Vitenskapelig revolusjon: hva er det og hvilke historiske endringer førte det til?

En stor milepæl i historien var den vitenskapelige revolusjonen, en bevegelse og en historisk periode, startet på slutten av det syttende århundre i Europa, gjennom hvilken det oppstår vitenskap og det er store fremskritt innen dette feltet (også på sosialt nivå), i moderne tid tidlig.

Hvilke nye ideer dukket opp i denne bevegelsen, og hvilke andre ble forvist? Hvilke egenskaper hadde den? Hva er tallene som skilte seg ut på denne tiden? Hva var kvinnens rolle? Vi vil svare på disse og andre spørsmålene i denne artikkelen.

• Relatert artikkel: "De 8 trinnene i den vitenskapelige metoden"

Vitenskapelig revolusjon: hva var det?

Den vitenskapelige revolusjonen var en historisk epoke og en bevegelse der øyeblikkets vitenskapelige kunnskap ble utfordret og til og med erstattet av nye ideer. Disse ideene tilsvarte hovedsakelig feltet kjemi, fysikk, medisin, biologi og astronomi.

På den tiden hersket religiøse, mystiske og overtroiske ideer gjennom hvilke ansvar og konsekvenser av hendelsene ble tilskrevet overlegne vesener og overnaturlig.

Med den vitenskapelige revolusjonen endret dette seg, og forklaringer av naturfenomener begynte å bli hentydet til fornuft og empirisk kunnskap. Takket være denne bevegelsen avanserte moderne vitenskap, noe som også betydde en stor forandring på sosialt nivå. Det faktum at vi gikk fra å drive forskning basert på ideer knyttet til teologi (gått gjennom filosofenes filtre som f.eks Aristoteles eller Santo Tomás de Aquino) til andre der de startet fra de observerte fakta og de testbare hypotesene markerte en før og etter.

Når det gjelder temporalitet, begynte den vitenskapelige revolusjonen på slutten av 1600-tallet (sen renessanse) og varte til 1700-tallet (tidlig opplysning). Nærmere bestemt, begynnelsen er plassert i år 1543.

Hvor begynte det? Det blir generelt sagt at i Europa, selv om det litt etter litt ble en global revolusjon.

Kjennetegn og begrep "revolusjon"

Som et merkelig faktum ble begrepet "revolusjon" for å referere til denne historiske perioden laget, i 1939, av den franske historikeren og filosofen Alexandre Koyré.

Gjennom dette begrepet (som genererte betydelig kontrovers) ønsket historikeren å fremheve paradigmeskiftet som skjedde i verden, i forhold til hvordan virkeligheten ble analysert og observert til nå; det var et brudd med alt det ovennevnte, en ny begynnelse som involverte vitenskap og kunnskap, men også samfunn.

Med dette begrepet ble denne historiske perioden også referert til som en periode full av transformasjoner i de viktigste akademiske og vitenskapelige institusjonene. Med den vitenskapelige revolusjonen oppstår et nytt vitenskapelig samfunn som søkte finne sannheten (og analysere den) gjennom fornuft, studere, av kunnskap og verifisering.

• Du kan være interessert: "De 15 typer forskning (og egenskaper)"

Forviste ideer

Men hvilke konsepter eller ideer etterlot den vitenskapelige revolusjonen?

Denne bevegelsen dekket mange kunnskapsfelt, som vi har sagt, og dens virkninger var veldig omfattende. En av ideene som den vitenskapelige revolusjonen brakte ned, har å gjøre med ideen om at jorden var sentrum av universet (Aristotelisk konsept).

En annen av ideene som styrtet den vitenskapelige revolusjonen var troen på at materie var et kontinuerlig element; i det øyeblikket, materie og virkelighet begynte å bli strukturert fra et matematisk perspektiv, gjennom ideene til blant andre Platon og Pythagoras.

På den annen side ble også ideen om at filosofiens oppgave skulle være å gjøre forklaringer av virkeligheten forenelig, på den ene siden, med ideen om Guds eksistens, avvist. Dette tillot vitenskapen slik vi kjenner den å utvikle seg ved å trekke på innsatsen til en filosofi som i stor grad frigjøres fra religion.

Nye ideer

De nye ideene som kom gjennom den vitenskapelige revolusjonen var flere, selv om vi her har samlet noen av de mest relevante. Disse ideene antyder hvordan virkeligheten ble forstått på den tiden.

1. Sammensetning av kropper

Med den vitenskapelige revolusjonen kommer ideen om at kropper ikke er sammensatt av elementer som vann, ild, jord eller luft, men av atomer og molekyler.

2. Lyset

Det bestemmes at lys er en stråle der farger eksisterer sammen, som absorberes eller brytes av forskjellige gjenstander, og det er det som lar oss skille og sette pris på dem.

