De 14 typene språkforstyrrelser

Språk er en av de viktigste egenskapene til mennesket, til det punktet at det i eldgamle tider ble ansett som en av de viktigste faktorene som identifiserte oss som mennesker.

Å kommunisere, uttrykke hva vi tenker og føler, og de forskjellige bruksområdene som kan gis til slik kommunikasjon, er noe delvis medfødt, men som må trenes gjennom hele livet. Men noen ganger kan det oppstå forskjellige problemer som enten fører til at dette anskaffelsen ikke blir riktig eller av en eller annen grunn tapt. Dermed kan vi identifisere oss forskjellige typer språkforstyrrelser. I denne artikkelen skal vi se noen av de viktigste.

• Relatert artikkel: "De 28 typer kommunikasjon og deres egenskaper"

Språkforstyrrelser

Språkforstyrrelser forstås å være alle de vanskeligheter eller fravær med å forstå, uttrykke eller gjenta språk i sine forskjellige aspekter som genererer problemer i motivets tilpasning til miljøet og / eller betydelig ubehag. Disse problemene kan oppstå i den perioden ferdigheten tilegnes og potenseres, eller som et tap av den allerede ervervede ferdigheten.

Selv om vi generelt identifiserer språk med tale, og faktisk er dette en viktig del av språket, må man huske på at i sistnevnte også paraverbal komponenter som tone, hensiktsmessighet til kontekst eller flyt er involvert og ikke-verbale som gester og etterligning.

Basert på det som er sagt, kan vi se at det er flere problemer som kan oppstå i noen av disse områdene, med forskjellige typer språkforstyrrelser.

• Relatert artikkel: "De 8 typene taleforstyrrelser"

Hovedtyper av språkforstyrrelser

Her er en kort gjennomgang av noen av de vanligste og mest kjente språkforstyrrelsene. I denne anmeldelsen inkluderer vi både muntlige og skriftlige språkforstyrrelser og både forståelse og produksjon.

Imidlertid, selv om de påvirker kommunikasjon, blir ikke språkforstyrrelser ansett som de som ikke er begrenset til dette området, for eksempel selektiv mutisme (som er et angstproblem og ikke et språkproblem, som er perfekt bevart). Det er heller ikke andre lidelser som autisme, selv om de i dette tilfellet har språkproblemer (noen av dem er inkludert i forstyrrelsene som følger).

1. Språkforstyrrelse

Tidligere kjent som Spesifikk språkforstyrrelse eller SLI, er språkforstyrrelsen preget av tilstedeværelsen av problemer i forståelse og / eller uttrykk for språk i fag med typisk intellektuell kapasitet hos fag i samme alder, slik at disse problemene ikke ville være en konsekvens av et funksjonshemning intellektuell.

Grammatisk struktur og leksikon påvirkes, talen er generelt mindre utdypende og mer begrenset enn vanlig.

2. Funksjonell dyslalia eller fonologisk lidelse

Den fonologiske lidelsen, tidligere kjent som dyslalia, er et muntlig språkproblem med vanskeligheter med artikulasjon, noe som gjør språket noe forståelig og begrenser sosial deltakelse. Det kan ikke produsere visse lyder riktig, og gjør ofte erstatninger, transformasjoner og utelatelser av disse. Den fonologiske lidelsen kan ikke skyldes organiske årsaker, som tilsvarer den gamle funksjonelle dyslalia.

3. Dysartria

Dysartria anses å være den vanskeligheten med å formulere språk produsert av en hjernesykdom eller lokalisert i nervefibrene som regulerer artikulasjon og produksjon av språk. Det regnes som en type organisk dyslalia.

• Du kan være interessert: "Deler av den menneskelige hjerne (og funksjoner)"

4. Dysglossia

Dysglossia er en organisk dyslalia produsert av morfologiske endringer som forhindrer eller hindrer normal bruk av språk og riktig uttale. Et eksempel er funnet hos personer med leppe med kløft eller misdannelser i ansiktet. Også det regnes som en type organisk dyslalia.

5. Flytende lidelse eller dysfemi

Også kjent som stamming er et relativt vanlig problem i barndommen, selv om det i noen tilfeller blir kronisk. Hovedproblemet er å finne i vanskelighetene med flyt som tale blir produsert med, noe som spesielt fremheves i nærvær av publikum.

I talen hans, emnet lider av forskjellige blokker som forstyrrer vanlig rytme, det være seg en plutselig i begynnelsen av et ord, flere små spasmer gjennom et ord eller uttrykk eller en blanding av begge. De har en tendens til å generere stor angst og noen ganger unngåelse.

6. Sosial kommunikasjonsforstyrrelse

Også kalt pragmatisk kommunikasjonsforstyrrelse, det er basert på eksistensen av vanskeligheter når man bruker språk på en måte som passer til konteksten. Det er ingen problemer med forståelse eller utslipp, men det er problemer med å bruke riktig språk til rett tid.

