Giftige familier: 4 måter de forårsaker psykiske lidelser på

En av de viktigste sosiale institusjonene er familier, som utgjør den grunnleggende kjernen til sosialisering og inkulturering av individer, spesielt i de første leveårene.

Dette gjør at psykologer, som tar seg av å sikre kvinners emosjonelle og psykologiske velvære, mennesker, vi følger nøye med på de ulike mellommenneskelige forholdene som utvikler seg i familier Det er ikke bare de personlige egenskapene til enkeltpersoner som betyr noe: det er også nødvendig å låne ut til forholdene de etablerer, spesielt hvis disse blir utført i familien. Det er derfor spørsmålet om giftige familier Det er så viktig.

• Anbefalt artikkel: "De 8 familietypene og deres egenskaper"

Familier som genererer psykiske problemer

Familien er ikke bare viktig for å utdanne barn og fremme deres læring, men den genererer også en serie vaner og dynamikk som er av stor interesse på grunn av deres innflytelse på barn. psykiske lidelser som kan genereres i alle medlemmene. Faktisk observerer og studerer psykologi måtene å organisere seg i samfunnet nøye på, og familien er selvfølgelig et av de viktigste elementene.

Det er mange typer familier. Store familier, familier med bare to medlemmer, strukturerte familier, ustrukturerte, lykkelig, apatisk, voldelig... det avhenger mye av medlemmets personlighet og, selvfølgelig, av omstendigheter. I tillegg har hver familie (når det gjelder barn) sine egne pedagogiske stiler: det er mer demokratiske og mer autoritære, det er mer åpne og liberale og også mer lukkede og vanntette. Familiebåndet som er etablert mellom foreldre og barn er nøkkelen og vil i stor grad påvirke barnets personlighet, tro og mental helse.

Noen dysfunksjonelle familieforhold basert på overbeskyttelse, oppgivelse, vold eller projeksjon har blitt studert mye av psykologer å etablere koblinger mellom disse måtene å forholde seg til og utseendet til noen psykiske sykdommer og psykiatrisk.

Tabu av psykopatologi i familiekjernen

Når psykologer behandler disse konfliktene og problemene i familier, er det vanlig at vi får all slags kritikk. Vi lever i en kultur der familien er en lukket institusjon. Medlemmene i enhver familie er veldig mistenkelige for at en ekstern person vurderer og prøver å endre dynamikk og vaner, fordi dette oppleves av familiemedlemmer som et innbrudd i deres privatliv og deres dypest forankrede verdier. Familien kan være dysfunksjonell og skape psykiske problemer hos medlemmene, men det er fortsatt vanskelig å utføre terapi uten å møte motvilje og dårlige ansikter.

Det er noen forutsetninger som forvrenger terapeutens arbeid: “Alt må være i familie "," Familien vil alltid elske deg godt "," Uansett hva som skjer, må familien alltid være forent ". De er setninger og ideer dypt forankret i kulturen vår, og selv om de tilsynelatende snakker til oss om enhet og brorskap, de skjuler et mistroisk og mistenkelig blikk foran alle som kan bidra med et objektivt synspunkt på denne dynamikken og familieforhold (selv om det er med den edle intensjonen om å hjelpe).

Denne oppfatningen av familien forårsaker mye smerte, uro og håpløshet blant mennesker som har følelsen av at deres Familiemedlemmer har ikke kommet til anledningen, som ikke har vært ved deres side ubetinget og tilbudt dem støtte. I ekstreme tilfeller, for eksempel å ha lidd av en slags mishandling, kan de negative konsekvensene for følelsesmessig velvære være alvorlige.

Ikke alle familier er reir av kjærlighet, tillit og hengivenhet. Det er familier der situasjoner med permanent stress genereres og hvor ett (eller flere) av medlemmene forårsaker ubehag og lidelse for andre medlemmer. Noen ganger kan det skade skade utilsiktet, uten ondsinnet hensikt, og til andre tider kan det være faktorer som faktisk fører til hat og vold, fysisk eller verbal. I andre tilfeller er problemet ikke så tydelig og er mer relatert til den pedagogiske stilen som foreldrene bruker eller "smitte" av usikkerhet eller problemer fra ett medlem til et annet.

Giftige familier og deres forhold til deres medlemmers psykiske lidelser

Det er ikke intensjonen med denne teksten å påpeke feilene til fedre og mødre, men ja, det virker hensiktsmessig å prøve å belyse noen myter og kulturelle misforståelser som får noen familier til å bli en virkelig katastrofe. Sameksistens i en giftig familie er helt ødeleggende for hvert av medlemmene, og dette har konsekvenser direkte med utseendet til visse psykopatologier forbundet med å måtte håndtere høye doser trykk, stress og til og med dårlig tilbud.

Vi kommer til å kjenne totalt fire måter giftige familier forurenser noen av medlemmene på, og potensielt forårsaker psykiske og atferdslidelser.

1. Etiketter og roller: Pygmalion-effekten og dens alvorlige innflytelse på barn

Alle foreldre har noen ganger satt et merke på barnet vårt. Setninger som "barnet er veldig rørt", "er pinlig" eller "har dårlig karakter" er et utvalg av setninger som, Selv om vi voksne ikke er klar over det, forårsaker de en sterk følelsesmessig innvirkning på barna våre. Disse setningene, som er sagt tusen ganger i familiemiljøet, påvirker barn alvorlig.

