Warunkowanie pobudzające i hamujące: jak działają i przykłady

Warunkowanie pobudzające i hamujące to dwa bardzo istotne zjawiska w teorii warunkowania klasycznego lub Pawłowa. Pobudzający to taki, który występuje, gdy bodziec warunkowy powoduje reakcję podobną do reakcji bezwarunkowej, która spowodowała bodziec bezwarunkowy.

Z drugiej strony, hamowanie byłoby tym, które pojawia się, gdy uwarunkowany bodziec, gdy występuje warunkowanie, nabywa właściwości antagonistyczne lub przeciwstawne w stosunku do tych, które bodziec warunkowy nabywa w warunkach warunkowania; emocjonalny.

W tym artykule zobaczymy, na czym polega warunkowanie pobudzające i hamujące i w tym celu posłużymy się kilkoma przykładami, które pozwolą czytelnikom lepiej zrozumieć oba zjawiska.

• Powiązany artykuł: „Behawioryzm: historia, koncepcje i główni autorzy”

Podstawowe pojęcia warunkowania klasycznego lub Pawłowa

Przed przystąpieniem do wyjaśniania warunkowania pobudzającego i hamującego, uważamy za wygodne wykonanie kilku małych pociągnięć pędzla na temat niektórych pojęć, które są niezbędne do zrozumienia teorii warunkowania klasycznego, aby lepiej zrozumieć kluczowe pojęcia, które mają zostać wyjaśnione w obecny artykuł.

1. Bodziec bezwarunkowy (USA)

Bodziec bezwarunkowy to bodziec, który ma wystarczającą intensywność lub jakość, aby wywołać odpowiedź w organizmie, bez konieczności posiadania przez niego wcześniejszego doświadczenia w celu uzyskania wspomnianej odpowiedzi.

2. Odpowiedź bezwarunkowa (IR)

Bezwarunkową reakcją byłaby taka reakcja organizmu, która: wywołany pojawieniem się bodźca bezwarunkowego.

3. Bodziec neutralny (EN)

Bodźcem neutralnym byłby taki bodziec, który nie ma żadnego wpływu na organizm i jego zachowanie, więc nie reaguje na pojawienie się tego typu bodźca.

• Możesz być zainteresowany: „Bodziec neutralny: co to jest, jak działa i przykłady”

4. Uwarunkowany bodziec (CS)

Takim bodźcem byłby bodziec warunkowy powstały w wyniku powiązania bodźca bezwarunkowego z bodźcem neutralnym. W tym przypadku bodziec neutralny nabywa właściwości bodźca bezwarunkowego, stając się w ten sposób bodźcem warunkowym i będzie w stanie wywołać w organizmie odpowiedź podobną do odpowiedzi bezwarunkowej, która w tym przypadku byłaby znana jako odpowiedź zastrzeżony.

5. Uwarunkowana odpowiedź (CR)

Na koniec warunkowa odpowiedź byłaby taka: odpowiedź, że bodziec warunkowy jest w stanie wywołać w organizmie po wystąpieniu skojarzenia, wcześniej wspomniano, między bodźcem neutralnym a bodźcem bezwarunkowym.

• Powiązany artykuł: „Klasyczne warunkowanie i jego najważniejsze eksperymenty”

Co to jest warunkowanie pobudzające i hamujące?

Po zapoznaniu się z podstawowymi koncepcjami warunkowania klasycznego lub Pawłowa, przejdziemy do wyjaśnienia, na czym polega warunkowanie pobudzające i hamujące.

Warunkowanie pobudzające to takie, które występuje, gdy bodziec warunkowy wywołuje reakcję podobną do reakcji bezwarunkowej, która wywołała bodziec bezwarunkowy; podczas gdy warunkowanie hamujące wystąpiłoby, gdy bodziec warunkowy, gdy występuje, osiąga nabywają właściwości antagonistyczne lub przeciwstawne w stosunku do tych, które uwarunkowany bodziec nabyłby w warunkowaniu; emocjonalny.

pobudzające kondycjonowanie

W psychologii behawioralnej lub behawioryzmie warunkowanie pobudzające występuje w momencie, gdy bodziec warunkowy wywołuje reakcję warunkową, podobną do reakcji bezwarunkowej wywołanej przez bodziec bezwarunkowy. To samo, warunkowanie pobudzające jest w stanie aktywować reakcje warunkowe w organizmu, więc byłby to najczęstszy rodzaj warunkowania, a zarazem najprostszy Zastosować.

To zjawisko warunkowania pobudzającego, w którym bodziec warunkowy może wywołać reakcję odpowiedź warunkowa podobna do reakcji wywołanej przez bodziec bezwarunkowy, ze względu na związek między bodźcami. Początkowo bodziec warunkowy pojawia się z powodu związku między bodźcem nieuwarunkowanym a neutralnym, przez który bodziec neutralny nabył właściwości bodźca bezwarunkowego, tak że stał się w ten sposób bodźcem zastrzeżony.

• Możesz być zainteresowany: „16 rodzajów wzmocnień (i ich właściwości)”

Przykłady warunkowania pobudzającego

Najbardziej znanym przykładem warunkowania pobudzającego byłby eksperyment przeprowadzony przez rosyjskiego fizjologa Iwana Pietrowicza Pawłowa na niektórych psach.. W tym eksperymencie zaobserwował na końcu, że psy wydzielają ślinę w momencie usłyszenia dźwięku dzwonka (wcześniej EN; następnie EC), które wcześniej kojarzono z żywnością (EI).

