De 30 talentene som hver psykolog burde ha

De som er kjent med organisasjonspsykologi eller menneskelige ressurser, vil ha hørt om talenthåndtering i bedrifter, der den blir oppdaget de ferdighetene som arbeidstakerne har, slik at deres fulle potensiale passer med organisasjonenes behov.

Selv om noen eksperter forsikrer om at talentene er medfødte og skiller dem fra begrepet kompetanse, snakker andre utydelig om talenter og kompetanser, forutsatt at de er ferdigheter som kan læres og som er nødvendige for god profesjonell utførelse av en jobb eller hjemmelekser. I denne artikkelen vi gjennomgår de ferdighetene eller talentene som en psykolog må ha for å kunne utføre sitt yrke.

• For å vite mer: "Hvordan møte et intervju basert på ferdigheter: 4 nøkler til å få jobben”

Psykologens ferdigheter og talenter, ifølge Europsy

European Federation of Psychologists Association (EFPA) er en institusjon som grupperer og leder, innenfor det europeiske rommet, foreningene i de forskjellige landene på dette kontinentet. Denne organisasjonen utsteder EuroPsy-sertifikater, som letter arbeidsmobilitet i dette området

. Det er tre sertifikater: EuroPsy Basic, EuroPsy-spesialist i psykoterapi og EuroPsy-spesialist i arbeids- og organisasjonspsykologi.

EFTA, gjennom Europsy-portalen, definerer kjernekompetansen eller talentene som psykologer må utvikle og demonstrere før du kan praktisere som profesjonelle. Talenter passer til rollene psykologer spiller i forskjellige yrkesmessige sammenhenger, og de må gjøre med kunnskap, forståelse, praktiske og etiske ferdigheter og holdning og disposisjon til deres jobb.

Talenter trengte å være en god psykolog

Psykologer er fagpersoner som kan jobbe i forskjellige bruksområder: klinisk, pedagogisk psykologi, organisasjoner osv. Imidlertid er alle disse karrieremulighetene avhengige av visse ferdigheter som deles mellom dem. Europsy sier det det er en rekke talenter eller kompetanser som alle psykologer bør ha (både frilansere og de som jobber for en organisasjon). De er som følger:

Primære talenter

De er talentene som hver psykolog skal ha og demonstrere (både uavhengige og ikke-uavhengige). De er gruppert i seks grupper, basert på profesjonelle roller.

Spesifikasjon av mål

Grunnleggende kompetanser i interaksjon med klienten for å definere målene for tjenesten som psykologen tilbyr.

1. Nødvendighetsanalyse

Bruk av passende metoder for å innhente informasjonen i henhold til kundens behov.

2. Målsetting

Forhandlingsferdigheter og målsetting med klienten. Disse målene må være oppnåelige og oppnåelige.

Evaluering

Diagnostisere og kjenne egenskapene til individer, grupper. organisasjoner og situasjoner som bruker de nødvendige teknikkene.

3. Individuell vurdering

Gjennomfør diagnose og evaluering av individer med spørreskjemaer, intervjuer og observasjonsteknikker.

4. Gruppevurdering

Utfør diagnose og evaluering av grupper av mennesker med forskjellige metoder.

5. Organisasjonsvurdering

Spesifikk vurdering av organisasjonsmiljøet med teknikkene nevnt ovenfor.

6. Situasjonsvurdering

Bruk intervjuer, undersøkelser og andre teknikker for korrekt evaluering av situasjonen.

Utvikler

Dette talentet er relatert til evnen til å utvikle eksisterende psykologiske tjenester eller produkter slik at de kan brukes av psykologer eller av klienter selv.

7. Definisjon av tjenester eller produkter og kravanalyse

Har evnen til vite hvilket produkt og hvilken tjeneste du skal tilby og identifisere og analysere interesserte kunder.

8. Design av tjenesten eller produktet

Når produktet eller tjenesten er definert, er det nødvendig designe den med kunnskap om styrken og begrensningene til klienten.

9. Test av tjenesten eller produktet designet

Vite hvordan du skal vurdere påliteligheten, gyldigheten og andre egenskaper som for eksempel produktets eller tjenestens levedyktighet.

10. Evaluering av tjenesten eller produktet

Kapasitet på evaluere produktutnyttelse og kundetilfredshet angående produktet eller tjenesten som tilbys.

Innblanding

Identifisere, organisere og gjennomføre tiltak som er nødvendige for å nå målene basert på evalueringer og planlegging av produktet eller tjenesten (nevnt i avsnittet tidligere).