Det er vanlig at motivet ikke forstår hvorfor det i visse sammenhenger å bruke ett eller annet språk er mer eller mindre hensiktsmessig, at det er vanskeligheter med å forstå metaforer og analogier, se etter andre betydninger eller finn forskjellige måter å uttrykke den samme ideen, språket er generelt bokstavelig. På samme måte forekommer det ikke bare med muntlig språk, men også med bevegelser.

Denne symptomatologien er vanlig hos personer med autisme og Aspergers.

7. Afasi og dysfasi

Afasi er alle de endringene der det er tap eller problemer med å produsere, forstå eller gjenta språk på grunn av eksistensen av en hjerneskade, nevnte evne er tidligere ervervet og underskudd bare oppstått seinere.

Dens infantile ekvivalent er dysfasi, der disse problemene oppstår i møte med en ukonsolidert evne og ofte kan ikke utvikle seg fullt på grunn av hjerneskade. I sistnevnte tilfelle er det noen ganger vanskelig å skille fra andre problemer, siden det ikke er noen grunnlinje satt med hensyn til språkevne: barnet har ennå ikke lært eller har ikke bare lært det kommunisere.

Innenfor denne gruppen av lidelser er det mange varianter, avhengig av det skadede området og effekten det har på kommunikasjon og språk.

• Du kan være interessert: "De 6 typer afasi (årsaker, symptomer og egenskaper)"

8. Dysleksi og alexia

En av de mest kjente språkforstyrrelsene, men i dette tilfellet skriftspråk. Dysleksi er vanskeligheten for leseferdighet som faget har problemer med å forstå hva du leser eller å gjøre det du leser. Bokstavene blandes og substitusjoner, utelatelser og oversettelser gjøres, lesingen bremses, og det er vanligvis vanskeligheter med å forstå det som leses.

Dysleksi kan være overfladisk (der det er problemer når det gjelder å lese ordene globalt), fonologisk (der personen har vanskeligheter med å lese, knytte pagraphia med tilsvarende i form av et fonem, som bare kan leses fra ordets form) eller dypt (en blanding av de to foregående, som vises ved siden av semantisk).

Alexia antar total inhabilitet for denne evnen på grunn av hjerneskade.

9. Hyperleksi

Dette problemet er preget av en flott evne til hurtiglesing, men vanligvis med liten forståelse og oppbevaring av lest materiale.

10. Dysgrafi og agrafi

Dysgraphia forstås som vanskeligheter med å produsere skriftspråk, med problemer når man koder og genererer bokstaver, ord eller setninger. Det er problemer med organisasjonens kapasitet i skriveplassen, kopieringsproblemer, motoriske problemer på nivå med bruk av blyant og andre lignende ferdigheter, problemer med å oversette tanker og meldinger til skriftspråk, staver skriftlig, bruk forskjellige skrifttyper og staving blant andre. Det tilsvarer dysleksi, men på produksjonsnivå.

Når det gjelder agrafi, refererer det til manglende evne til disse evnene avledet av hjerneskade hos voksne.

11. Dysorthografi

Et problem der hovedunderskuddet oppstår når vi korrekt skriver innholdet i meldingen vi ønsker å produsere. Noen ganger også kalt dyslektisk dysgrafi, det er feil i skrivingen som påvirker riktig sporing av stavemåtene i henhold til de ortografiske reglene.

12. Glossolalia

Bruk av et oppfunnet språk av emnet, å være uforståelig for lytterne, der nye vilkår genereres mens det er agrammatisme.

13. Takyfemi

Taleforstyrrelse der motivet snakker for raskt, til det punktet at det er en ordlekkasje og kontinuerlige feil avledet av den store hastigheten det blir snakket med.

14. Etterligne lidelser

Selv om de generelt ikke betraktes som språkforstyrrelser, er sannheten at på nivået med ikke-verbalt språk, etterligning kan være et grunnleggende element i kommunikasjon. Dismimia antar manglende sammenheng mellom det som uttrykkes og det som er tenkt eller følt. Hypomimia er tilstedeværelsen av redusert bevegelsesmengde og amymia fravær av uttrykk gjennom bevegelse. Tvert imot er hypermimiene overdrevne uttrykk for bevegelsene.

Bibliografiske referanser:

• American Psychiatric Association. (2013). Diagnostisk og statistisk håndbok for psykiske lidelser. Femte utgave. DSM-V. Masson, Barcelona.
• Belloch, Sandín og Ramos (2008). Manual of Psychopathology. Madrid. McGraw-Hill. (vol. 1 og 2) Revidert utgave.
• Santos, J.L. (2012). Psykopatologi. CEDE PIR Forberedelsesmanual, 01. CEDE: Madrid.