15 effektive dynamikker for konfliktløsning

Mange ganger, konflikter løses bare gjennom folks kreativitet for å finne den beste veien ut. Som også må være effektiv, rettferdig og enkel. Dette, for ikke bare å legge igjen problemet, men også for å lindre spenningen mellom de involverte og få en læring om dette de kan bruke for å unngå å falle tilbake i nevnte konflikt, vite hvordan de skal takle fremtidige uenigheter og til slutt overvinne dem.

Ulikheter og sammenstøt mellom kolleger er veldig vanlig og til en viss grad forventet i ethvert miljø. Fordi hver person har sin egen mening og visjon om hvordan man kan oppnå et mål som ofte ikke stemmer med resten. I tillegg er andre faktorer involvert, for eksempel konkurranseevne, fortreffelighet og komfort arbeidsmiljø, som kan komplisere teamarbeid og skape enda flere problemer blant ansatte. medlemmer.

• Det kan interessere deg: "De 10 typer vold (og deres årsaker og konsekvenser)"

Tenker på det, i denne artikkelen vil du være i stand til å finne den beste dynamikken for konfliktløsning som er effektiv og enkel å bruke i alle miljøer.

Hva er konfliktløsningsdynamikk?

Konfliktløsningsdynamikken refererer til kreative og erfaringsmessige verktøy, hvor kapasiteten til flere personer i en gruppe blir testet, for å bringe problemet de har inn i en koalisjon, møte det og overvinne det. Dette bidrar til å styrke teamet som en felles styrke og forsterke hvert medlems individuelle evner.

I denne dynamikken jobbes det med forskjellige elementer, for eksempel kommunikasjon, interaksjon, ulikheter, motivasjon, empati eller som en analyse for å oppdage et fremtidig problem av noe slag som kan påvirke gruppe.

Effektiv dynamikk for konfliktløsning

Disse dynamikkene styres av en ekspertleder i gruppedynamikk å rette målsettingen for hver enkelt.

1. Rollespill

Dette er en av de mest kjente og mest brukte aktivitetene for konfliktløsning, på grunn av dens effektivitet og grad av innvirkning på mennesker. Prosedyren er veldig enkel, den består i at hver person i gruppen vil ha en bestemt rolle, vanligvis en veldig forskjellig fra den de spiller. daglig eller borte fra deres personlighet og som de må bruke for å løse et fiktivt problem som vil oppstå, som kan gjenspeile situasjonen ekte.

Det viktige med denne dynamikken er at de forplikter seg til sin rolle og at prestasjonene deres er så seriøse som mulig. Når konflikten og rollene til hvert medlem er etablert, vil tilretteleggeren veilede hvert medlem til å bidra til løsningen på problemet. På slutten bør det holdes et møte der alle deler leksjonene, følelsene som er opplevd og hvordan de vil bruke disse på livet sitt.

2. Kjenn din motivasjon

Denne dynamikken søkes når det mangler motivasjon gruppe for å nå et mål eller når ytelsen avtar. Både personlige motivasjoner og styrken som er hentet fra gruppen blir jobbet med.

Det begynner med at tilretteleggeren ber om noen få frivillige som skal danne en liten sirkel innenfor en annen sirkel dannet av resten av folket, slik at alle kan se hverandre ansikt til ansikt. dyrt. Fasilitatoren gir en konflikt som de frivillige må løse ved hjelp av meningene til resten av publikum.

Hensikten er å kjenne meningene, ambisjonene og styrkene til hver enkelt for å generere empati og engasjement.

3. Planetene

Dette er en mer kreativ og morsom dynamikk. Den består i å forestille oss selv som vesener fra andre planeter, men ikke bare noen vesener, men herskere og høye diplomater som representerer deres sivilisasjon. De er vanligvis delt inn i store grupper på 3 og maksimalt 5 personer hvis hersker vil ha en særegen rolle i universet som hjelper til med å holde den i orden.

Men utfordringen her er hvordan vi kan jobbe sammen med resten av planetene? Og det er målet, å oppnå en diplomatisk avtale og utforme en plan som gagner alle og selvfølgelig universet. Dette kan hjelpe folk til å bedre observere dine kommunikasjons-, ledelses- og samarbeidsevner med hverandre.

