Myślenie abstrakcyjne: klucze do tego procesu poznawczego

Złożony umysł człowieka pozwala nam realizować różne formy myślenia, a abstrakcja jest jedną z nich.

Zagłębimy się w ten proces, aby odkryć, czym one są główne cechy myślenia abstrakcyjnego i użyteczność w porównaniu z innymi formami myślenia, które również robimy regularnie.

• Powiązany artykuł: „8 wyższych procesów psychologicznych”

Czym jest myślenie abstrakcyjne?

Procesy umysłowe zawarte w myśleniu abstrakcyjnym odnoszą się do tych: których treścią nie są elementy, przed którymi znajduje się jednostka w tym konkretnym momencie. Uważa się również, że myśl abstrakcyjna ma na celu refleksję nad przyczynami lub zasadami, które leżą u podstaw pewnych zjawisk.

Jest to bardzo złożony sposób myślenia, który reprezentuje jakościowy przeskok nad myślą konkretną, w której przedmiot naszych refleksji jest przed nami. Wręcz przeciwnie, abstrakcyjne myślenie pozwala nam na szereg znacznie bardziej skomplikowanych rozumowań, które są oparte na najnowszych strukturach mózgu, mówiąc ewolucyjnie.

Ten rodzaj procesów psychicznych

po raz pierwszy pojawiają się we wczesnym okresie dojrzewania, około. Słynny autor Jean Piaget O procesach związanych z myśleniem abstrakcyjnym mówił już przy ustalaniu jego poszczególnych etapów rozwoju poznawczego. Gdy dana osoba rozwinie tę zdolność, będzie w stanie stawić czoła znacznie bardziej skomplikowanym problemom, stosując logiczne rozumowanie, które sprawi, że przezwycięży różne sytuacje.

Dzięki myśleniu abstrakcyjnemu ludzie są w stanie celowo skupić swoje refleksje na tym lub innym elemencie, wedle woli. Daje to również możliwość oceny różnych obiektów lub pomysłów, porównywania ich ze sobą i jednoczesnej ich analizy, bez konieczności obecności któregokolwiek z nich w danym momencie.

Główne cechy myślenia abstrakcyjnego

Myślenie abstrakcyjne ma kilka cech, które czynią je wyjątkowymi. Wspomnieliśmy już o niektórych z nich, ale najważniejsze z nich omówimy bardziej szczegółowo.

1. Pomysły na brakujące elementy

Widzieliśmy już pierwszą z cech w pierwszym punkcie. Chodzi o zdolność, jaką daje nam abstrakcyjne myślenie być w stanie przywoływać na myśl różne elementy, które znamy, ale niekoniecznie są nam w tym momencie przed oczami. Choć wydaje się to czymś banalnym, nie jest tak bardzo, jeśli obserwujemy możliwości dziecka.

W przypadku najmniejszych, gdy nawet nie rozwinęli percepcji trwałości przedmiotu, mogą zaistnieć sytuacje te, które dorosły siedzący przed nim, po prostu zakrywając twarz rękami, wydaje się, że zniknął na oczach kochanie. I odwrotnie, gdy małe dziecko pomyśli, że zamykając oczy lub zakrywając je, dorosły nie będzie już w stanie go znaleźć.

Wracając do umiejętności myślenia i rozumowania o elementach, które nie są przed nami, musimy nadać tej jakości ogromne znaczenie, ponieważ bez nie bylibyśmy w stanie planować ani interpretować żadnej idei, która byłaby oddzielona od obiektów, które w danym momencie są w naszym zasięgu. rozsądek. Ostatecznie jest to jedna z umiejętności, która czyni nas ludźmi.

2. Myślenie abstrakcyjne pomysły

Myślenie o abstrakcyjnych ideach może być nadmiarem poprzedniego punktu, ale tak naprawdę nie jest. W tym przypadku nie mamy na myśli zdolności do zasilania zastanowić się nad rzeczami, których w tej chwili nie możemy zobaczyć lub dotknąć, elementami, które są niematerialne i dlatego nigdy nie moglibyśmy ich fizycznie dostrzec.