3. Naturlig utvalg

Levende ting er et resultat av naturlig utvalg, en evolusjonær prosess foreslått av Charles Darwin, og som fastholder at forholdene i miljøet er de som favorisere eller hindre (velg) reproduksjon av organismer, i henhold til deres særegenheter og funksjoner.

Initiativtakere for den vitenskapelige revolusjonen

Vi fant gode figurer som bidro med sandkornet for å gjøre den vitenskapelige revolusjonen muligBåde menn og kvinner, selv om sistnevnte aldri ble gitt den betydning de fortjente, og som de virkelig hadde, fordi de alltid gikk "ubemerket" eller rett og slett ble stille. Senere, i denne artikkelen, vil vi behandle dette emnet på en oppsummert måte.

Her redder vi navnene på fire relevante forfattere som var allment kjent for sine bidrag, som banet vei for den vitenskapelige revolusjonen.

1. Galileo Galilei

Innen astronomi må vi trekke frem figuren til den italienske astronomen, filosofen, ingeniøren, matematikeren og fysikeren Galileo Galilei, forfatter av den første bevegelsesloven for astronomisk observasjon.

2. Nicolaus Copernicus

Nicolaus Copernicus var en munkastronom fra renessansen, forfatter av den heliosentriske teorien om solsystemet, ifølge hvilken Jorden og planetene kretser rundt solen.

Denne teorien var veldig fremtredende i den vitenskapelige revolusjonen, siden motarbeidet den rådende teorien så langt, den geosentriske teorien, ifølge hvilken Jorden var sentrum av universet.

3. Johannes kepler

Johannes Kepler, en annen astronom, denne gangen av tysk opprinnelse, som også var matematiker. Hans bidrag var å liste opp lovene om planetenes bevegelse i deres bane rundt solen.

4. Isaac Newton

Den kjente Isaac Newton, engelsk fysiker og matematiker (blant andre yrker), formulerte gravitasjonsloven, så vel som andre, knyttet til virkeligheten, som så langt endret forståelsen av matematikk og fysikk. Hans funn på dette feltet former fortsatt måten vi forstår og forklarer virkeligheten i dag, og lovene han utviklet, er ikke erstattet av andre vitenskapelige konstruksjoner.

Kjønn og vitenskapelig revolusjon

Londa Schiebinger, en fremtredende professor i vitenskapshistorie ved Stanford University, har viet seg til å forske på spørsmålet om kjønn og den vitenskapelige revolusjonen.

En av hans observasjoner har vært det faktum at midt i uroen i medisinske kretser på den tiden var en av de sentrale og svært kontroversielle spørsmålene de hadde med å gjøre, av feminin natur. Schiebinger fordømmer også at de gamle stereotype typene om kvinner påvirket revolusjonærene.

I denne linjen fremhever forskeren synet på livmoren som noe "forbannet" og en årsak til flere sykdommer, av filosofer i det klassiske Hellas (som Platon eller Democritus). Denne og andre diskusjoner om de kvinnelige kjønnsorganene, som vi finner i opprinnelsen til moderne vitenskap, plasserte kvinner i en tydelig dårligere (eller sekundær) posisjon i forhold til mens.

Andre eksperter på området, som Pilar Castrillo, professor i filosofi ved UNED, fordømmer det faktum at under den vitenskapelige revolusjonen var det ingen revolusjon overhode for kvinner, og dens rolle i vitenskapen ble alltid henvist til bakgrunnen.

Så selv om den vitenskapelige revolusjonen var en historisk periode med store fremskritt for vitenskap var det fasetter eller aspekter, for eksempel kvinnens rolle, som ble glemt uten makt gå videre.

Bibliografiske referanser:

• Goldstein, B.R. (2016). Copernicus og opprinnelsen til hans heliosentriske system. Journal for the History of Astronomy, 33 (3): pp. 219 - 235.
• Hall, A.R. (1985). Den vitenskapelige revolusjonen, 1500-1750. Anmeldelse.
• Hannam, J. (2011). Vitenskapens Genesis: Hvordan den kristne middelalderen startet den vitenskapelige revolusjonen. Regnery Publishing.
• Hilliam, R. (2005). Galileo Galilei: Far til moderne vitenskap. New York: Rosen Publishing Group.
• Pérez, S. OG. og Alcalá, C. P. (koord.) (2001). Vitenskap og kjønn. Complutense. Madrid.
• Principe, L. M. (2013). Den vitenskapelige revolusjon: En kort introduksjon. Redaksjonell allianse.
• Saliba, G. (1995). En historie om arabisk astronomi: planetariske teorier under islams gullalder. NYU Press.