4. Stjel flagget

Nok en superunderholdende aktivitet som tester lederskap, teamarbeid, kommunikasjon og beslutningstaking. Som styrker båndene mellom kollegaer og å gjenkjenne ferdigheter hos andre som kan gå ubemerket hen.

For dette deler fasilitatoren deltakerne i to store grupper, som vil ha med seg a markant flagg som representerer dem sammen med ‘våpen’ for å beskytte seg mot fienden og som også. De må velge en leder som vil foreslå strategien og som bestemmer resten av rollene: vigilantes (som vil vokte flagg), forsvarere (som hindrer det andre laget i å nærme seg flagget) og angripere (som vil prøve å stjele flagget) flagg).

Spillet avsluttes med det første laget som stjeler den andres flagg. .

5. Aktiv lytting

Denne teknikken er ikke helt ansett som en av konfliktløsninger, men mer av megling. Imidlertid brukes den til å forbedre kommunikasjonskanaler, eliminere misforståelser, avklare meninger og skape et bedre empatisk miljø blant medlemmene.

Det er veldig enkelt å gjøre det, tilrettelegger plasserer to personer ansikt til ansikt der en vil kommunisere noe som tilrettelegger foreslår. Det kan være en bekymring, et forslag eller en endring du vil kommentere, og den andre personen vil da videreformidle meldingen gjennom omskrivning.

6. Spindelvevet

En av de mest aktive og krevende dynamikkene, det kan virke som et spill, men det krever engasjement og en fast retning for å møte utfordringen effektivt.

Poenget er at tilretteleggeren vil lage et stort edderkoppnett med hull som er brede nok slik at folk kan gå gjennom dem, men de er forkledd for ikke å være så åpenbare for enkle syn. Hensikten er at alle mennesker skal gå gjennom det, lett, ikke sant?

Ikke helt, her er fangsten, ingen kan berøre en enkelt del av nettet, og for hver gang noen berører det, må hvert medlem gå tilbake og gjøre alt fra bunnen av. Så det er nødvendig å ha en strategi for å utføre.

7. Dommeren

Dette brukes mye i klasserom, fra primær til universitet (hver med ulik grad av vanskeligheter) med dette, kan du løse enhver friksjon, fiendskap, misforståelser eller å gjøre hver mening fra folket kjent, inkludert deres styrker.

Fasilitatoren deler rommet inn i store grupper (2 og maksimalt 4 grupper) og vil presentere en serie konflikter for hvilken vil hver gruppe gi en effektiv løsning, der hver deltaker får sin tur til å presentere den. På en måte som er rettferdig og rettferdig.

8. Snu laken

Dette kan også brukes i klasserommet for å styrke folks enhet og arbeid med beslutningstaking. Selv om den også kan brukes i forskjellige miljøer.

Tilretteleggeren plasserer et bredt ark, duk, teppe, papir eller et hvilket som helst element som er bredt og der deltakerne skal plasseres, og lar halvparten være tomt. I mellomtiden må de finne en måte å snu hele arket på, det vil si å plassere det opp ned uten å forlate enden.

Det krever mye arbeid og engasjement, men vi forsikrer deg om at det ikke er umulig, og når du oppnår det, vil du se hvordan teamet fornyer styrken.

9. Det positive og det negative

Dette er en veldig næringsrik aktivitet, men samtidig krevende og delikat siden følsomme fibre berøres og på en viss måte folks følelser blir utsatt. Som fungerer i form av uttrykk, kommunikasjon, anerkjennelse av styrker og svakheter og evnen til å handle.

I dette plasserer tilretteleggeren et problem som er ganske alvorlig og påvirker hele gruppen. I begynnelsen ber du hver deltaker påpeke hva de ikke liker med klassekameratene, og som har lagt til rette for problemet.

Så når alle mulige opprinnelser til konflikten har blitt reist. Hver person må foreslå en effektiv løsning, og igjen vil de si styrkene til den oppfatningen og hvordan de vil løse konflikten.

