Risiko for misbruk av sosiale nettverk blant ungdom

Ungdomstiden er et utviklingsmoment preget av konstruksjonen av en følelse av selvidentitet, og ungdommer i det 21. århundre konfigurerer sin identitet gjennom og for Internett. Det forventes at unge i denne perioden ønsker å finne sin plass i verden i forhold til jevnaldrende, med økende autonomi fra foreldrene. Dette betyr å være en del av sosiale grupper med spesifikke interesser, bestemme sine egne verdier, stå opp for ideene deres og oppdage seg selv i denne fasen av dyptgripende endringer.

Med bruken av masse Internett-tilgang har de aller fleste ungdommer tilgang til en mobiltelefon fra en tidlig alder.. Det er logisk at derfor sosiale nettverk og virtuell virkelighet er deres favorittmåter for å konfigurere identiteten sin. Dette kan sees i opprettelsen av profiler, av avatarer som etterligner deres virkelige utseende - eller skiller seg fra det - så vel som ved å ta i bruk forskjellige aliaser for å kalle seg hva de vil på det digitale nivået, der de møter andre tenåringer. Dette trenger ikke å bli sett på som en negativ ting. Akkurat som tidene endrer seg, endrer måten vi kommuniserer med andre på og måten vi forstår oss selv på.

• Relatert artikkel: "De 3 stadiene av ungdomsårene"

Risiko for upassende bruk av sosiale nettverk i ungdomsårene

Den tilbakevendende bruken av nye teknologier, som er dagens orden i den digitale tidsalderen, gir oss fasiliteter for voksne, ungdom og barn som i andre øyeblikk i historien ikke ville vært så fjerne utenkelig For eksempel, med bare et par knapper eller klikk kan vi finne informasjon som for noen tiår siden ville ha krevd at vi fordypet oss i en labyrintisk bibliotek, eller vi kan utveksle meldinger umiddelbart med en hvilken som helst venn, selv om de er i det andre hjørnet av verden.

Til tross for dette har internett og bruken av sosiale nettverk, hos ungdom, et ubestridelig motstykke. Sosiale nettverk hos ungdom er et sentralt verktøy for utvikling av deres generasjonsidentitet; men samtidig, bærer en rekke risikoer som er utenfor voksen kontroll. Ungdom blir digitalt frigjort i en tidlig alder, før de fyller ti år, og utvikler mye større ferdigheter enn voksne når det gjelder bruk av teknologi.

Foreldre kan ikke være trygge på at barna deres er trygge i den digitale verden. I denne sammenhengen forventes det at mange av dem vil være bekymret for misbruket barna deres kan gi til sosiale nettverk og andre former for kommunikasjon. Deretter vil vi fordype oss i hovedrisikoen ved problematisk bruk av sosiale nettverk hos ungdom.

1. Nettmobbing

Trakassering og vold har alltid vært tilstede blant unge. Måtene denne praksisen materialiserer seg på har imidlertid endret seg med den massive tilgangen ungdom har til sosiale nettverk. Han skolemobbing Det er et problem som dessverre mange unge må møte., genererer alvorlige fremtidige konsekvenser som økte følelser av ensomhet, større angst og depresjon, endringer i appetitt, søvn osv. Når en person blir angrepet av sine jevnaldrende, generelt, blir de angrepet for en egenskap eller egenskap ved deres – enten det er fysisk, kognitiv, sosio-emosjonell eller atferdsmessig – som fører til at ungdommen utvikler dårlig tilpassede følelser og tro om seg selv seg selv.

Mobbing har skiftet mot den digitale verden, som, som vi introduserte tidligere, er et mye friere og ubegrenset plan enn den virkelige verden. På sosiale nettverk er det ingen lærer, professor eller forelder som er i stand til å stoppe den upassende oppførselen til ungdom. Reglene bestemmes blant jevnaldrende selv, og ved mange anledninger er de ikke i stand til å stoppe det når andre skades. Misbruk av sosiale nettverk fører til at mange ungdommer sprer informasjon og bilder av andre unge og autoritetspersoner uten deres samtykke. Risikoen ved å gjøre det er at innholdet som deles på sosiale nettverk ved flere anledninger kan være falskt, nedverdigende for den andre personen, referer til noen hendelse som jeg foretrekker å ha holdt privat eller til og med ha seksuelt innhold, noe som kan få juridiske konsekvenser og alvorlig redusere selvtilliten til personen. offer.

