Struktur av en tekst

Bilde: Lysbildefremvisning

I denne leksjonen fra en PROFESSOR vil vi se hvordan strukturen til en tekst er på et generelt nivå, siden en tekst, avhengig av dens typologi, er organisert på forskjellige måter. Dermed skal vi studere hva som er de grunnleggende delene i hvilken som helst tekst, uavhengig av formålet eller funksjonen.

Før du begynner, er det verdt å gjennomgå definisjonen av tekst. Vi forstår etter tekst den grunnleggende enheten som brukes i kommunikasjon, både muntlig og skriftlig. All tekst overføres gjennom et sett med grafiske og ortografiske tegn, som varierer fra språk til språk. Likeledes må en tekst være fornuftig og logisk for å formidle et budskap. Neste skal vi studere struktur av en tekst.

Indeks

1. Elementene som utgjør en tekst
2. Den grunnleggende strukturen til en tekst
3. Egenskapene til en tekst
4. Ulike typer tekststruktur
5. Struktur av en argumentativ tekst
6. Struktur av en eksponeringstekst
7. Struktur av en litterær tekst

En tekst, ifølge spansk ordbok (DLE) er et "utsagn eller sammenhengende sett med muntlige eller skriftlige uttalelser". Etter denne definisjonen kan vi si at strukturen til en tekst blir analysert fra de minste språklige elementene til de største eller komplekse.

Dermed kan vi si det minimumsenheten som utgjør en tekst er ordet og ordene er organisert i setninger som igjen danner avsnitt, som strukturerer sammensetningen av en tekst. Her viser vi deg denne klassifiseringen fra laveste til høyeste på en skjematisk måte: ord - setning - avsnitt - tekst.

Bilde: YouTube

Analysen av struktur av en tekst kan utføres på to nivåer: indre plan og ytre plan av det samme. På denne måten er den eksterne strukturen til en tekst organisering av avsnittene og hovedideene du vil formidle.

Av denne grunn er den ytre strukturen til en tekst nært knyttet til typen tekst; dermed vil en argumentativ tekst ha en annen ekstern struktur enn en fortellende tekst, siden at hver og en av dem har en annen hensikt, og derfor er de organisert etter regler annerledes.

I forhold til den interne strukturen til en tekst, refererer dette til måten innholdet eller temaet distribueres på; fra informasjonen som teksten overfører til oss, vil den være organisert i flere deler som utgjør dens interne struktur (eller også kalt tematisk).

På denne måten følger den interne strukturen til en tekst vanligvis følgende skjema: Erklæring om hovedideen - Organ der hovedideen er utviklet - Konklusjon der alt forklart om hovedideen er kort oppsummert.

I denne andre leksjonen fra en LÆRER vil vi oppdage struktur av en fortellende tekst, den strukturen til en eksponeringstekst og struktur av en argumenterende tekst.

Bilde: Lysbildefremvisning

Som vi har sagt tidligere, er en tekst en uttalelse eller gruppe av utsagn kodet (muntlig eller skriftlig) ved hjelp av grafiske tegn. For at ethvert sett med grafiske tegn skal betraktes som tekst, må følgende imidlertid oppfylles definere egenskaper ved all tekst:

• En tekst må være konsistent. All tekst må dreie seg om en sentral idé, der flere relaterte ideer blir organisert eller hentet ut. Det er det som er kjent som sammenheng.
• En tekst må være sammenhengende. For at hver og en av ideene som presenteres i en tekst kan forstås, må den ha sammenheng; det vil si at informasjonen må være perfekt knyttet til hverandre, avsnittene introdusert av språklige elementer som letter forståelsen av meldingen, etc. Til dette brukes samholdsmekanismer, som distribuerer informasjonen gjennom hele teksten.
• En tekst må være tilstrekkelig. Budskapets tilstrekkelighet er et grunnleggende aspekt av teksten. Språket i teksten avhenger av mottakeren den er adressert til, siden det ikke er hensiktsmessig å bruke et kulturspråk, fullt av tekniske og komplekse syntaktiske strukturer, når vi snakker uformelt med vennene våre i en Kaffebutikk. Tilsvarende vil en e-post som er skrevet til sjefen vår i en uformell tone, med vulgære ord og muntlige uttrykk, typisk for talespråket, ikke være passende. Tilstrekkelig er evnen til å bruke de riktige språklige mekanismene avhengig av tekstypologien og hvem mottakeren er.

Bilde: SlidePlayer

Nå som vi vet hva strukturen til en tekst er, skal vi analysere de forskjellige typene tekststruktur som eksisterer, avhengig av hvilken type tekst vi finner. Og det er ikke det samme å skrive en fortellende tekst enn å skrive en som er ekspository: verken strukturen eller egenskapene vil være den samme.

