Bidragene fra Sokrates den greske til psykologien

Filosofi er mor til alle vitenskaper. La oss håndtere spesialiteten vi behandler og uansett gjenstand for studien, så vel som filosofivitenskap er basert på søken etter sannhet og kunnskap, eller på dens anvendelse øve på. På denne måten finner vi ofte begreper og perspektiver fra filosofisk tenkning i vitenskapelige teorier.

En av de mest kjente og viktigste klassiske filosofene er Sokrates, hvis bidrag har blitt bidratt til generering av forskjellige teknikker og måter å tenke på hvordan verden og sinnet fungerer. La oss se i denne artikkelen noen av de viktigste bidragene fra Sokrates til psykologien.

• Relatert artikkel: "55 setninger av Sokrates for å forstå hans tenkning"

Sokrates, filosofen

En av de største greske filosofene (faktisk blir filosofene før ham noen ganger referert til som før-sokratikere), Sokrates ble født i Athen i løpet av 470 a. C., fra en jordmor og en skulptørfar. Selv om detaljene i hans liv er tvilsomme, indikerer de forskjellige skriftene at denne familiemannen ydmyk hadde fra barndommen en stor vidd, trening i forskjellige fagområder som litteratur og musikk. Det er kjent at han deltok i forskjellige kriger som en infanterist, slik som Peloponnes, og at han giftet seg med en kvinne ved navn Xantipa.

Når det gjelder hans tenkning som filosof, Socrates skilte seg ut for å fokusere oppmerksomheten sin på moral og etikk. Han mente at mennesket pleier til det gode og at all ubehag er et produkt av uvitenhet. Han mente at god, kjærlighet, godhet og etikk var basert på universelle definisjoner. Hans posisjon var motstander av relativismen som sofistene foreslo. Han mente også at filosofen skulle søke visdom i dyd, og være nødvendig for å oppnå den, erkjenn ens egen uvitenhet.

Han anså seg ikke for klok, og trodde at folk flest trodde de visste mer enn de egentlig gjorde. Og dermed, brukte ironi og dialog for å avsløre motsigelsene til samtalepartnerne og få andre til å se kunnskapsnivået de faktisk hadde.

• Relatert artikkel: "De 6 forskjellene mellom etikk og moral"

Hans tanke

Til tross for at han tror på eksistensen av universelle definisjoner, blir han ansett som en forløper for induktisme, i den forstand at han mente at universelle konsepter skulle oppnås fra det enkle til det komplekse, fra det spesielle til det generelle. Hver og en må stille sine egne spørsmål og forme sin måte å se verden på, og nå en større og større forståelse av hvordan den fungerer.

Også hans bruk av maieutics er kjent, som er basert på å svare på andres spørsmål med andre spørsmål, slik at individet selv vil utdype sitt eget svar.

Denne filosofen skrev eller transkriberte ikke refleksjonene sine med tanke på at hver enkelt må danne sine egne ideer. Hans arbeid har kommet ned til oss gjennom de forskjellige disiplene, og spesielt gjennom Platon, som reflekterte og utdypet seg i arbeidet med noen av konseptene som ble gitt av Sokrates.

Sokrates ble prøvd og dømt til døden ved hemlockforgiftning, anklaget for å ødelegge de unge og ikke akseptere atenernes guddommer. Han døde i 470 f.Kr. C.

Sokrates bidrag til psykologi

Vitenskapens progressive fremskritt og dets søken etter objektivitet kan gjøre det vanskelig for mange å observere forholdet mellom den nåværende tilstanden av materien, i dette tilfellet psykologi og filosofi. Sokrates bidrag både til dette og til andre vitenskaper er imidlertid av stor verdi og betydning. Her er noen av disse bidragene.

1. Interesse for psyken

Sokrates og disippelen Platon jobbet og reflekterte over psyken, hva de betraktet som sjelen. Innflytelsen av dette faktum på den nåværende vitenskapen om psykologi er tydelig, dens fødselsprodukt av refleksjon over innholdet i vårt sinn avledet av disse og andre forfattere ..

2. Moral og etikk

Sokrates fokuserte tankene sine på etikk og moral. Individets oppførsel i samfunnet og dannelsen av atferdsmønstre, holdninger og verdier er noen av de mange aspektene som psykologi handler om.

• Du kan være interessert: "Lawrence Kohlbergs teori om moralsk utvikling"

3. Induktiv metode

Sokrates regnes som en av forløperne når det gjelder å skape den induktive metoden, ved å hevde at mennesker ha tilgang til kunnskapen om sannheten gjennom sin erfaring i stedet for å starte fra antatt kunnskap og tatt for godt. Denne metoden er av stor betydning igjen når man genererer den vitenskapelige metoden, preget av hypotetisk-deduktiv resonnement.

4. Sokratisk metode

Sokratisk dialog Det er en strategi basert på maieutikken til Sokrates som fortsatt brukes i dag i psykologipraksis, og er grunnleggende i flere terapier. Det er basert på å stille induktive spørsmål: terapeuten stiller forskjellige spørsmål med sikte på å få emnet til å reflektere og finne sitt eget svar på hva oppvokst.

5. Forløper for konstruktivisme

Konstruktivisme er basert på å skape kunnskap gjennom å generere delt kunnskap som igjen avhenger av at subjektet kan gi mening om det lærte materialet. Sokrates vurderte det ikke hva du skal tenke, men hvordan du skal gjøre det skal læres ut. Dette hensynet er knyttet til søket etter konstruktivisme for studenten å generere sin egen læringsprosess, takket være anvendelsen av forskjellige hjelpemidler som tilbys av mediet. Således, som Socrates foreslo, må læreren hjelpe eleven til å generere for å skape sin egen kunnskap.

6. Bruk av ironi: Konfrontasjon

Sokrates ble preget av å benytte seg av, i sin dialektiske metode, av ironi. Det var ment å få motivet til å se at motsetningene i talen hans ble ansett som kloke og motbevise hans partiske argumenter for å gjøre ham oppmerksom på sitt virkelige nivå av kunnskap.

I terapi brukes det noen ganger en lignende strategi, konfrontasjonen, der subjektet utsettes for motsetningene i talen eller mellom talen og oppførselen for å gjøre ham oppmerksom på dem.