Hvordan oppmuntre til kreativitet hos gutter og jenter: 8 nøkler

Ingen tviler på at kreativitet er en grunnleggende evne hos de minste. Det hjelper dem til å uttrykke seg, å manifestere sin indre verden, så vel som å hjelpe voksne å se gjennom øynene.

Imidlertid, selv om alle foreldre vil ha det beste for barna sine, noen ganger fra et perspektiv voksen, er den uttrykksfulle friheten til barn begrenset, og setter begrensninger på en kapasitet som naturlig ikke gjør det ha.

Å fortelle barn hvordan de skal uttrykke seg kunstnerisk er som å klippe en sommerfugls vinger og dessverre Denne feilen er veldig vanlig hos foreldre som er for stive til å våge å se verden slik deres egne gjør. barn.

Det er derfor det er nødvendig å forstå hva som er de beste måtene å maksimere barns kreativitet, i tillegg til å lære morsomme måter å sette fantasien i praksis på.

Selv om det motsatte antas, er ikke kreativitet noe så medfødt som du kanskje tror, ​​men snarere er det en ferdighet som kan utøves som alle andre. La oss se hvordan du gjør det.

• Vi anbefaler deg å lese: "De 7 personlighetstrekkene til kreative mennesker"

Hvordan oppmuntre til kreativitet hos gutter og jenter: generelle råd

Alle foreldre vil ha det beste for barna sine, men ** noen ganger vet de ikke hvordan de skal gjøre det på den beste måten det kan gjøres **. Ved mange anledninger, uten å tørre å huske hvordan de likte å uttrykke seg da de var små, er ikke voksne det klar over hva barn liker og ikke liker å gjøre, og kanskje viktigere, hvordan de ikke liker å bli fortalt hva må gjøre.

Derfor, og for å forhindre at den veldig gode intensjonen om å fremme kreativiteten hos barn blir kjedsomhet og noe som blir sett på som lekser, anbefales det å følge en rekke tips. Det siste vi ønsker å oppnå hos barn er at de ser på det kunstneriske som en ekte rull.

1. La dem være forskjellige

Som vi allerede antydet, stivhet er morderen på kreativitet. Originalitet dør i det øyeblikket du ber noen om å gjøre ting som alle andre.

Hvis de vil tegne en grønn elefant i stedet for grå, la dem gjøre det. Og hvis de i tillegg setter hjul og en vannkanon i stedet for fire ben og en koffert, desto bedre.

Å gi dem all kunstnerisk frihet til å gjøre det de vil mest, er en veldig god måte å forlate flyte alle slags ideer, i tillegg til at de får selvtillit og ikke er redd for gjør en feil.

Ingen gjør feil eller feil når de uttrykker seg kunstnerisk. Kunst, uansett hvilken form den vises, er noe som ikke følger en bruksanvisning. Du skal ikke være redd for å forestille deg, å være fri.

2. Gi dem alt de trenger

Et hjem fullt av malerverktøy, papirer, lekedeig, leire og andre kreative elementer det er et ideelt sted for den fremtidige kunstneren.

Å utvikle kreativitet i barndommen krever mye stimulering, og å ha alle disse elementene er en veldig god måte å oppnå dette på.

Selvfølgelig trenger ikke alle å ha det kunstneriske arsenal av Dali, Picasso, Michelangelo eller Da Vinci hjemme, men du kan ha noen hverdagsverktøy som selvfølgelig også vil tjene til å stimulere de små.

Alt som trengs er noen få papirark, malerier av noe slag, gamle klesstykker og et barns fantasi for å bringe hele sin indre verden til liv.

Og selvfølgelig, i løpet av prosessen, bør de få lov til å bli skitne, komme ut av køen, bruke så mange papirer de vil og bryte den rare blyanten. De skal få lov til å ha det gøy, og det er det de gjør.

3. Hvis du ikke er enig i noe, så vær det

Dette, kanskje, mer enn direkte knyttet til kunstnerisk skapelse, er mer en måte å se på livet på.

Fra uminnelige tider har barn fått beskjed om å adlyde uten tvil hva foreldrene og lærerne forteller dem.

Derimot, Har de ikke rett til å si hva de synes? Hvordan vil vi at de skal være kunstneriske frie hvis vi ikke lar dem være frie på andre måter?

Alltid innenfor grenser, i henhold til regler og med respekt, skal de minste få lov til å si hva hva de liker og hva de ikke liker, hva de synes om enhver verdslig situasjon og hva de tror kan gjøres for å lage dem som.

Divergerende tenkning innebærer å se etter mange løsninger og foreslå nye ideer som verden ikke nødvendigvis trenger å se med de beste øynene.

Å si til dem at de ikke har noen grunn til å være uenig, er i hovedsak å si at deres mening er feil.

4. Vær eksemplet

Å oppmuntre barn til å være kreative er veldig bra, men det gjør ikke mye bra hvis mor eller far de holder seg på sofaen og ser på TV mens de venter på at deres avkom skal være den fremtidige Pollock, Stephen King eller Almodóvar.

