Dunning-Kruger-effekt: hvorfor tror dårer de er smarte?

Det er veldig vanlig at vi pleier å klassifisere våre evner litt over eller under hva de egentlig er. For eksempel å være smidig i en slags intellektuelt område, men ikke gi den den betydningen den fortjener å bli anerkjent eller brukt som et fremtidig livsmiddel er noe ganske vanlig i mange mennesker. Selv om det kan skje i motsatt tilfelle, det vil si forstørre dyktighetene på en slik måte at det er mulig å falle i problemer konstant ved ikke å vite hvordan vi skal møte ting riktig og ikke være klar over våre virkelige evner til å løse et problem i betong.

Som vi allerede har nevnt, er dette veldig vanlig, noen ganger av forlegenhet og andre ganger av forfengelighet. På grunn av denne skjevheten kan vi gå glipp av lønnsomme muligheter eller opprettholde en anger som senere blir en verdifull leksjon. Men hva skjer når disse feilene skjer oftere enn vanlig?

Det er mennesker som av en eller annen grunn finner sine egne evner så fascinerende at de har en tendens til å overdrive dem for mye, når de kanskje ikke en gang har ferdighetene. nødvendige ferdigheter eller den fulle utviklingen av dem, men bare gjør det for å tiltrekke oppmerksomhet og imponere andre uten å vurdere de negative konsekvensene som dette ha.

Mest spesielt er dette faktisk en psykologisk effekt som kalles Dunning-Kruger-effekten., og hvis du vil vite mer om dette fenomenet, ikke gå glipp av følgende artikkel der du vil vite alt du trenger for å gjenkjenne det.

Hva er Dunning-Kruger-effekten?

Hva handler denne psykologiske effekten spesifikt om? Vel, det er basert på en kognitiv skjevhet der den personlige oppfatningen av nivået på personlig kapasitet man har endres. Så de er forstørret og overdrevne, og er veldig inkonsekvente med virkeligheten. Problemet er at personen ikke egentlig har det nivået av erfaring som han hevder å ha, men sin falske Tillit kommer fra en illusjon av overlegenhet, derfor prøver de å fremstå som vesener med høy intelligens ovenfor resten.

Denne effekten forekommer imidlertid også på motsatt pol, det vil si mennesker som har store evner i et område, som er smidige til å løse problemer eller som har en høyt nivå av intelligens, de undervurderer sine evner eller anser dem ikke som gode nok, før de undervurderer seg selv. Derfor har de en tendens til å være mennesker med usikkerhetsproblemer og som ikke føler behov for å skille seg ut.

I den sistnevnte gruppen, la oss si at til tross for at de er smarte, har de en tendens til å tenke at deres evner er det deles av mange andre mennesker, så de anser ikke at de er veldig over halv. Til tross for å utmerke seg, betraktes de som middelmådige.

Opprinnelsen til denne effekten

Denne effekten ble brakt i forgrunnen i psykologiens verden på midten av 1990-tallet takket være sosialpsykologiprofessorene Justin Kruger og David. Dunning, som ved å gjøre en rekke tester og tester, oppdaget at jo mer uvitende en person var angående et emne, jo flere unnskyldninger gir de for skape utseendet at de har høy intelligens om det eller manifestere andre evner som de kan skryte av, men ikke kan bevise.

Men hvor kom inspirasjonen til å oppdage dette fenomenet? Det hele skyldes en merkelig begivenhet som fant sted i Pittsburgh, samtidig, der en 44 år gammel mann som het McArthur Wheeler, etter å ha blitt arrestert for å ha frarøvet en bank, gjentok han gang på gang sin forferdelse over å bli oppdaget som han hevdet bestemt at han hadde brukt sitronsaft på øynene for å forsvinne før sikkerhetskameraene (bokstavelig talt som samme).

Han uttrykte forvirring med en slik overbevisning at han kom til tårer, spesielt siden ideen hadde gjort det oppstod på anbefaling av to venner som så ut til å ha brukt dette trikset og oppnådd resultater gunstig. Så han bestemte seg for å prøve det og ta et bilde med sitt eget kamera der det til sin overraskelse ikke så ut som om han virkelig hadde blitt usynlig. Når kameraets vinkel i virkeligheten ikke fokuserte på den.

Dunning-Kruger-effekt: hvorfor tror dårer de er smarte?

«Overvurderingen av den inkompetente er født av feiltolkningen av ens egen kapasitet. Undervurderingen av den kompetente personen stammer fra feiltolkningen av andres kapasitet »"

Dette var ordene til en del av konklusjonen som ble nådd av både professorene Dunning og Kruger mot resultatene av evalueringen, som fokuserte på å vurdere studentenes kompetanse universitetsstudenter, i fire forskjellige undersøkelser innen områdene grammatikk, humor og resonnement logisk. Der ble hver student bedt om å bestemme ferdighetsnivået i hvert område på egenhånd.

