Zaburzenia neuropoznawcze: czym są, rodzaje, cechy i przyczyny

Zbiór jednostek diagnostycznych, znanych jako „zaburzenia neuropoznawcze”, jest sklasyfikowany w podręcznikach diagnostycznych najczęściej stosowane zaburzenia psychiczne i charakteryzują się głównie tym, że osoby cierpiące na którekolwiek z nich cierpią na schorzenie kognitywny.

Ten stan poznawczy charakteryzuje się pogorszeniem różnych podstawowych procesów psychologicznych, takich jak percepcja, uwaga, pamięć i inne zdolności poznawcze. Spadek ten, gdy jest wyraźny, powoduje dyskomfort i trudności w wykonywaniu codziennych zadań.

Następny zobaczymy główne cechy zaburzeń neuropoznawczych, a także różne obrazy kliniczne, w których mogą wystąpić.

• Powiązany artykuł: „Neuropsychologia: co to jest i jaki jest jej przedmiot badań?”

Czym są zaburzenia neuropoznawcze?

Na zaburzenia neuropoznawcze składają się zespół uwarunkowań opartych na wyraźnym deficycie w różnych procesach poznawczych, które również mają charakter neurobiologiczny. Gdyby był to nieznaczny spadek tych procesów poznawczych, można by to uznać za ewolucyjną konsekwencję starzenia się.

Z drugiej strony, jeśli wystąpiły trudności w normalnym rozwoju poznawczym z powodu zaburzeń, takich jak majaczenie lub zespół splątania, otępienie lub zespół amnezyjne, można by mówić o zaburzeniu neuropoznawczym, które zwykle powoduje dyskomfort u osoby na nią cierpiącej i przeszkadza w jej czynnościach życiowych codzienny.

Najczęstsze znaki ostrzegawcze, które zwykle występują są następujące:

• Znaczące problemy z pamięcią (str. (np. nie pamięta, gdzie zostawia rzeczy).
• Zmiany nastroju i zachowania (s. (np. jest bardziej zły niż zwykle).
• Niezwykła nuda w wykonywaniu podstawowych codziennych czynności życiowych (s. np. zakupy, gotowanie, ubieranie itp.).
• Trudność w wyrażaniu siebie (s. (np. opowiadasz historię i nagle zamykasz się i zapominasz).

Dlatego, jeśli zostanie zdiagnozowany jakiś rodzaj zaburzenia neuropoznawczego, byłoby idealnie, gdyby osoby bliskie chorej osoby były wyczulone na sygnały alarmowe i natychmiast szukały profesjonalnej pomocy, aby profesjonalista mógł postawić odpowiednią diagnozę i tym samym móc przeprowadzić leczenie zgodnie ze swoim musi jak najdłużej opóźnić upadek, a tym samym pozostać tak samodzielnym, jak to możliwe i na dłużej pogoda.

W zakresie psychologii klinicznej i psychiatrii, w odniesieniu do zaburzeń neuropoznawczych lub otępien, istnieje nazwa znana jako „starość lub patologiczna starość”, odróżniona od normalnej starości, znanej jako „starzenie się”. Chociaż prawdą jest, że te nazwy przyjęte do praktyki klinicznej nie są tak łatwe do rozróżnienia, ponieważ nie ma kryteriów normatywnych, które mogłyby pomóc w ich rozróżnieniu.

Ta trudność w odróżnieniu zaburzenia neuropoznawczego od normalnego starzenia się lub starości wynika z odnalezionych umiejętności malejące (takie jak pamięć, uwaga lub stopień niezależności) nie są dychotomiczne (mieć je lub nie), ale są rozwinęła się wzdłuż kontinuum, gdzie bardzo trudno jest wytyczyć granicę oddzielającą starość od normalnego spadku funkcji poznawczych związane z wiekiem.

Zatem, nie jest łatwo odróżnić przypadki z łagodnymi trudnościami poznawczymi od innych o zdolnościach poznawczych funkcjonujących przy zwykłym występieNie jest też łatwo odróżnić je od demencji, która zaczyna się manifestować.