Etter samme filosofi om ‘hvis du leser, leser de’, hvis det vi ønsker er at de små skal utvikle seg kunstnerisk, ideelt sett bør de se voksne være kreative på fritiden.

Dermed vil barn knytte det til noe morsomt, ikke som noe foreldrene deres ber dem bare fordi.

Det er også veldig viktig å begrense tiden du ser på tv hjemme (dette er ikke bare for de små!), i tillegg til å oppmuntre til å gå ut med familien for å gjøre kulturelle aktiviteter som å gå på museum, teater eller å se en film lærerikt.

5. Prosessen betyr noe, ikke resultatet

Som vi allerede kommenterte, kunst skal ikke bedømmes i form av rett og galt. Du bør ikke se på et barns tegning eller kunstnerisk aktivitet som det har gjort med hensyn til om det er godt utført eller ikke.

Det vil alltid være godt utført, så lenge barnet har gjort en innsats for å uttrykke sin komplekse og rike indre verden.

Prosessen er det som betyr noe. De bør ha glede av det de holder på med, føle mye moro mens de leker med leiren og skaper alle slags figurer eller leker for å være cowgirl eller sykepleier.

Barnet må føle ekte tilfredshet mens den omsetter kreativiteten.

Kreative aktiviteter

Når du har sett retningslinjene for å følge anbefalt for eldre voksne, Det er på tide å se hva som er aktivitetene som oppmuntrer kreativiteten til det minste i huset.

Det er veldig viktig at foreldrene er bevisste mens de er ferdige, ikke for å kontrollere dem, men for å gjøre det delta i barnas kunstneriske prosess, i tillegg til å gi dem selvtillit til å skape fritt.

1. Byggeklosser

En klassiker. Spill som legos, treblokker, mekaner... er ideelle for barn å sette fantasien i praksis.

Fire treblokker kan være på en ettermiddag et hus, en kirke, tårnet i Pisa og et middelalderslott.

Ikke bare er du kreativ, du forbedrer også dine kognitive evner så vel som dine fine muskler.

2. Maling

En annen klassiker som vi allerede introduserte i begynnelsen av artikkelen.

Det er overraskende hvordan noen få malerier og et ark kan være kilden til et helt landskap som, selv om det er noe abstrakt, Det er det beste eksemplet på spedbarnets fantasi.

Det trenger ikke bare å være på et ark. Malerier, som tempera og akvareller, er ideelle for å uttrykke på lerret hva som er i barnets hode.

3. Tangram

Den klassiske tangramen består av syv stykker som kan kombineres for å lage alle slags former, det er derfor det er ideelt for barnet å teste kreativiteten.

Med disse syv brikkene kan du danne figurene til en munk, en kopp, en idrettsutøver... alt som kommer til hjernen.

4. Besøk museer og les

Jo mer du vet, jo mer er du klar over at verden ikke har noen grenser. Noe nytt vil alltid bli oppdaget, og det er i seg selv en verdifull leksjon.

Men i tillegg til dette er det det faktum at jo mer som er kjent, jo flere data kan kombineres, og i sin tur oppmuntrer dette til fantasi, gitt at det er en enorm mengde kunnskap som alle slags nye ideer.

Av denne grunn bør hver familie aldri gå glipp av et månedlig besøk til museer, i tillegg til å lese mye. Det er også verdt å se dokumentarer eller besøke dyrehagen.

5. Lær språk

Barnas hjerner er veldig plastiske, det vil si de assimilerer ny kunnskap veldig enkelt. Det er derfor en populært kjent tro, og faktisk er det sant, er å fremme språkopplæring i de første årene av livet.

Men det få kanskje vet er at flerspråklige mennesker har større tilbøyelighet til å generere kreative ideer.

Også, ved å ha en bedre oppfatning av morsmålet, gjør flerspråklighet at de har et bedre fasiliteter for å skrive, spesielt den mest kreative versjonen: litteratur.

6. Ta bilder

Hverdagen kan virke som noe som ikke er så ille, men sannheten er at det hver dag skjer ting som er utenom det vanlige. Vi ser bare ikke på det.

En god måte å oppmuntre til kreativitet hos barn er å gi dem et kamera og invitere dem til å lete etter detaljer i hverdagslige ting som virker utenom det vanlige.

De kan ha funnet en edderkopp på badet, og den fanget oppmerksomheten deres, eller mens det regnet, så de at tre høstløv i en dam flyter på en slik måte at de danner et hjerte.

Alt som kan observeres med et objektiv på kameraet, kan for barnas øyne være noe som skiller seg ut fra det typiske, og de kan selv lage historier for å gi dem en forklaring.

Bibliografiske referanser:

Albert, M.L. og Obier, L.K., (1978). The Bilingual Brain, New York: Academic Press. Di Pietro, R.J. (1976). Language as Human Creation, Washington, DC: Georgetown University Press. Runco, M. TIL. og Bahleda, M. D. (1986) Implisitte teorier om kunstnerisk, vitenskapelig og hverdags kreativitet. Journal of Creative Behavior, 20 (2). 93-98. Torrance, P. 1965. Vitenskapelig syn på kreativitet og faktorer som påvirker veksten. Daedalus,: 663–64.