2. Mobiltelefonavhengighet

En annen av de mest bemerkelsesverdige risikoene for misbruk av sosiale nettverk er avhengighet av smarttelefonen. Sosiale nettverk oppdager gjennom algoritmer hvilket innhold vi er mest interessert i for å lære oss mer og mer om det. Dette har til syvende og sist som mål å øke sjansene våre for å konsumere et produkt og holde seg foran skjermen. I tillegg, mange plattformer er fulle av flyktige videoer, ikke mer enn femten sekunder, som holder oss i gang rulling mer tid enn vi ønsker.

Ungdom risikerer å unnlate å oppfylle sine forpliktelser – stadig større, i motsetning til barndommen – ved å bruke for mye tid på mobiltelefonen. For eksempel, til tross for intensjonen om å fullføre leksene sine, kan de utsette å fullføre oppgaven ved å bruke timer på å se videoer. Men avhengighet er ikke risikabelt bare på grunn av oppfyllelsen av oppgaver, men heller fordi de mister muligheten til å bestemme hvordan de skal investere tiden sin. Kanskje de foretrekker å gjøre andre aktiviteter som kan være mye mer kognitivt, emosjonelt eller kreativt stimulerende, for eksempel å spille en sport eller hobby. Det er ingen problemer med at tenåringer "dreper tid" foran smarttelefonene sine (akkurat som dem, voksne vi gjør det også), men det er problematisk at de ikke har mulighet til å bestemme hvor lenge de vil bli i skjerm.

Videre bør det bemerkes at Ungdom har ennå ikke definitivt utviklet sin prefrontale lapp, noe som forårsaker som ennå ikke er i stand til å utøve sine utøvende funksjoner på samme måte som en voksen. Noen av de utøvende funksjonene er muligheten til å planlegge og ta beslutninger på lang sikt, eller evnen til å ha god hemmende kontroll. Sammenlignet med en voksen, er en tenåring mindre dyktig til å bestemme når han vil la telefonen eller ikke, noe som betyr at avhengighet av sosiale nettverk fortsatt kan være eldre.

3. Sosial isolering

Hånd i hånd med avhengighet av mobile enheter er sosial isolasjon en risiko som ungdom løper når de misbruker sosiale nettverk. På den ene siden er det paradoksalt at til tross for hyperkoblingen som preger vår tid, viser all forskning som er utført på dette temaet systematisk at Sosial isolasjon hos ungdom øker ettersom tiden de bruker på internett øker. Selv om sosiale nettverk hjelper en ungdom å vise sin identitet som individ og i relasjoner til en gruppe, overdreven bruk eller som erstatning for ansikt-til-ansikt-bånd kan føre til isolasjon sosial.

• Du kan være interessert: "Uønsket ensomhet: hva det er og hvordan vi kan bekjempe det"

4. Grooming

Trakassering for seksuelle formål av en voksen av en mindreårig over Internett er kjent som grooming.. Sosiale nettverk gjør det mulig å lage falske profiler der du subtilt kan nærme deg en tenåring eller et barn uten at de vet at det er en voksen på den andre siden av skjermen. Et mulig forebyggende tiltak er å oppmuntre ungdom til å bruke sine sosiale nettverk på en ansvarlig måte. Du kan for eksempel redusere antallet personer du omgås på nettet, og holde deg til å legge til bare de personene du kjenner din sanne identitet til vennene dine eller følgerne dine.

Strategier for å håndtere problemet

Dette er de mest effektive tiltakene for å bekjempe misbruk av sosiale nettverk hos ungdom:

• Angi en minimumsalder for å begynne å bruke dem: Det er viktig at de ikke begynner å bruke disse nettsidene under overgangen mellom barndom og ungdomsår, eller før dette stadiet av livet.
• Begrens publisering av innhold: I de første ungdomsårene er det viktig at de ikke laster opp bilder de dukker opp i, for ikke å utsette seg selv for pleie eller ikke avsløre informasjon som bryter med sikkerheten deres. *Angi tider for bruk av sosiale nettverk: kun utenfor skoletiden.
• Fremme bruk av kommunikasjonsplattformer med private kanaler, som Telegram eller WhatsApp, sammenlignet med konvensjonelle sosiale nettverk, som favoriserer bruken av offentlige kommentarer.
• Etablere begrensninger med typen brukere de kan samhandle med på nettet: De bør bare omgås personer de kjenner personlig. Det er nødvendig å spesifisere veldig tydelig hva grensen går mellom en kjent person og en ukjent person.