Resultatene viste at jo mer inkompetanse de manifesterte seg i et område, jo mer uvitenhet viste de overfor det, det vil si at de ikke hadde bevisstheten om innrømme, erkjenne og akseptere svakhetene sine, viser heller ikke en evne til å skille sine egne evner fra andre, men i stedet vise dem de avviser. Mens en annen del av befolkningen viste at, til tross for at de hadde nok kunnskap, hadde de en tendens til å minimere eller undervurdere ferdighetene sine.

En gang, Charles Darwin Han uttalte: 'Uvitenhet skaper tillit oftere enn kunnskap', og det ser ut til at han ikke tok feil, i det minste hva dette fenomenet angår. Dermed demonstrerer vi at vårt eget mentale forsvar kan spille mot oss, for å beskytte vår uvitenhet, gjør oss bare til mer uvitende vesener, og det verste er at vi ikke kan legge merke til det før det er det sent.

Men vil folk fortsette å avvise sin uvitenhet eller sine svakheter? Nei, selv om dette er en psykologisk skjevhet som dannes og legger seg over tid, kan den reverseres med psykologisk hjelp. I hvilken det under en kognitiv atferdsbehandling er mulig at folk klarer å gjenkjenne deres feil uten føler deg engstelig og aksepterer dem, slik at de føler seg trygge på å øke kunnskapen deres regnskap.

Hvorfor er denne effekten til stede?

Vi har allerede etablert og avklart at Dunning-Kruger-fenomenet handler om en uvirkelig oppfatning av evner, og når det punktet å ha en falsk tro på overlegenhet. Eller i motsatt tilfelle, mennesker med store evner føler ikke at de har et bemerkelsesverdig talent, selv ikke føler seg usikre.

Denne effekten oppstår fordi den eneste måten å identifisere at vi har noen form for feil er ved å gjenkjenne hva vår egen kapasitet er og grensene for hver av disse. Så hvis vi ikke kan være i stand til å observere omfanget av våre evner, hvordan skal vi vite hvor langt ytelsen vår er?

Selvfølgelig må vi ta i betraktning at det ikke da handler om å stoppe, ikke fortsette å vokse eller unngå å prøve å gjøre noe nytt, men å være klar over hva vi kan og ikke kan ut fra vår nåværende kompetanse og erfaring. Dermed kan vi gå videre, nærende oss selv med alt som er nødvendig for å møte enhver utfordring på en positiv måte og erobre den. For det det er nødvendig å identifisere og innrømme feilene som er gjort, eller egen uvitenhet, for å lære og trene riktig.

Tips for å minimere tilstedeværelsen av denne effekten i livet ditt

Mange ganger manifesterer dette fenomenet seg uten at du legger merke til det, takket være det faktum at det er et feilprodukt i tankene dine, og det er derfor ingen grunner til ikke å gjøre det. Tro det, spesielt når forvrengningen når et så høyt punkt at enhver kommentar fra en annen person oppfattes nesten som et angrep direkte.

Deretter, Hvordan kan du bli kvitt denne effekten?

1. Lytt til andre

Det er normalt at du føler deg redd for å høre hva menneskene rundt deg (kjent som fremmede) har å si av frykt for hard kritikk eller motløshet. Men noen ganger er det nødvendig å kjenne andres perspektiver for å forbedre seg, for på den måten kan du observere problemer fra et annet synspunkt, analyser din egen oppførsel eller føl deg bedre med deg selv samme.

2. Godta feilene dine

Å feile er menneskelig og ingen er unntatt fra det, men dette betyr ikke at de er dårlige og bør markere deg for livet fra en negativ opplevelse, men snarere det motsatte. Dra nytte av hvert fall som en måte å analysere dine handlinger og lære av dem for ikke å forplikte dem igjen i fremtiden.

3. Mangel på erfaring er ikke ubrukelig

Dette fenomenet oppstår som en forsvarsmekanisme for å unngå å generere følelser av verdiløshet eller avvisning, men du må forstå at mangel på erfaring ikke er synonymt med fiasko. Ingen er født som eksperter på et emne, alle ferdigheter og ferdigheter tar tid å utvikle seg, så ikke vær redd for å lære.

4. Erkjenn at du har et problem

Selv om dette er en effekt som oppstår i erkjennelsen til hver person, er det ikke noe hinder for deg å bli klar over det. Den beste måten å forbedre deg selv og komme deg videre med å behandle dette problemet til det er eliminert og ikke normalisert.

Kommentarer er ikke et ledig sted å ydmyke andre mennesker eller å avvise deres kommentarer, så begynn å øve respekt for andres ideer. La alle uttrykke sitt synspunkt og formidle tankene dine også, tilby løsninger eller genererer tvil, men fra selvsikkerhet og aldri fra aggresjon, fordi det bare får deg til å se ut som en angriper.