Należy zauważyć, że upośledzenie funkcji poznawczych, a zwłaszcza zaburzenia neuropoznawcze, nie są równoznaczne z byciem starzenie się, ponieważ nie wszyscy ludzie doświadczają zauważalnego spadku swoich zdolności fizycznych, ani też nie psychiczny; Co więcej, dzięki najnowszym postępom w medycynie wykryto przypadki u osób młodszych, co ułatwia rokowanie w ich leczeniu.

• Możesz być zainteresowany: „Poznanie: definicja, główne procesy i działanie”

Rodzaje zaburzeń neuropoznawczych

Najbardziej potocznym terminem, który jest zwykle używany do opisu zaburzeń neuropoznawczych, jest „demencja” i jest definiowany jako „spadek postępujący rozwój różnych predyspozycji psychicznych i czynnościowych powodujących zmiany w zachowaniu i ograniczających autonomię osoby, która to robi. cierpi ”.

Następnie przyjrzymy się zaburzeniom neuropoznawczym oraz ich głównym cechom i kryteriom diagnostycznym.

1. Delirium

Jest również znany jako „zespół splątania” i charakteryzuje się zasadniczo zaburzeniem stanu świadomości, który wpływa na uwagę, a jego objawy zmieniają się w ciągu dnia. Zaburzenie to zwykle pojawia się nagle i trwa krótko.

Prodromalne lub poprzedzające objawy majaczenia to: apatia, niestabilny nastrój, nagłe zmiany uwagi, wrażliwość na światło i hałas oraz problemy ze snem.

W tym zespole splątania zwykle występuje zmiana poznawcza charakteryzująca się kilkoma z następujących objawów:

• Dezorientacja przestrzenno-czasowa.
• Trudność w odróżnieniu przeżywanej rzeczywistości od snu.
• Iluzje lub halucynacje, głównie wzrokowe.
• Trudności językowe.
• Między innymi objawy lęku, depresji, drażliwości.
• Tachykardia i pocenie się.
• Pobudzenie, niepokój itp.
• Problemy z bezsennością.

Mogło być hipoaktywne, częściej występuje u osób starszych; chociaż częściej zdarza się, że majaczenie ma objawy nadpobudliwości, co jest konsekwencją działań niepożądanych niektórych leków lub niektórych leków.

• Możesz być zainteresowany: „7 głównych zaburzeń snu”

2. Drobne zaburzenie neuropoznawcze (DSM-5)

Zaburzenia neuropoznawcze to zaburzenia psychiczne, które mają organiczne pochodzenie na poziomie mózgu (jako stopniowa utrata neuronów) i rozwijają się z różnych przyczyn, których zobaczymy więcej dalej.

Zaburzenia te składają się z kilku symptomów, które wymieniono poniżej, więc znacząco wpłyną one na życie osoby na nie cierpiącej.

DO. Zaburzenie neuropoznawcze charakteryzuje się przede wszystkim łagodnym pogorszeniem funkcji poznawczych w jednej lub obu z następujących domen poznawczych:

• Zaabsorbowanie zaburzeniami zdolności poznawczych (s. (np. zauważasz, że tracisz pojemność pamięci).
• Zaburzenia poznawcze wykryte w teście oceny neuropsychologicznej.

B. Ponadto spadek ten znacznie zaburza normalne wykonywanie przez osobę czynności życia codziennego, które wcześniej wykonywał bez żadnych trudności.

C. Ten spadek nie występuje w trakcie delirium.

D. Ten spadek funkcji poznawczych nie jest spowodowany innym zaburzeniem psychicznym, takim jak poważna depresja lub schizofrenia.

• Powiązany artykuł: „Części ludzkiego mózgu (i funkcje)”

3. Poważne zaburzenie neuropoznawcze (DSM-5) lub demencja (DSM-IV-TR, ICD-10 i ICD-11)

Objawy poważnego zaburzenia neuropoznawczego są takie same jak w przypadku mniejszego zaburzenia neuropoznawczego, ale z tą różnicą, że u osób starszych występują z większym stopniem upośledzenia funkcji poznawczych, co jeszcze bardziej zakłóca samodzielność osoby, więc potrzebujesz dodatkowej pomocy.

