Mary Ainsworth: biografi om denne psykologen og forskeren

Spesielt for kvinner er det vanskelig å forene arbeid og familie. Selv om det for øyeblikket blir tatt skritt for å gjøre disse to områdene kompatible, er det fortsatt en lang vei å gå. Kampen hans begynte for mange år siden med Mary Ainsworth.

Ainsworth var en amerikansk psykolog som støttet denne kampen for mer enn 70 år siden. Han ga også andre bidrag, som vedleggsteori, gjennom Den rare situasjonen. I denne artikkelen vil vi vite det på en oppsummert måte en biografi om Mary Ainsworth og en gjennomgang av deres bidrag.

• Relatert artikkel: "Virginia Satir: biografi om denne pioneren innen familieterapi"

Mary Ainsworth: biografi om denne amerikanske psykologen

Mary Ainsworth var en amerikansk psykolog født i Glendale, Ohio, i desember 1913. Han kom inn på University of Toronto i 1929 og ble uteksaminert i 1935. Hun regnes som en pioner innen tilknytningsstudier, og følgelig i tilknytningsteori. På den annen side var han også interessert i aspekter av kvinner og menneske, som til da hadde blitt forvist til bakgrunnen.

Samtidig var hun en av de mest innflytelsesrike og siterte psykologene i løpet av 1900-tallet, til tross for at kvinner i sin tid hadde en meget begrenset profesjonell rolle. For tiden fortsetter hans bidrag å være en pilar for å bygge videre studier i psykologi.

Bane og liv

Mary Ainsworth ble født i Amerika, men familien hennes flyttet til Toronto, Canada da hun var barn. Han ble uteksaminert fra utviklingspsykologi fra University of Toronto og fikk sin doktorgrad i 1939. Etter endt studium ble hun med i Canadian Women's Army Corps; han tilbrakte fire år i hæren og nådde rang som major.

Etter noen år giftet hun seg og flyttet til London sammen med mannen sin. Deretter begynner å jobbe ved Tavistock Institute med psykiater John Bowlby. De to begynner en vei for etterforskning basert på barns opplevelser av atskillelse fra deres tilknytningsfigurer eller omsorgspersoner.

I 1953 flyttet han til Uganda og begynte å jobbe ved African Institute for Social Research i Kampala; der fortsetter han sin forskning på de tidlige forholdene til barn med mødrene sine.

En gang senere oppnår en stilling ved John Hopkins Institute i USA og senere ved University of Virginia, hvor han fortsetter å utvikle sin tilknytningsteori, til han i 1984 trekker seg profesjonelt.

Til slutt døde Mary Ainsworth i 1999, 86 år gammel, etter livet dedikert til å utvikle og undersøke en av de viktigste psykologiske teoriene vi har i dag om dagen.

• Du kan være interessert: "Psykologihistorie: hovedforfattere og teorier"

Vedleggsteori

Mary Ainsworth utviklet med John Bowlby en av de viktigste psykologiske teoriene for å forstå tidlig sosial utvikling: tilknytningsteori. Denne teorien ble opprinnelig formulert med fokus på barn, selv om Mary Ainsworth senere (i 1960- og 1970-tallet) introduserte nye konsepter, for å endelig utvide teorien på 1980-tallet også til Voksne.

For å studere tilknytning designet han den merkelige situasjonen, som vi vil se i detalj i de følgende linjene.

Den rare situasjonen

Mary Ainsworth er blant mange andre bidrag kjent for å designe i 1978 sammen med sine samarbeidspartnere "The Strange Situation": det handlet om en laboratorieprosedyre for å studere tilknytning i barndommen. Den besto av å etablere to episoder av separasjon mellom barnet og hans / hennes omsorgsperson (vanligvis moren) til analysere barnets type tilknytning, gjennom hans utforskende holdning og oppførsel under stressende forhold (atskillelse).

Nærmere bestemt studerte Mary Ainsworth og hennes samarbeidspartnere barn mellom 10 og 24 måneder ved å bruke 8 episoder som involverer separasjoner og gjenforeninger med mødrene, samt tilstedeværelse av en fremmed i noen av dem.

Fra dette eksperimentet klassifiserte de barns tilknytning i henhold til oppførselen de manifestert under separasjonen, så vel som ved deres holdning under gjenforeningen med Mor.

De oppnådde resultatene foreslo å klassifisere tilknytning i fire typer: sikker tilknytning, unødvendig engstelig tilknytning, ambivalent motstandsdyktig engstelig tilknytning og uorganisert / desorientert vedlegg. La oss se hva hver av disse typer vedlegg består av:

1. Sikkert feste

Det er det vanligste vedlegget (det forekommer hos 65% av barna). det innebærer barnet utforsker aktivt når moren er til stede (trygg base), og blir urolig over separasjon. Til slutt er barnet kjærlig når moren kommer tilbake.

2. Unngående, avvisende eller unnvikende tilknytning

Det vises i 20% av tilfellene. Barn viser lite ubehag ved separasjon, unngår og ignorerer mor når hun kommer tilbake, er sint og oppsøker henne ikke når hun trenger henne. Utforskende atferd er aktiv. Dette er barn som kan være veldig omgjengelige med fremmede.

3. Ambivalent eller motstandsdyktig feste

Det forekommer i 10-12% av tilfellene. Denne typen tilknytning kjennetegner barn som utforsker lite, som holder seg nær moren deres, som er veldig urovekkende i separasjonen og før den, og at de før moren kommer tilbake ambivalent. De utforsker lite og er vanskelig å berolige.

4. Uorganisert-desorientert vedlegg

Det vises i 3-5% av tilfellene, og det er det minst sikre mønsteret. Her motstandsdyktige og unngående mønstre kombineres; inkonsekvent og motstridende atferd vises.

Mary Ainsworths arbeid

Mary Ainsworth understreket viktigheten av å utvikle et sunt morforholdsforhold, det vil si et sunt og sikkert vedlegg hos barnet. Han fremhevet også innflytelsen som et usikkert tilknytning kan ha på barnet, så vel som i voksen alder.

I følge Mary Ainsworths tilknytningsteori er en av de viktigste faktorene som påvirker tilknytning mors følsomhet overfor babyens behov, som anses som viktig for utviklingen av et sikkert vedlegg.

Denne psykologen uttalte seg mange ganger for behovet for å implementere programmer som vil hjelpe kvinner å forene sin profesjonelle karriere med sitt morskap. Dette var slik siden det på den tiden var nesten utenkelig at kvinner kunne forene disse to fasettene i livet. Derfor regnes Mary Ainsworth som en av forløperne for balanseprogrammer mellom arbeid og privatliv for mødre. Dermed var hun etterforsker og samtidig hevngjerrig, og kjempet for kvinners rettigheter i det fornuft, å interessere seg for aspekter som er veldig viktige for kvinner, de som alltid har vært sidelengs.

Bibliografiske referanser:

• Main, M. og Hesse, E. (1992). Uorganisert / desorientert spedbarns atferd i den merkelige situasjonen, bortfall i overvåking av resonnement og diskurs under foreldrenes intervju med voksenvedlegg og dissosiative tilstander. I M. Ammaniti og D. Stern (red.), Vedlegg og psykoanalyse.
• Vasta, R.; Haith, M.M. Miller, S.A. (2001). Barnepsykologi. Ed. Ariel. Barcelona.
• Papalia, D.E.; Olds, S.W.; Feldman, R.D. (2005). Utviklingspsykologi fra barndom til ungdomsår. McGraw-Hill. Madrid.
• Fonagy, P. (2008). Vedleggsteori og psykoanalyse. Clinic and Health, 19 (1), 131-134.