Elisabet Rodríguez Psychology: referansesenteret i Granollers

Elisabet Rodríguez - Psykologi og psykopedagogikk det er et tverrfaglig senter som har fagpersoner innen klinisk psykologi, nevropsykologi og psykopedagogikk, sexologi og rettspsykologi.

For tiden består teamet av spesialister som tilbyr psykologiske tjenester barn, ungdom og voksne, både individuelt og jobber også med par og/eller familier av felles måte. I tillegg holdes det månedlig workshops for sosiale ferdigheter og selvfølelse i gruppeformat, et verktøy som blir et essensielt supplement til individuelle intervensjoner.

Senteret ble innviet i 2016 av direktøren Elisabet Rodríguez og, Etter nesten 7 år siden oppstarten har teamet blitt utvidet gradvis til dags dato er det 4 helsepsykologer for den voksne befolkningen, hvorav en også er spesialisert innen par-, familie- og sexologiterapi; 3 barne- og ungdomshelsepsykologer og 1 nevropsykolog og rettspsykolog. I løpet av denne perioden har den profesjonelle aktiviteten til teamet femdoblet seg sammenlignet med den innledende fasen, regnet med tillit og anerkjennelse til et stort antall pasienter og familier som har gått gjennom konsultasjonene hans siden så.

Et av kjennetegnene til Elisabet Rodríguez - Psicologia i Psicopedagogia-senteret er profesjonaliteten og strengheten som arbeidsmetodikken er basert på. Teamet er orientert i den kognitiv-atferdsmessige strømmen, en av de kliniske psykologiske tilnærmingene som har den mest vitenskapelige støtten til dags dato. I tillegg er dette teamet av fagfolk preget av en organisert og strukturert arbeidsstil, samt varm og nær. Personen som kommer for å konsultere går derfor alltid gjennom en innledende fase med dybdevurdering av det utsatte problemet, etter et første informativt besøk uten økonomiske kostnader.

På denne protokolliserte måten er det mulig å gjennomføre en adekvat diagnostisk orientering, samt et psykologisk behandlingsforslag tilpasset sakens behov. Etter å ha levert en resultatrapport og terapiforslag, begynner personen på det psykologiske intervensjonsstadiet. å vite opprinnelsen og årsakene til deres ubehag, samt de terapeutiske målene som skal tas opp i øktene til behandling.

Det bør bemerkes, på grunn av den essensielle naturen som nye teknologier er til stede i dagens samfunn, at alle de profesjonelle tjenestene som er beskrevet kan tilbys både ansikt til ansikt og på nett, noe som har gjort at senteret har kunnet gjennomføre terapeutisk overvåking både nasjonalt og internasjonalt. internasjonal.

På den annen side er en av verdiene som underbygger arbeidsmetodikken til senteret den som tilsvarer koordinering med andre agenter og fagfolk (som sentre for psykisk helse og primæromsorg, utdanningssentre eller andre sosiale agenter osv.), samt med familier, for å å kunne gjennomføre en koordinert og adekvat oppfølging av utviklingen til den som mottar den psykologiske eller psykopedagogiske intervensjonen i spørsmål.

En annen av pilarene som definerer arbeidet til dette profesjonelle teamet viser til relevansen som er gitt til det terapeutiske båndet mellom pasienten og terapeuten, av hvilken grunn etableringen av et komfortabelt, innbydende og pålitelig klinisk arbeidsklima er betydelig vektlagt, noe som garanterer en høyere prosentandel av suksess i innblanding.

Endelig, Senteret dedikerer en stor del av sin aktivitet til å generere nettinnhold som det publiserer daglig på sin nettside og på sine sosiale nettverk, hvor svært ulike emner innen psykologi, nevropsykologi og rettspsykologi tas opp, som gjør at disse kunnskapsfeltene kan bringes nærmere allmennheten.

Innen fagfeltet klinisk psykologi, både på barne- og ungdomsnivå og i den voksne befolkningen, tar senteret for seg problemer knyttet til lidelser. av humør og angst, samt vansker med sosiale ferdigheter, mangler i emosjonell ledelse og i møte med problemer med selvtillit; Den tar også for seg mer spesifikke områder som spiseforstyrrelser, tvangstanker og tvangshandlinger, posttraumatisk stress eller dissosiative symptomer. I tillegg jobber vi med vanedannende lidelser og personlighetsforstyrrelser. Til slutt tas parproblemer, dysfunksjonell familiedynamikk og seksualitetsforstyrrelser opp.

I tillegg, i barne- og ungdomsbefolkningen, gjøres det intervensjoner i tilfeller av atferdsforstyrrelser, nevroutviklingsforstyrrelser, avhengighet til teknologi, samt foreldreråd og akkompagnement tilbys, for å gi disse tallene pedagogiske retningslinjer effektive.

I sammenheng med nevropsykologi og psykopedagogikk gjennomføres det evalueringer for å avdekke lærevansker eller forstyrrelser, oppmerksomhetssvikt osv., samt for å gjennomføre repedagogiske intervensjoner som gjør det mulig å kompensere disse kognitive vanskene. I tillegg undervises det i effektive studiemetoder og teknikker og det tilbys skoleforsterkningsrom.

Til slutt, innen rettspsykologi, utføres psykologiske og/eller nevropsykologiske vurderinger med sikte på bekrefte i en ekspertrapport visse aspekter som må være juridisk og rettslig bevist, for eksempel skilsmissesaker og foreldreopplæring, situasjoner med trakassering på arbeidsplassen, vurdering av vitnesbyrd i straffesak eller personlig uførhet eller arbeid.

En av evalueringene som ble mest fremhevet av personer som har utført terapeutisk arbeid ved Elisabet Rodríguez - Psicologia i Psicopedagogia, viser til mangfold av ressurser, strategier og verktøy lært under intervensjonsprosessen, et faktum som definerer behandlingsforslagene til dette teamet som i hovedsak praktiske og dynamiske.

På denne måten har dette kabinettet blitt et referansesenter for psykologisk omsorg i byen Granollers siden Den er forpliktet til å understreke den vitenskapelige verdien av klinisk og helsepsykologi, samtidig som den prioriterer å tilby en kjærlig og oppmerksomme; begge essensielle ingredienser for å oppnå større terapeutisk suksess.