Ciągle zajmujemy się abstrakcyjnymi pojęciami, chociaż tego nie zauważamy. Często myślimy o urodzie osoby, czynach dobra lub zła, mamy uczucia takie jak: radość, złość lub uraza, wiemy, kiedy coś jest sprawiedliwe lub niesprawiedliwe, mamy przekonania, pragnienia, złudzenia lub sny Niektórzy ludzie są pogrążeni w biedzie, podczas gdy inni mają dużo pieniędzy i dlatego są bogaci.

Wszystkie są abstrakcyjnymi pomysłami, ale nie jest dla nas problemem zastanowienie się nad każdym z tych pojęć. Jest to coś, co możemy zrobić dzięki umiejętności myślenia abstrakcyjnego, dlatego nie powinniśmy przestawać brać pod uwagę znaczenia tej drugiej jakości.

3. Głębokie refleksje

Kontynuując umiejętności, które daje nam abstrakcyjne myślenie, kolejną z najważniejszych jest umiejętność głębokiej refleksji. Możemy szczegółowo analizować element lub sytuację i wyciągać wnioski, które dzięki nauce sprawiają, że pokonujemy przeszkodę, a nawet przewidujemy ewentualny problem.

W obliczu konkretnego wydarzenia możemy spróbować zrozumieć, co było faktem, który je wywołał, jakie były czynniki, które zainterweniowały w którym wydarzyło się to w ten szczególny sposób i wreszcie możemy pomyśleć o możliwych reperkusjach, jakie to wydarzenie będzie miało na przyszłość.

Ale ta jakość idzie dalej, ponieważ otwiera drzwi metapoznania, zdolności do refleksji nad własnymi myślami i wydobycia innego rodzaju uczenia się. Na przykład możemy zinterpretować, skąd pochodzi nasz nastrój lub dlaczego przyjmujemy a pewne stanowisko w określonej sprawie, zbliżanie się do genezy naszych przekonań lub wartości.

4. Różne interpretacje

Zdolność analityczna, którą przewidzieliśmy w poprzednim punkcie, stanowi kolejną zaletę abstrakcyjnego myślenia, która zasługuje na osobną wzmiankę. Chodzi o zdolność, którą musimy umieć interpretować wydarzenie na bardzo różne sposoby. Oczywiste jest, że dzieje się to stale, bo wystarczy wyobrazić sobie jakieś wydarzenie, by uświadomić sobie, że różni ludzie będą mieli na ten temat różne przekonania.

Czy to polityczne decyzje administracji, ruch podczas gry w dowolnym sporcie, czy rozdział w serialu modowym. Abstrakcyjne rozumowanie, jakie możemy na ten temat zrobić, dopuszcza tyle interpretacji, ile tylko nasza wyobraźnia może dosięgnąć. Każda osoba będzie mogła dodać niuanse, które uzna za stosowne i będzie to przedmiotem debaty, a nawet dyskusji, w zależności od wagi, jaką jednostki przypisują swojej pozycji.

Czasami nawet najbardziej obiektywne fakty są przedmiotem kontrowersji i powstają spory o ich prawdziwe znaczenie i reperkusje. Jest to druga strona medalu tej niewyczerpanej zdolności interpretacji, jaką daje nam myśl abstrakcyjna. Broń obusieczna.

5. Wykryj relacje między elementami

Zgodnie z cechami, które widzimy, dochodzimy do innej z głównych cech konkretnego myślenia. Odnosiłoby się to do posiadamy umiejętność myślenia o różnych elementach i nawiązywania między nimi relacji relationships. Ponadto, nie potrzebując fizycznej obecności tych elementów, możemy zakładać scenariusze, a tym samym być kreatywnym i innowacyjnym.

Osoby wysoko rozwinięte w tej jakości mogą przodować w dyscyplinach artystycznych, takich jak muzyka, film, malarstwo czy literatura. Nawet w kuchni, ponieważ jest to również czynność, która wymaga pewnej abstrakcji, która pozwala nam zinterpretować, jakie składniki lub techniki możemy łączyć, aby tworzyć nowe dania.

