Clark Doll Quiz: Svarte barn er rasistiske

De Clark Doll Test avslører de skadelige effektene av rasestereotyper og etnisk segregering i USA.

Clark Doll Test

Studien viser oss skaden forårsaket av segregering og strukturell rasisme i selvoppfatningen av barn mellom seks og ni år.

Studiebakgrunn

Clark Wrist Test ble utført av Dr. Kenneth Clark. Forskningen ønsket å belyse stereotypier og selvoppfatning av barn knyttet til deres etniske opprinnelse. Funn fra Clarks erfaring ble brukt for å bekrefte at rasesegregering i skolene kunne endre ungdommens tenkning om afroamerikanere og få dem til å gjøre det internalisere visse stereotyper som vil gi grunnlag for fremmedfrykt tro, både i hvit ungdom og overraskende i svart ungdom, forårsaker at sistnevnte også gjengir visse ideer mot svarte.

Testen er kjent for sin relevans og Sosial innvirkning som han antok, selv om det har blitt kritisert at testen mangler eksperimentelle garantier. Clark påpekte kontrastene mellom barn som går på slumskoler i Washington, D.C., og de fra integrerte høyskoler i New York City.

Clarks test hadde en avgjørende innflytelse på Brown mot American Board of Education i 1954. Etterforskningen tjente til å overbevise USAs høyesterett om at "separate men likeverdige" høyskoler for svarte og hvite hadde ulik grunnlag, og derfor var i strid med loven, som forsvarte integrering og likhet mellom barn i skole.

Metodikk

Under eksperimentet viste Clark afroamerikanske barn i alderen seks til ni to fille dukker, en av dem hvit hud (som tilsvarte bildet av en kaukasisk person) og den andre av svart hudfarge (tilsvarer en svart person.

Spørsmålene ble presentert i denne rekkefølgen:

• Pek på dukken du liker best eller som du vil leke med.
• Pek på dukken som er den "gode".
• Pek på dukken som ser ut som den "dårlige".
• Gi meg dukken som ser ut som en hvit jente.
• Gi meg dukken som ser ut som en farget jente.
• Gi meg dukken som ser ut som en svart mann.
• Gi meg dukken som ser ut som deg.

Resultater

Eksperimentærene avslørte det svarte barn valgte oftere å leke med hvite dukker. Når barna ble bedt om å tegne en menneskeskikkelse med samme hudfarge, valgte de vanligvis en hudfarge som var lysere enn deres egen. Barna tilskrev fargen "hvit" mer positive adjektiver, som pen og god. Omvendt, fargen "svart" var assosiert med attributtene til dårlig Y stygg.

Det siste spørsmålet lærde spurte var et av de mest kontroversielle. Fram til det tidspunktet hadde de fleste svarte barn identifisert den svarte dukken som "den dårlige." Blant deltakerne oppga 44% at den hvite dukken var den som lignet mest på seg selv.

Forskerne tolket resultatene som bevis på at svarte barn internaliserte visse fordommer og fordommer i ung alder. rasistiske stereotyper, forårsaket av diskriminering og stigmatisering generert av rasesegregering.

Kritikk av etterforskningen

Clark Doll-testen har blitt kritisert for å ha gått over takket være megling av dens innflytelse i saken av den amerikanske domstolen, ble studien pekt på som mangler tidligere teoretisk utdyping og kontroll av variabler.

Kritikere hevder at forfatterne av studien (Clark og hans kone) begikk visse skjevheter som de var et ekteskap av afroamerikansk etnisk opprinnelse, kan ha forvrengt resultatene for å ofre folk i farger.