Wywiad behawioralny: co to jest i do czego służy w psychologii

Wywiad behawioralny to technika badania i zbierania informacji stosowana w dziedzinie psychologii klinicznej i leczenia psychologicznego..

Jest to narzędzie oparte na zasadach naukowych i niezbędne do zastosowania na początku procesu terapeutycznego wiedzieć, jakie są problematyczne sytuacje i zachowania pacjenta, którymi należy się zająć i którymi należy się zająć zmodyfikowane.

W tym artykule wyjaśniamy, na czym polega wywiad behawioralny, jakie są jego cele i inne interesujące nas szczegóły.

Ocena behawioralna w psychologii

Ocena behawioralna w psychologii, a zwłaszcza w ramach terapie poznawczo-behawioralne, to paradygmat, który pojawił się jako alternatywa dla tradycyjnej oceny opartej na nieobserwowalnych zjawiskach i konstruktach. abstrakcyjne, bardziej typowe dla podejścia psychodynamicznego, które zdominowało znaczną część psychologii klinicznej ostatniego stulecia. przeszłość.

Leczenie oparte na podejściu behawioralnym koncentruje się na obserwowalnym i jawnym zachowaniu, które jest przedmiotem oceny

i później leczenie psychologiczne. Chociaż ukryte zmienne nie są wykluczone, nie uważa się, że mają one bezpośredni wpływ na zachowanie danej osoby. Ten rodzaj oceny opiera się zatem na naukowych zasadach i założeniach, które mogą zostać zweryfikowane poprzez zapytanie i wnioskowanie, przy użyciu metod takich jak wywiad behawioralny i inne techniki.

W celu przeprowadzenia oceny behawioralnej można zastosować różne metody i procedury, mające na celu: wykrywać zachowania problemowe i ich parametry (poprzedniki, zmienne pośredniczące i moderujące, konsekwencje itp.). Jednym ze sposobów zmniejszenia zanieczyszczenia i błędów podczas procesu oceny jest użycie wiele narzędzi oceny i źródeł informacji (współpracownicy z pracy, członkowie rodziny, przyjaciele itp.).

Do najczęściej stosowanych narzędzi ewaluacyjnych należą: obserwacja behawioralna, ewaluacja poznawczo-behawioralna, ocena psychofizjologiczna i wywiad behawioralny, o których będziemy mówić bardziej szczegółowo. szczegóły poniżej.

Wywiad behawioralny: definicja i cele

Wywiad behawioralny jest narzędziem diagnostycznym służącym do zbierania informacji o wymaganiach pacjenta oraz odpowiednich parametrach sytuacji problemowych i zachowań. Chociaż ma format wywiadu, można go również wykorzystać w sposób samodzielny.

Zastosowanie wywiadu behawioralnego musi spełniać następujące cele:

• Zaoferuj pacjentowi wyjaśnienie, co będzie zrobione podczas wywiadu, powody, dla których potrzebujesz szczegółowych i konkretnych informacji o swoich problemach, sytuacjach i zachowaniach konkretny.

• Zidentyfikuj parametry zachowań problemowych, a także ich częstotliwość, intensywność i czas trwania (s. np Ile razy to się zdarza? Jak długo to się dzieje?).

• Zidentyfikuj zachowania problemowe i zdefiniuj je w kategoriach behawioralnych, w sposób obiektywny i precyzyjny (s. np Co dokładnie dzieje się w tym obszarze? Co jest nie tak z twoją pracą?).

• Określ historię występowania i niewystępowania zachowania problemowego (np. np Co się stało, zanim to się stało? O czym myślałeś, zanim to zrobiłeś?).

• Określ konsekwencje zachowania problemowego (np. np Co stało się zaraz potem? Co czułeś, gdy tylko zachowanie się skończyło?).

• Zidentyfikuj zasoby i mocne strony pacjenta.

• Ustal pomiar odpowiednich zachowań, na przykład wiedząc, kto i kiedy się zarejestruje.

• Po zakończeniu sporządź podsumowanie i oceń, czy osoba, z którą przeprowadzono wywiad, prawidłowo zrozumiała cały proces i zgadza się z nim.

Fazy ​​i proces aplikacji

Aby prawidłowo przeprowadzić wywiad behawioralny, należy przestrzegać szeregu faz i określonych wytycznych.. W pierwszej kolejności należy ustalić ogólny cel wywiadu i zapytać o bieżące funkcjonowanie pacjenta w celu zidentyfikowania istnienia nieprzystosowawczych i niewłaściwych zachowań u jednego lub więcej konteksty.