6. Myśl naukowa

W poprzednim punkcie doceniono użyteczność umiejętności uchwycenia relacji między różnymi pojęciami, a tym samym możliwości oceny różnych. Ta umiejętność jest również drzwi do ustalenia rozumowania naukowego. Myślenie abstrakcyjne pozwoli nam postawić hipotezę na temat pewnego zjawiska, aby spróbować wyjaśnić je w logiczny sposób. Dodatkowo będziemy mogli przetestować te hipotezy.

Co więcej, dzięki tej umiejętności otrzymujemy również inną inną umiejętność, a mianowicie możliwość obserwowania konkretnego zdarzenia i wyciągania wniosków, które pozwalają nam zinterpretować logikę, to znaczy zastosować rozumowanie indukcyjne, zaczynając od konkretnego przypadku, aby znaleźć ogólniki zasadniczy. Jest to kolejna z najważniejszych metod, jeśli chodzi o stawianie hipotez w sposób naukowy.

Z drugiej strony możemy również skorzystać z metody dedukcyjnej, która pozwoli nam dostosować ogólne podejścia od fenomenu do konkretnego zdarzenia, czyli właśnie system przeciwny do. proces indukcyjny. Jesteśmy w stanie przeprowadzić wszystkie te złożone procesy poznawcze dzięki naszej zdolności do abstrakcyjnego myślenia.

• Możesz być zainteresowany: „11 funkcji wykonawczych ludzkiego mózgu”

Jak poprawić myślenie abstrakcyjne

Oczywiście, podobnie jak w przypadku wszystkich innych zdolności umysłowych, nie każdy ma te same podstawowe zdolności, jeśli chodzi o myślenie abstrakcyjne. Dobrą wiadomością jest to, że Umiejętności te nie są całkowicie statyczne, ale do pewnego stopnia można je ćwiczyć poprzez praktykę różnych zadań, które wiążą się z ich wykorzystaniem.

1. Odzwierciedlić

Ćwiczenia refleksyjne są bardzo skuteczne, a także bardzo łatwe do wykonania, ponieważ można je wykonywać pod prysznicem, gdy jedziemy metrem lub autobusem, gdy idziemy ulicą lub w każdej sytuacji, w której nasz umysł nie jest aktywny w innym proces. Wystarczy skupić się na konkretnym temacie i zapytać o przyczyny, reperkusje, uczucia, jakie w nas budzi itp.

Te refleksje nie muszą być aktem indywidualnym. Możemy dyskutować z innymi ludźmi i wzbogacać się nawzajem swoimi argumentami i zmuszać się do myślenia, aby jasno wyjaśnić nasze stanowisko i jaka jest za nim logika.

2. Moc czytania

Czytanie jest niewyczerpanym źródłem wiedzy, ale także pomaga nam w pracy nad myśleniem abstrakcyjnym. Możemy wybierać spośród mnóstwa stylów i gatunków, a tym samym przenieść się w nieskończone sytuacje, które sprawią, że stworzymy wymyślony scenariusz w naszej głowie i poprowadzi nas do refleksji nad nowymi pomysłami lub wydarzeniami, co zaowocuje najbardziej stymulującą aktywnością dla naszego mózg.

3. Twórz sztukę

Czytanie, podziwianie obrazów czy oglądanie filmów to bardzo wzbogacające zajęcia, ale równie dobrze lub bardziej samo jest bycie autorami tych prac. Oczywiście nie każdy ma umiejętności niezbędne do wykonania arcydzieła, ale proces tworzenia jest równie pozytywny dla naszego abstrakcyjnego myślenia, choć nie jesteśmy daleko od tego ekspertami w pewnej dyscyplinie artystycznej.

Odniesienia bibliograficzne:

• Gomez, M., Izuzquiza, D. (2004). Technologia i wspólne uczenie się w projektowaniu materiałów do rozwoju myślenia abstrakcyjnego w dydaktyce matematyki. RELATEC.
• Jaramillo, L.M., Puga, L.A. (2016). Myślenie logiczno-abstrakcyjne jako wsparcie dla wzmocnienia procesów poznawczych w edukacji. Sophia, Kolekcja Filozofii Edukacji.
• Rojas-Gomez, J.T. (2017). Myślenie abstrakcyjne z interdyscyplinarności matematyki. Ecomatemático ISSN Magazyn.