Chociaż wcześniej dzwonek (EN) nie był w stanie wywoływać tego ślinienia u psów, gdy był prezentowany w: wielokrotnie z pokarmem (EI), który był w stanie wytworzyć ślinienie u tych zwierząt, po kilku eseje, psy zaczęły ślinić się tylko na dźwięk dzwonka (EC), bez obecności jedzenia.

Codzienny przykład, w którym może wystąpić zjawisko znane jako pobudliwe uwięzienie, które pojawia się, gdy czujemy dyskomfort myśląc o jedzeniu, bo jakiś czas temu czuliśmy się źle na poziomie żołądka po jego zjedzeniu, nawet jeśli nie dlatego, że było w złym stanie, ponieważ mogło to wynikać z nietolerancji tego jedzenia lub nawet dlatego, że tego dnia zjedliśmy za dużo kwoty. Dlatego to zjawisko warunkowania pobudzającego spowoduje, że będziemy chcieli ponownie zjeść to jedzenie.

• Powiązany artykuł: „Iván Pávlov: biografia tego wzorca behawioryzmu”

kondycjonowanie hamujące

Warunkowanie hamujące to to, co występuje, gdy bodziec warunkowy, po warunkowaniu, dochodzi do nabywania właściwości antagonistycznych lub przeciwstawnych w stosunku do tych, które bodziec warunkowy nabywa w warunkowaniu pobudzającym.

Tak więc w warunkowaniu hamującym bodziec warunkowy staje się hamujący, gdy został w połączeniu z brakiem bodźca bezwarunkowego podczas procesu warunkowania pobudzającego normalna. Z powodu tego zjawiska bodziec wywołuje reakcję przeciwną do wzbudzającego bodźca warunkowego. Tak więc w tym przypadku bodziec warunkowy spowolniłby, a nawet zlikwidował procesy pobudzające.

Innymi słowy, warunkowanie hamujące występuje, gdy organizm nauczył się, że po bodźcu warunkowym nie następuje nieuwarunkowany, więc prawie nie wywoła żadnej odpowiedzi. Podobnie w przypadku, gdyby warunkowanie hamujące wywołało odpowiedź, byłby to rodzaj odpowiedzi przeciwny do stanu pobudzenia.

Co więcej, warunkowanie hamujące to proces, w którym bodziec bezwarunkowy (US) jest prezentowany tylko w niektórych próbach, a nie wszystkie, jak to często bywa w warunkowaniu pobudzającym. Tak więc w hamowaniu bodziec bezwarunkowy (US) podąża za bodźcem warunkowym (CS) tylko w niektórych próbach, podczas gdy że w innych po bodźcu warunkowym (CS) nastąpi inny bodziec neutralny (EN), bez dalszego pojawiania się bodźca warunkowego. bodziec bezwarunkowy (US), tak aby bodziec warunkowy (CS) stał się sygnałem braku bodźca bezwarunkowe (USA).

• Możesz być zainteresowany: „Trzynaście rodzajów uczenia się: czym one są?”

Przykłady warunkowania hamującego

W życiu codziennym hamujący proces warunkowania to taki, który zachodzi w sytuacji, w której: wprowadza się coś, co ma zapobiec skutkom, które w przeciwnym razie by się pojawiły. Na przykład, gdy widzimy czerwone światło dla pieszych, gdy chcemy przejść przez ulicę na przejściu dla pieszych na ruchliwym skrzyżowaniu, patrzymy na sygnalizację świetlną. pobudzający bodziec warunkowy potencjalnego zagrożenia (bodziec bezwarunkowy), który mógłby wystąpić, gdybyśmy przeszli tę ulicę na czerwonym świetle, ponieważ moglibyśmy przejechać.

Z drugiej strony, jeśli policjant lub urzędnik miejski poinformuje nas, że możemy przejść przez przejście dla pieszych bez czekania, aż zapali się zielone światło, skoro wskazówki agenta przeważają nad znakami drogowymi, jest mało prawdopodobne, że będziemy mieli wypadek, ponieważ logiczne jest, że wcześniej poleciłeś pojazdom zatrzymanie się, aby piesi mogli przejść przez przejście zebra.

Tak więc tutaj możemy stwierdzić, że jest mało prawdopodobne, aby czerwone światło sygnalizacji świetlnej (bodziec warunkowany pobudzający) wraz z gestami agenta (bodziec warunkowany hamującym) może towarzyszyć niebezpieczeństwo, ponieważ gesty policjanta działają jak hamujący bodziec warunkowy, w ten sposób blokując lub hamując nasze wstępna odmowa przejścia przez przejście dla pieszych z czerwonym światłem dla pieszych, co jest wtedy uwarunkowaniem hamujący.

Jedną z najczęstszych procedur wywołujących warunkowanie hamujące jest procedura różnicowai jest to, że gdy ktoś jest w fazie nabywania określonego zachowania, stosuje się testy pobudzające w połączeniu z innymi testami hamującymi, które są prezentowane losowo w całym okresie eksperyment.

Tak więc w testach pobudzających po bodźcu warunkowym systematycznie następuje bodziec bezwarunkowy; jednak w testach hamujących tak się nie dzieje.

Innym przykładem, który mógłby posłużyć do zilustrowania warunkowania hamującego, byłby przypadek, w którym: dziecko, które boi się psów i boi się, że mogą go ugryźć na znak niebezpieczeństwa (pobudzający bodziec warunkowy), ale gdy dziecku towarzyszy matka (uwarunkowany bodziec hamujący) nie boi się, że pies może go ugryźć.