Selv om vi ikke vil legge vekt på det, påvirker disse merkelappene barnets identitet, hvordan det oppfatter og verdsetter seg selv. Selv om barnet ikke egentlig er pinlig, hører det adjektivet gjentatte ganger fra folk i familien, som du beundrer, sett et presedens for hvordan du skal oppføre deg eller handle, i henhold til forventningene som genereres. Dette er det som er kjent som selvoppfyllende profeti eller Pygmalion effekt, som rollen eller merkelappen som voksne har pålagt barnet ender opp med å bli en realitet.

Av denne grunn er det å sette en etikett på et barn en måte å forurense oppførselen hans på, og innpode noen essensielle ideer om hvordan han er eller hvordan han slutter å være. Disse merkelappene, for å toppe det hele, er enkle å formere og blir ofte gjentatt til utmattelse av lærere, venner av familien og naboene, blir stadig fortryllet i barnets nære omgivelser, noe som forverrer problemer.

2. Elsker det som dreper

Mange fedre og mødre bruker et tilbakevendende maksimum som de alltid gjentar overfor barna sine: "Ingen kommer til å elske deg slik vi elsker deg." Dette uttrykket, selv om det i stor grad kan være riktig, gjør ofte mange mennesker som har følt seg ikke elsket i livet familiemiljø antar at de på en eller annen måte ikke har rett til å føle seg dårlig, siden alt familien deres gjorde var "på grunn av deres vi vil". Dette, i ekstreme tilfeller kan det føre til underrapportering av misbruk eller mishandling.

Vi må begynne å omdefinere broderkjærlighet på en sunnere måte. Kjærligheten til en familie er åpenbar, men det er misforstått kjærlighet, Elsker det som dreper. Å dele gener med noen er ikke en grunn til at noen tror at de har rett til å skade, manipulere eller tvinge deg. Å være i slekt med noen har å gjøre med å dele en genetisk og biologisk belastning, men det emosjonelle båndet går langt utover det og den første er ikke en uunnværlig betingelse for den andre, og det er heller ikke årsaken. Folk modnes og lærer hvilke slektninger som har vår kjærlighet og kjærlighet, og dette er ikke noe som er skrevet i familieboken.

Å legge grunnlaget for familieforhold basert på respekt er det første skrittet mot en bedre forståelse av våre identiteter og rom.

3. Overbeskyttende foreldre

En av de vanskeligste oppgavene for foreldre når de utdanner barna er opprettholde en balanse mellom å etablere normer og oppførselsvaner og å elske og skjemme bort de små i huset. I dette tilfellet er ekstremer ikke tilrådelig, og mens noen foreldre er uaktsomme og forsømmer barna sine, er andre overbeskyttende og er også på toppen av dem.

Denne foreldrestilen er ikke positiv i det hele tatt, siden barnet ikke møter sosiale eller risikosituasjoner som kontrolleres av barnet overbeskyttelse som foreldrene utøver på ham, som han ikke lever de nødvendige erfaringene med, slik at han kan modnes og møte sin egne utfordringer. Under denne læringsstilen, de fleste barn blir noe mer usikre og arbeidsledige enn andre. Barn trenger å utforske miljøet sitt, selvfølgelig med støtte fra en tilknytningsfigur som far eller mor, men overbeskyttelse kan skade deres læring og selvtillit.

For at barnet skal kunne utvikle seg og utforske verden rundt seg uavhengig, er det det Det er nødvendig at vi tilbyr støtte og hjelp til barnet, men dette vedlegget skal ikke forveksles med overdreven kontroll.

4. Ønsker og usikkerhet projisert på de små i huset

Å være far er ikke bare et stort ansvar, men også plikten til å ta vare på og utdanne et menneske, i all sin kompleksitet. Ingen er forpliktet til å få barn, i våre samfunn er det et personlig valg som kan avhenge av flere faktorer, for eksempel økonomisk stabilitet eller evnen til å finne en ideell partner, men til slutt er det også en beslutning vi tar veldig personlig.

Hvis vi tar hensyn til dette, kan det bli planlagt å få barn, og derfor må vi ta ansvar for det. Barn skal ikke tjene som en måte å løse forholdsproblemer på, heller ikke å føle seg respektert av andre, langt mindre en måte å overføre våre frustrasjoner og uoppfylte ønsker til en annen person.

Alle foreldre vil at barnet vårt skal være det smarteste i klassen og det beste innen sport, men vi må for enhver pris unngå at de bærer presset fra våre ønsker. Hvis du var en andre divisjons fotballspiller i ungdommen din som ikke kunne bli profesjonell på grunn av en skade, ikke tving sønnen din til å måtte være profesjonell fotballspiller. Å prøve å sammenligne eller presse et barn til å være det du vil at han skal være, fører ham ikke bare til en situasjon med følelsesmessig sårbarhet, men også kan senke selvtilliten din og begrense den frie utviklingen av hans personlighet. La ham gjøre veien og bestemme selv, gi ham din støtte og de nødvendige rådene, men ikke projiser på det du ville ha ønsket å være.

Bibliografiske referanser:

• Ackerman, N. (1970). Teori og praksis for familieterapi. Buenos Aires: Proteo.
• McNamee, S. og Gergen, K.J. (1996) Terapi som en sosial konstruksjon. Barcelona: Paidós.
• Minuchin, S. (1982). Familier og familieterapi Buenos Aires: Gedisa.