10. Kommunikasjonsspillet

Også kjent som ‘Hvordan kommuniserer du?’ Inneholder både underholdning og delikatesse som vil hjelpe gruppen å kjenne deres spesielle måter å kommunisere på og hva de trenger å jobbe med for å forbedre dem og styrke gruppens enhet.

I dette vil deltakeren skape forskjellige problemer og vil be hver person om å svare på disse med de 4 typene kommunikasjon: aggressiv, passiv, passiv-aggressiv og selvsikker. På denne måten kan hver person se sin egen uttrykksform og hvordan den påvirker deres daglige samspill.

11. Piranhaene av elven

Hvis du ønsker å få laget ditt i form og styrke dem både fysisk og følelsesmessig, er dette den ideelle dynamikken for det. I dette arbeides mental smidighet, lagsamarbeid, selvsikker kommunikasjon og forening av ferdigheter.

Til å begynne med vil tilretteleggeren tegne en rett linje bred nok til føttene, men ikke for bred. stor, på bakken der hvert medlem vil stå ved siden av hverandre, som de må reise uten å forlate linje. Mens en rekke forskjellige mål overføres mellom dem fra start til slutt og omvendt. At de vil prøve å distrahere dem for å nå målet.

12. Motstridende fantasi

Takket være denne dynamikken vil det være mulig å kjenne menneskers kreative og funksjonelle kapasitet til å møte ulike problemer og komplekse situasjoner. Både ved hjelp av sine jevnaldrende og med hans individuelle ferdigheter.

For å gjøre dette kan instruktøren ta hver deltaker, dele dem inn i grupper eller ta dem alle og lede dem til a fantasi designet der hverdagen reflekteres, men dette tilfører et annet problem etter hvert som fremgang gjøres i dagen. For hvilke løsninger som bedre kan tilpasses hver egenart må tilbys.

13. Samarbeidsstoler

Dette er et veldig underholdende spill, men med høy vanskelighetsgrad som deltakerne vil kunne se når spillet skrider frem. For å gjøre dette vil tilretteleggeren dele inn folket i mellomstore grupper på 10 eller maksimalt 15 personer, hvor du vil plassere stoler rundt den for å danne en sirkel, veldig lik stolspillet du allerede har du vet.

Så hva er forskjellen? er at hver gang en stol fjernes i stedet for å eliminere et medlem av gruppen, må alle finne en måte å bli sittende på. Så hver gang det er færre stoler, blir spillet vanskeligere, til det er umulig å alle sitte i stolene.

Dette fremmer teamarbeid og samarbeid slik at de sammen kan oppnå det samme målet.

14. ordre i banken

Fortsetter med et tema for stoler, i denne aktiviteten er det nødvendig å ha en lang og bred benk å sitte, et bord, et brett eller tegne en linje på gulvet der du trenger å oppbevare Balansere. I den vil tilretteleggeren be alle komme på benken og der blir de ordnet etter forskjellige kategorier (alder, hudfarge, fødselsmåned og hva som helst annet du tenker på) uten noen av dem falle.

Som den forrige, fremmer denne samarbeid og gruppearbeid, hvor de skal hjelpe hverandre for å oppnå målet.

15. Blås opp som ballonger

I denne dynamikken er målet å jobbe med følelsene som forårsaker oss en konflikt, for bedre å håndtere dem, forstå deres opprinnelse og konsekvenser hvis de ikke fungerer riktig.

For dette presenteres enhver konflikt som representerer et alvorlig problem for deltakerne og at de må reagere følelsesmessig på dette. Så vil de bruke denne følelsen til å 'blåse opp som ballonger' for dette må de puste dypt og løfte hendene og stå på tå som om de stiger og slipp deretter luften og kollaps sakte til bakken.

Deretter vil hver og en forklare hva følelsene deres var, tankene sine og hva de følte når de slapp det med luften.

Det er viktig å merke seg at ikke alle problemene er negative eller representerer et hinder. uoverstigelig rumpe. Snarere kan de være en underholdende utfordring å overvinne.