Lawrence Kohlberg: biografi om denne amerikanske psykologen

Moral er et begrep som er mye studert i psykologi. En av de mest kjente teoriene om moralsk utvikling er den til Lawrence Kohlberg, en amerikansk psykolog født i 1927 og som døde for mer enn 30 år siden. Teorien hans er imidlertid fortsatt gyldig.

I denne artikkelen vil vi se en biografi om Lawrence Kohlberg, og vi vil også kort lære om arbeidet hans og hva de 6 stadiene han foreslo for å forklare utviklingen av moral består av.

• Relatert artikkel: "Psykologihistorie: forfattere og hovedteorier"

Kort biografi om Lawrence Kohlberg

Lawrence Kohlberg var en amerikansk psykolog født i New York 25. oktober 1927, og som døde 19. januar 1987 i Massachusetts i en alder av 59 år. Han studerte ved University of Chicago; Området moral og moralske dommer ble spesielt utforsket..

Lawrence Kohlberg ble påvirket av arbeidet til Jean Piaget, en sveitsisk psykolog som på den tiden hadde lite innflytelse i USA, og at han hadde forsket spesielt på barn om kognisjon og moral.

• Du kan være interessert: "Jean Piaget: biografi om faren til evolusjonspsykologi"

Bane

I 1958 presenterte Lawrence Kohlberg sin doktoravhandling i forhold til dette temaet, og tok doktorgrad i filosofi; Spesielt dekket det temaet utvikling og utvikling av moralske vurderinger i de forskjellige stadier av livet.

I tillegg til å være psykolog og filosof, Kohlberg Han fungerte som professor ved forskjellige universiteter. Nærmere bestemt, etter at han ble uteksaminert fra University of Chicago, jobbet han ved Yale University i en kort periode. Han returnerte senere til University of Chicago, hvor han opprettet "Child Psychology Training Program."

Forskning og arbeid

Senere, i 1968, flyttet Kohlberg til Harvard University, hvor grunnla "Senter for moralsk utvikling og utdanning". Det er ved Harvard University hvor han utfører en dypere analyse av ideene sine om utvikling av moral og autonomi.

I tillegg til forskningen, gikk Lawrence Kohlberg ut i praksis, og prøvde å implementere teorien sin; I Bronx-området i New York, Han jobbet med et program for å anvende sine moralske prinsipper på mistilpasset ungdom.

Når det gjelder arbeidet hans, skrev han i tillegg til forskningen forskjellige bøker om moral. Noen av dem er: Påstanden om moralsk tilstrekkelighet til en høyere fase av moralsk dømmekraft (1973) eller Essays om moralsk utvikling: The Philosophy of Moral Development (1981).

Kohlbergs moralske utvikling: egenskaper

Lawrence Kohlberg utviklet sin teori om moralsk utvikling på ulike stadier av livet. Før vi fordyper oss i teorien hans, skal vi differensiere begrepene moral og etikk; Mens moral i store trekk refererer til å handle «rett eller galt» i hverdagen, består etikk av filosofisk refleksjon over nevnte oppførsel.

På den annen side inkluderer moral også en rekke normer, skikker og oppfatninger som anses passende for å dømme eller "katalogisere" oppførselen til mennesker i et fellesskap.

For å utvikle sin teori, Lawrence Kohlberg presenterte etiske dilemmaer for deltakerne i forskningen hans, for å evaluere nivået av moralsk resonnement. Moralske dilemmaer består av korte narrativer eller historier hvor en karakter befinner seg i en komplisert situasjon, som innebærer en verdikonflikt; Det vil si at karakteren må velge, vanligvis mellom to sammenlignbare alternativer.

I følge Lawrence Kohlberg skjer ikke progresjon og fremgang av moral hvis personen ikke tidligere opplever en kognitiv konflikt som bryter sikkerheten til deres resonnement. Gjennom disse konfliktene utvikler man altså sin egen moral, i henhold til de 6 stadiene som han foreslår.

De moralske stadiene

I hvert av disse stadiene skjer en interaksjon mellom to komponenter: det sosiale perspektivet og det moralske innholdet. Videre antar forfatteren at moralsk utvikling kommer fra kognitiv vekst og resultatet av visse relevante sosiale erfaringer.

