte er det ikke bare et spørsmål om å være objektiv, men om å være upartisk: en god monografi må gjenspeile alt eller mesteparten av informasjonen tilgjengelig blant kildene som er samlet inn, uavhengig av egen posisjonering eller mening. Vi må også samle inn det vi ikke er enige i, i tilfelle av å håndtere et kontroversielt fenomen, reflektere de forskjellige eksisterende synspunktene.

Dessverre, og til tross for dette, er det ofte at det kan være skjevheter basert på opplæringen, orienteringen eller intensjonen til forfatteren når han utfører monografi (og til og med informasjonen som samles inn og det som kanskje ikke har å gjøre med det forfatteren har til hensikt), og disse kan være tilsiktet eller til og med bevisstløs.

5. Klarhet og ingen ambivalens

Det er viktig å huske på at vi lager en syntese av eksisterende informasjon om et spesifikt emne, det er nødvendig at ordlyden i det samme er klar og forståelig. Dermed må vi redusere ambivalens og bruke et passende språk for målgruppen til den aktuelle monografien.

6. De har en bestemt grunnstruktur og intern organisering

Monografiene har en viss struktur som de organiserer informasjonen som de ønsker å presentere. Det er selvfølgelig snakk om en grunnleggende struktur, og noen monografier kan være kompliserte eller variere avhengig av hvilken type monografi som utføres.

Generelt finner vi gjennom monografien en kort innledende oppsummering av innholdet (så vel som nøkkelord), en introduksjon eller presentasjon av dataene og referanserammen som er brukt, en kropp eller utvikling av dataene (i tilfelle av eksperimenter eller forskningsprosesser, vil metodikken og resultatene som er funnet også bli referert til), en diskusjon eller utdyping av betydningen av settet med informasjon som tidligere er uttrykt, noen konklusjoner og til slutt en del dedikert til å nevne bibliografien som ble brukt for utdypning. Eventuelt kan vi også finne vedlegg.

7. De prøver stort sett å bidra

Det er sant at det finnes samlingsmonografier hvis formål utelukkende er å systematisere allerede eksisterende kunnskap, men som hovedregel er forskningsmonografier mest hyppig. I dette tilfellet er det viktig å huske på at det ikke bare vil være et forsøk på å forklare hva som er kjent om et emne, men også man må prøve å bidra med noe til nevnte kunnskap, med en kritisk visjon, eller inkorporerer ny kunnskap hentet fra eksperimentering.

8. Referanser og sitater

En viktig del av arbeidet vårt når vi utarbeider en monografi er å ta hensyn til viktigheten av å verdsette og reflektere kildene vi tar utgangspunkt i. Dette gjør det mulig å gjenkjenne ideene og konseptene til de opprinnelige forfatterne av informasjonen i som vi startet, og sekundært også tillate å gi mer troverdighet til monografien i spørsmål.

Til dette er det vesentlig å bruke de bibliografiske referansene, samt siter forfatterne når de nevner teoriene deres. Når du kopierer innholdet ordrett, vil det være nødvendig å sitere utdraget og kursivere det i tillegg til å sitere det.

Bibliografiske referanser:

• De Cores, S. og Valenzuela, C. (2015). Veiledning for presentasjon av postgraduate monografier: et bidrag fra biblioteket ved Det medisinske fakultet, University of the Republic. Nasjonalt senter for dokumentasjon og informasjon i medisin og helsevitenskap; Montevideo.
• Espinoza, N. og Rincón, A. (2006). Instruksjoner for utarbeidelse og presentasjon av monografier: visjonen til Det odontologiske fakultet ved Universidad de los Andes. Venezuelansk tannlegelov, 44 (3). Caracas.