Escuela Nueva: edukacja przyszłości?

Nowa Szkoła narodziła się w Europie w XX wieku jako krytyka Szkoły Autorytarnej tradycyjna, która jest aktualna do dziś, pomimo ciągłych zmian i reform edukacyjnych. Krytykuje tradycyjny sposób szkolnictwa, w którym uczeń jest istotą bierną, która otrzymuje jedynie informacje i nietwórcze, powtarzalne wzmocnienia.

To, co zamierza Nowa Szkoła, jest koncentrować się na zainteresowaniu dziecka i rozwijaniu jego zdolności, czyniąc ucznia aktywną istotą swojej nauki. Chodzi o „uczenie się przez działanie”. Aby dziecko miało bezpośrednie doświadczenie, które pobudza jego myślenie i posiada informacje poprzez obserwacje, uzyskując rozwiązania wspomnianego problemu i wprowadzając je w życie. Dlatego promuje aktywne, oparte na współpracy, partycypacyjne i spersonalizowane uczenie się, skoncentrowane na uczniu, poprzez dialog i uczestnictwo.

• Powiązany artykuł: „Psychologia wychowawcza: definicja, koncepcje i teorie"

Metodyka nauczania Nowej Szkoły

Jest to swobodna i aktywna nauka w którym nauczyciel bierze pod uwagę punkt widzenia ucznia. Nauczyciel ogranicza się do poprawiania błędów i udzielania informacji zwrotnej swoim uczniom, pozwalając im zadawać pytania. Eliminowane jest również ograniczenie nauki w jednej sali lekcyjnej lub harmonogramach, w których uczeń musi siedzieć w ciszy. Dziecko może i powinno poruszać się po otaczającym je środowisku, badając różne miejsca. I angażuje w naukę ich rodziców i otoczenie (poza szkołą).

Wyeliminowana zostaje dynamika uległości władzy u nauczycieli uczynienie z nauczyciela postaci sympatii i pomocy. Pozostawienie całej władzy samorządności dzieciom, uświadomienie im, że muszą wypracować szereg zasad, aby poprawić swoją naukę i rozwój.

• Możesz być zainteresowany: "14 kluczy do zwiększenia kreatywności"

Style uczenia się

Obecnie wiemy, że ludzie nie mają unikalnego sposobu uczenia się, ale każdy uczy się inaczej. Obecnie znanych jest siedem różnych stylów uczenia się, a styl, który sprawdza się u nas, niekoniecznie jest dobry dla kogoś innego. Rodzaje uczenia się są następujące:

1. uczenie się wizualne

Uczą się poprzez rysunki, obrazy... Mają bardziej przestrzenną wizję. Kolory i fotografie pomagają lepiej się uczyć i łatwiej wizualizować przedmioty. Zwykle używają zwrotów typu: „Mogę to sobie wyobrazić”

2. nauka słuchowa

Wolą używać dźwięków, rytmów lub muzyki do nauki. Są to ludzie, którzy zwykle dobrze śpiewają lub grają na instrumencie. Mają tendencję do ustalania rytmu podczas zapamiętywania, aby konkretny dźwięk pomagał w zapamiętaniu. Zwykle używają zwrotów typu: „To brzmi dobrze”

3. Nauka indywidualna (intrapersonalna)

Wolą uczyć się rzeczy samodzielnie lub samodzielnie. Koncentrują swoje cele na tematach, które ich interesują. Zwykle myśli, jak by się zachował, żeby coś zrozumieć. Ufają swojej intencji i samoanalizie. Często używają zwrotów typu: „Potrzebuję czasu do namysłu”.

4. Nauka społeczna (interpersonalna).

To ludzie, którzy lubią pracować w zespole. Podziel się swoimi odkryciami z innymi. Wykonuj zachowania związane ze słuchaniem, które pomogą im zrozumieć, jak postępować z innymi. Jesteś wrażliwy na motywacje, uczucia i nastroje innych ludzi. Często używają zwrotów typu: „Co dwie głowy to nie jedna”.

5. Uczenie się werbalne lub językowe

Podejmowana jest próba zaangażowania pisania i jest to nauka ustna. Zwykle jest nagrywany, a następnie słuchany lub czytany na głos. Bawi się brzmieniem słów za pomocą łamańców językowych, rymowanek, wierszy... Lubi szukać znaczenia nowych terminów i rozmawiać o nich z innymi. Często używają zwrotów typu: „Innymi słowy…”

6. Uczenie się fizyczne lub kinestetyczne

Zwykle używają ciała, rąk lub dotyku do nauki. Koncentrują się na fizycznych odczuciach związanych z sytuacją. Do nauki używają przedmiotów fizycznych. Lubią sport i aktywność fizyczną. Wolą myśleć podczas chodzenia lub biegania. I zwykle używają zwrotów typu: „Zabierzmy się do pracy”.

7. Nauka logiczno-matematyczna

Aby dowiedzieć się, że zwykle używać logiki, rozumowania i systemów. Chodzi o zrozumienie wszystkiego w kontekście rozumowania. Często tworzone są schematy. Lubią liczby lub kształty. Często używają zwrotów typu: „To logiczne”.

W Szkole Tradycyjnej wzmacniane jest tylko uczenie się logiczno-matematyczne, pomijając wszystkich tych uczniów, którzy mają inny sposób uczenia się i uniemożliwiając im poprawę edukacji, co prowadzi do frustracji uczniów. Z drugiej strony w Escuela Nueva pozwala im to na samodzielną poprawę procesu uczenia się poprzez motywowanie ucznia do uczenia się na podstawie ich sposobu uczenia się.

Zdecydowanie….

w nowej szkole Celem jest, aby uczeń nauczył się uczyć, tworzyć, podejmować, podejmować inicjatywę, myśleć krytycznie, kierować procesami i pracować w zespole. Coś, co jest dziś wymagane w ogromnej większości zawodów, ale czego nie uczy się w Tradycyjnej Szkole.

Ponadto Nowa Szkoła pozwala uczniowi wydobyć z siebie jak najwięcej i wybrać najlepszy sposób nauki, koncentrując się na wszystkich potrzebach edukacyjnych każdego ucznia. Co sprawia, że ​​dziecko nigdy nie traci zainteresowania swoją edukacją i eliminuje frustrację, że nie idzie do przodu. Szkoła ta pozwala dziecku na ciągłą naukę, zarówno w klasie, jak i poza nią, umożliwiając rodzicom aktywny udział w edukacji ich dzieci.