Andre kjennetegn ved Lawrence Kohlbergs teori er at akkommodasjonsprosessen foreslått av Piaget er nødvendig for å gå fra et stadium til et annet. Piagets akkommodasjon refererer til endring av kognitive strukturer for å integrere nye erfaringer, når den innkommende informasjonen er for forskjellig eller kompleks.

På den andre siden, hvert trinn danner en strukturert helhet. Rekkefølgen av stadiene er invariant, og deres progresjon er universell.

Nivåer og stadier av moral

Vi skal se de 6 stadiene som forfatteren foreslår, som alle mennesker går gjennom under utviklingen av moralen vår. Disse 6 stadiene er organisert rundt 3 moralske nivåer (prekonvensjonelle, konvensjonelle og postkonvensjonelle); det vil si at hvert nivå inkluderer 2 stadioner. La oss se nivåene og deres tilsvarende stadier:

1. Prekonvensjonelt nivå

Det første nivået foreslått av Lawrence Kohlberg inkluderer alderen 4 til 10 år, hvor barnet presenterer et egosentrisk synspunkt (ifølge Piagets teori). Dette nivået er delt inn i to stadier: stadium I, heteronom moral, og stadium II, hedonistisk.

1.1. Trinn I: heteronom moral

I det første stadiet, som er der små barn er, er orienteringen mot straff eller lydighet. Det er å si, barnet unngår å bryte reglene av frykt for straff.

1.2. Trinn II: hedonistisk

Også kalt instrumentell relativisme, i fase II foreslått av Lawrence Kohlberg, regler følges kun når de er i ens egen interesse (det vil si når bruddet påvirker en selv), og når den interessen er umiddelbar (for eksempel: "ikke stjel fordi ellers kan de ikke stjele fra deg").

2. Konvensjonelt nivå

Det konvensjonelle nivået dukker opp i alderen 10-13 år, hvor den andres synspunkt tas i betraktning. Inkluderer trinn III og III:

2.1. Trinn III: mellommenneskelig avtale

Her er orienteringen mot å være en «flink gutt»; det er å si, du lever i henhold til forventningene til dine nærmeste. For eksempel: "Du bør ikke stjele fordi det forventes at barn ikke stjeler."

2.2. Trinn IV: opprettholdelse av loven

Også kalt stadiet av sosial orden, her er avtalene som er inngått oppfylt, det vil si at vi handler med tanke på at "lovene er til for å oppfylles."

3. Postkonvensjonelt nivå

Lawrence Kohlbergs tredje og siste nivå er det mest avanserte, og dukker opp fra ungdomsårene og utover. tidlig voksen alder, tidlig voksen alder, eller kanskje aldri nå dette nivået (avhenger av person). Den inkluderer trinn V og VI:

3.1. Trinn V: orientering til samfunnskontrakten

Orienteringen til personen er mot individuelle rettigheter og mot demokratisk akseptert lov.. Reglene betraktes i forhold til gruppen fordi det er en rekke verdisystemer, og de må følges fordi de er en «sosial kontrakt».

3.2. Trinn VI: universelle etiske prinsipper

Den siste etappen, etappe 6, som ifølge Lawrence Kohlberg bare noen få når, ville vært som en suveren moral; På dette stadiet følges selvvalgte etiske prinsipper. Avtalene hviler på slike prinsipper, som vanligvis er likhet, rettferdighet og fred..

Død og arv

Lawrence Kohlberg døde 19. januar 1987 i en alder av 59 år. Derimot, hans intellektuelle arv vedvarer. Kohlbergs teori om moralsk utvikling forblir en referanse, og er fortsatt gyldig i dag. Dermed fortsetter kunnskapen deres å bli overført, siden deres bidrag var av stor betydning og veldig nyttig for å forstå hvordan moral utvikler seg og avhengig av hva vi anser noe for å være moralsk eller ikke moralsk.

Bibliografiske referanser:

• Ardila, R. (1989). Lawrence Kohlberg (1927-1987). Latin American Journal of Psychology, 21(1): 107-108.
• Carrillo, I. (1992). Diskusjon av moralske dilemmaer og progressiv utvikling av moralsk dømmekraft. Kommunikasjon, språk og utdanning, 15: 55-62.
• García Madruga, J.A., Delval, J. (2010). Utviklingspsykologi I. Kognitiv og språklig utvikling. UNED. Madrid.