Deretter vil vi snakke om de forskjellige typene tekster som eksisterer, slik at du bedre kan forstå strukturen:

• Fortellende tekst: disse tekstene forteller historier, fakta eller hendelser og kan være både fiktive og virkelige. Strukturen i disse tilfellene er vanligvis preget av å presentere dynamiske verb og ved å koble fortellingen med romlige koblinger.
• Forklarende tekst: denne typen tekst er laget når du vil beskrive eller definere noe spesifikt. Det kan både være et element som er en del av den materielle verdenen, eller det kan også være lurt å beskrive følelser, følelser, ideer og så videre. Tekststrukturen av denne typen er vanligvis fokusert på å relatere attributtene til det som blir beskrevet, og normalt brukes former for 3. person pronomen.
• Ekspositiv tekst: den brukes når du vil snakke objektivt om et emne, subjektive observasjoner eller personlig, men det er en type tekst som prøver å starte en uttalelse som støttes av fakta og tall. Disse tekstene er preget av å inneholde mange forklaringer, definisjoner osv. og det er de som florerer i lærebøkene som brukes til å lære et emne. Strukturen begynner vanligvis med en introduksjon, utvikling av temaet, analysen, dataene og konklusjonen.
• Argumentativ tekst: de er tekster som starter fra en hypotese og som ønsker å forsvare en bestemt posisjon. For dette vil det bli brukt en veldig klar struktur hvor årsakene blir eksponert både for og imot spørsmålet. På slutten vil den også ha en samling konklusjoner som vil lukke teksten på en kortfattet måte.
• Litterære tekster: de er tekster som inngår i litteraturen og er derfor skjønnlitterære verk (selv om det kan være reelle og historiske elementer). De er preget av å bruke retoriske figurer, i tillegg til å ha en veldig uttrykksfull og emosjonell type språk. Strukturen kan være veldig variert, men generelt har disse tekstene en tilnærming til historien, knuten eller problemet og løsningen av konflikten eller utfallet.

Bilde: Lysbildefremvisning

Vi skal analysere strukturen til de vanligste og studerte tekstene. For å gjøre dette, vil vi starte med å analysere hva som er struktur av en argumenterende tekst:

1. Introduksjon. Disse tekstene skal begynne med en introduksjon der emnet som skal diskuteres blir forklart, og fra begynnelsen av bør posisjonen til forfatteren av teksten gjøres klar. Husk at argumentative tekster er subjektive, og hvis mål er å argumentere for en posisjon til å overbevise leseren.
2. Avhandling. Deretter går vi helt inn i teksten og begynner å snakke om emnet vi vil snakke om. Oppgaven må være kort, siden det er presentasjonen av emnet, innledningen som rettferdiggjør spørsmålet og hvilken posisjon man har til det. Argumenter kan oppføres her, men ikke utvikles fordi dette vil bli gjort neste.
3. Argumentasjon. Det er på tide å begynne å rettferdiggjøre synspunktet som forfatteren har. Du må gjøre rede for argumentene eller grunnene som gjør at du tar denne holdningen til oppgaven som er presentert. Målet med denne delen av strukturen er å tilby leseren konkrete data for å overbevise ham.
4. Konklusjoner. Og den siste av delene er den som avsluttes med teksten. Her blir konklusjonene som er nådd i løpet av teksten samlet, og dette bør oppsummeres og kortfattes. Denne siste delen hjelper til med å samle all informasjon som er forklart gjennom hele teksten og å avklare de avgjørende aspektene.

En annen av de mest utbredte tekstene i den akademiske verden er expository, det vil si tekster der en idé eller et bestemt emne blir eksponert. Disse tekstene er fra informativ og informativ naturDerfor skal de ikke være subjektive, men objektive.

De strukturen til en eksponeringstekst er den neste:

• Introduksjon. Forfatteren av teksten introduserer sine lesere til emnet han ønsker å utvikle. Det er en tematisk oppsummering av hva som skal diskuteres, og den må være kortfattet og ikke for lang.
• Utvikler. Deretter er det på tide å utvikle ideen på en komplett og ryddig måte. Det er best å strukturere informasjonen i teksten godt for å oppnå en enkel og klar presentasjon. Eksempler og referanser kan brukes slik at leseren forstår presentasjonen.
• Konklusjon. Og disse tekstene ender også med en konklusjon, et sluttkompendium der de viktigste aspektene samles og som forfatteren vil at leserne skal bli med.

De Fortellende tekst eller litterær tekst har også en struktur som er veldig godt detaljert. Å være fiktive tekster der en historie med karakterer blir fortalt, kan disse tekstene ha en veldig mangfoldig og kreativ struktur. Vi står overfor en type kunstnerisk tekst, og strukturen er derfor ikke så markert eller fast som akademiske tekster. Imidlertid er det en veldig konsolidert struktur som er som følger:

• Tilnærming eller start. Det er når forfatteren begynner å fordype seg i historien. Det plasserer oss i stedet for handlingen, introduserer oss for hovedpersonene og begynner å bygge det narrative rommet som leseren vil identifisere.
• Knute. Det er øyeblikket da handlingens hovedhandling skjer, problemet. Knuten er preget av å sette karakterene i et problem som bryter med harmonien og normaliteten som har blitt presentert under tilnærmingen.
• Utfall. Det er den delen av den litterære teksten der konflikten løses og normaliteten gjenopprettes. I utfallet er det vanlig at karakterene har gjennomgått en forandring eller evolusjon, og at knuten har tjent som noe i deres liv.

Denne rekkefølgen kan endres, og for eksempel at historien begynner med slutten og fortsetter til begynnelsen, eller at handlingen begynner ved knuten (i media res). De er kreative lisenser som en forfatter kan gi seg selv med strukturen i den litterære teksten.

Hvis du vil lese flere artikler som ligner på Struktur av en tekst, anbefaler vi at du skriver inn vår kategori av Skrive.

• Lajusticia, M. R. B. (2000). Tekststruktur, semantisk makrostruktur og formell overbygning av nyhetene. Studier av det journalistiske budskapet, (6), 239.
• Parodi, G. (1992). Tekststruktur og lesestrategier. Moderne språk, (19), 89-98.