11. Planlegger intervensjonen

Organiser og utvikle passende intervensjonsplan for å kjøre den nødvendige tjenesten i den spesifikke sammenhengen.

12. Direkte personorientert intervensjon

Gjennomfør intervensjonen og dens metoder direkte på en person eller gruppe mennesker.

13. Direkte, situasjonsorientert intervensjon

Å kunne gjennomføre disse intervensjonsmetodene direkte på situasjonen, etter en konkret intervensjonsplan.

14. Indirekte inngrep

Kapasiteten til gjennomføre intervensjonsteknikker som hjelper enkeltpersoner eller grupper å ta beslutninger på egenhånd og for en bestemt interesse.

15. Implementering av produkter eller tjenester

Fremme tjenester eller produkter og markedsføre riktig bruk av klienter eller andre psykologer.

evaluering

Være i stand til vurdere og tilpasse inngrepene basert på oppfyllelse av målene foreslått for nevnte inngrep.

16. Verdsettelsesplanlegging

Ha evnen til å utforme og planlegge evalueringen av intervensjonen for å vite om den har vært nyttig.

17. Verdsettelsesmål

Bruk de spesifikke og nødvendige teknikkene for å utføre evaluering av intervensjonen.

18. Verdsettelsesanalyse

Når evalueringsdataene er innhentet, er det nødvendig å utføre en analyse av disse dataene tar hensyn til sammenhengen intervensjonen er blitt brukt i.

Kommunikasjon

Klienter må motta den nødvendige informasjonen på en tilstrekkelig måte slik at deres behov og forventninger blir dekket.

19. Gi tilbakemelding

Tilbakemelding er viktig når du tilbyr tjenester eller produkter relatert til psykologi, enten muntlig eller audiovisuelt

20. Utarbeidelse av rapporter

Psykologer må rapporter som en del av jobben din, og derfor er det nødvendig å mestre denne konkurransen.

Aktivere kompetanse

Disse kompetansene er knyttet til profesjonell aktivitet generelt. Gjennom dem demonstrerer uavhengige profesjonelle psykologer de primære kompetansene, men er eksklusive for de profesjonelle som bestemmer seg for å utføre sitt arbeid uavhengig.

21. Profesjonell strategi

Det er evnen til velge den beste strategien for å styre og planlegge sin faglige situasjon, ved å bruke refleksjon for å forstå den profesjonelle situasjonen man befinner seg i og hvilke kompetanser man besitter.

22. Fortsatt faglig utvikling

En god profesjonell må fortsette treningen gjennom hele livet. På denne måten vil du kunne oppdatere og utvikle de ulike ferdighetene som er nødvendige for riktig utøvelse av yrket.

• Du kan være interessert i: "De 25 beste gratis online-kursene i psykologi (2017)"

23. Profesjonelle forhold

Det er nødvendig å vite hvordan man skal håndtere mellommenneskelige forhold på jobben, det er derfor det er viktig å ha sosiale ferdigheter tilpasset denne konteksten.

24. Undersøkelse og utvikling

For han utvikling av nye tjenester og produkter som tilfredsstiller behovene kunder og generere nye forretningsalternativer.

25. Markedsføring og salg

Det er nødvendig at disse nye produktene og tjenestene deles med målgruppen for å få nye kunder eller informere potensielle kunder.

26. Styring av faglig ansvar

Riktig styring av faglig ansvar inkluderer: etablere relasjoner med kunder, kontrollere og observere deres behov og tilfredshet, samt anerkjenne muligheter for avtale.

27. Øv ledelse

Er det operasjonelle aspekter, både økonomisk og menneskeledelse, å designe og lede et psykologiselskap.

28. Kvalitets garanti

Kvalitet er viktig i dette yrket, det er derfor det er nødvendig etablere og vedlikeholde et kvalitetssystem.

29. Selvrefleksjon

En psykolog må ha et gode kritisk tenkeevne. Uunnværlig for å utføre arbeidet ditt på en best mulig måte.

Andre kompetanser

Psykologer, i tillegg til de nevnte kompetansene, må utføre etisk oppførsel.

30. Vær etisk

For god profesjonell praksis er det psykologens ansvar respektere pasientenes verdighet og beskytte deres grunnleggende rettigheter. Og ansvarlig bruk av psykologi må gjøres i alle sammenhenger.

• Du kan lære mer om hvordan du kan være en god psykolog, i artikkelen vår: "10 viktige kjennetegn ved en god psykolog”