Czasami w tej pierwszej fazie ankieter może zbytnio skupiać się na historii podmiotu; i chociaż zrozumienie pochodzenia i genezy problemów może dostarczyć dodatkowej wiedzy, naprawdę ważna jest informacja bieżąca i ta, którą pacjent podaje w danej chwili.

Aby móc w sposób zadowalający ocenić wszystkie zachowania problemowe, należy postarać się o jak najdokładniejszy opis, uwzględniający zawsze parametry częstotliwości, intensywności i czasu trwania w odniesieniu do różnych sytuacji, w których występują, ponieważ ułatwi to zadanie klinicysty podczas wywiadu behawioralnego, przy ustalaniu, czy te zachowania stanowią problem, ponieważ są wadliwe, czy też dlatego, że występują w nadmiar.. Zazwyczaj, jeśli pacjent nie ma wcześniejszego doświadczenia w terapii poznawczo-behawioralnej, może mieć pewne trudności w identyfikowaniu i reagowaniu na pytania, które obejmują rozróżnianie i rozróżnianie myśli, stanów emocjonalnych, zachowań i reakcji fizjologicznych, wszystkie zorganizowane w strukturę behawioralny. Jednak praca profesjonalisty polega również na edukacji pacjenta w zakresie rozróżniania różnych poziomów zachowań.

Podczas wywiadu behawioralnego ważne jest, aby klinicysta pomógł pacjentowi zoperacjonalizować cechy behawioralne, postawy i nastroje; to znaczy, chodzi o tworzenie konkretnych opisów, które są obiektywne i precyzyjne, aby móc później skutecznie interweniować w zmienne.

Wreszcie, nie wolno nam zapominać o zebraniu informacji dotyczących procesu generalizacji, jaki miało zachowanie problemowe w innych obszarach życia pacjenta. Może to prowadzić do bardziej wyczerpującej analizy niektórych środowisk (praca, szkoła, dom itp.) w celu podjęcia w nich interwencji.. Na koniec wywiadu klinicysta przedstawi konceptualizację problemu, szczegółowo omówi strategii interwencji, których należy przestrzegać, a także przybliżony szacunkowy czas trwania interwencji leczenie.

Przykład wywiadu behawioralnego

Oto niektóre z najczęściej zadawanych pytań podczas typowego wywiadu behawioralnego:

• Opisz szczegółowo powód swojego zapytania.

• Opisz najlepiej jak potrafisz, co się z tobą dzieje (co czujesz, co myślisz, co myślisz o problemie, który cię tu sprowadził).

• Określ, kiedy ostatnio wystąpił problem (co, jak, gdzie i kiedy).

• Ogólnie, jak często występuje problem? Jaki jest czas jego trwania? Jak intensywnie to występuje (w skali od 1 [wcale] do 5 [dużo])?

• Jak myślisz, w jaki sposób problem, który cię tu sprowadza, wpływa na twoje codzienne życie?

• Czy problem występuje w określonych sytuacjach? Proszę opisać które (charakterystyka sytuacji, osoby obecne, co dzieje się przed i po itp.).

• Opowiedz więcej o historii problemu, kiedy zaczęły się te demonstracje?

• Określ, co, kiedy, gdzie i jak ci się przydarzyło, kiedy pojawiły się po raz pierwszy iw jakich okolicznościach.

• Czy od tego czasu problem się nasilił? Czy utrzymuje się z taką samą intensywnością? Czy jest bardziej intensywny? Mniej?

• Czy wcześniej szukałeś pomocy? Jeśli tak to u jakich specjalistów, jakie zabiegi i w jakich terminach.

• Wreszcie, jak myślisz, co jest przyczyną twojego problemu?

Odniesienia bibliograficzne:

• Koń, w. E., Buela-Casal, G. i Sierra, J. C. (1996). Podręcznik oceny w psychologii klinicznej i zdrowia. Wydawcy Hiszpanii XXI wieku.

• Edelstein, BA i Joman, J. (1991). Wywiad behawioralny. Zobaczyć. Caballo (Comp.), Podręcznik technik terapii i modyfikacji zachowania (str. 751-775). Madryt: XXI wiek

• Fernandez, M. Á. R., Garcia, M. SIEMA. D. & Crespo, A. w. (2012). Podręcznik poznawczych technik interwencji behawioralnej. Desclee de Brouwer.