• Najczęstsze objawy poznawcze zaburzeń neuropoznawczych to:
• Spadek pamięci, zwykle będący jednym z pierwszych objawów w takich przypadkach.
• Kłopoty z orientacją w czasie i miejscu, w którym się znajdujesz.
• Niezdolność do rozpoznania członków rodziny.
• Trudności w porozumiewaniu się i używaniu słów (np. trudności w zapamiętywaniu nazw przedmiotów).
• Również trudności w rozpoznawaniu znanych wcześniej obiektów (np. krzesła)
• Problemy z wykonywaniem prostych zadań.
• Trudności w chodzeniu, więc mogą cierpieć z powodu upadków.
• Zmienne wahania nastroju.
• Problemy przy planowaniu wykonania zadania.
• Może ulegać zmianom cech osobowości.

Przyczyny rozwoju poważnych zaburzeń neuropoznawczych lub demencji

Zaburzenia neuropoznawcze mają różne przyczyny etiologiczne ich późniejszego rozwoju. Są one wymienione poniżej w sposób sklasyfikowany, w oparciu o wspólne czynniki, z których pochodzą.

1. Choroby neurodegeneracyjne (najczęstsze przyczyny)

W tej grupie znajdują się: Choroba Alzheimera, Choroba Parkinsona, choroba ciał Lewy'ego, otępienie czołowo-skroniowe, stwardnienie rozsiane, stwardnienie zanikowe boczne, choroba prionowa rodzinne, postępujące porażenie nadjądrowe, mieszane otępienie z ciałami Alzheimera-Lewy'ego, zanik oliwkowo-mostowo-móżdżkowy i Huntingtona. Jest o patologie, w których dochodzi do postępującego niszczenia tkanki nerwowej.

2. Choroby, które nie są neurodegeneracyjne

W tej grupie jest otępienie naczyniowe (wielu zawałów, choroba Binswangera).

Nabyte przyczyny

Wśród tych przyczyn są choroby metaboliczne (tarczycy, wątroby, wysoki poziom wapnia), zatrucia niektórymi rodzajami leków, alkoholizm, niedobory żywieniowe (witamina B12), zapalenie naczyń, guzy, wodogłowie, ciężki uraz głowy i zespół Wernickego-Korsafoffa, spowodowany przewlekłym alkoholizmem wraz z niedoborem tiaminy (witaminy B1).

3. Przyczyny zakaźne

Choroby znalezione w tej grupie to sporadyczna choroba prionowa, neuosyfilis, zespół nabytego niedoboru odporności (AIDS) i zapalenie opon mózgowych.

Jak widać, istnieje ogromna różnorodność przyczyn zaburzeń neuropoznawczych czy demencji, które z kolei można sklasyfikować w następujący sposób:

• Otępienie pierwotne: przyczyna jest nieznana.
• Demencje wtórne: rozwijają się w wyniku innej patologii.

Poprzednią klasyfikację można podzielić na:

• Odwracalne demencje: są to zwykle te, które zostały spowodowane przez chorobę endokrynną lub metaboliczną.
• Nieodwracalne demencje: są to choroby neurodegeneracyjne (s. np. choroba Alzheimera)

Leczenie

Biorąc pod uwagę trudności w postawieniu diagnozy, konieczne jest, aby wymagało to oceny specjalistów z różnych dyscyplin, jak to się dzieje przy przeprowadzaniu odpowiedniego leczenia.

Pierwszy przegląd przeprowadza zwykle lekarz rodzinny, który przeprowadza pierwsze badanie i w przypadku wykrycia objawów zgodnych z otępieniem, skierować pacjenta na badanie do neurologa lub psychiatry w celu postawienia specjalistycznej diagnozy oraz, w przypadku wykrycia demencji, Specjaliści rozpoczną sesje lecznicze wraz z pomocą psychologów, aby opóźnić zachodzący spadek funkcji poznawczych. rozwój; jest możliwe, że istnieją różnice w procesie leczenia zgodnie z modelem interwencji, który każda klinika lub szpital uważa za najbardziej odpowiedni.

We wspomnianym leczeniu przepisywanie leków przez lekarza będzie połączone z interwencją psychospołeczną, którą przeprowadzi psycholog, którego głównym celem jest utrzymanie i, jeśli to możliwe, poprawa autonomicznego rozwoju pacjenta, trenowanie umiejętności pacjenta, który jest w fazie zaniku.