Christine Ladd-Franklin: biografia tego eksperymentalnego psychologa

Christine Ladd-Franklin (1847-1930) była matematyczką, psychologiem i feministką-sufrażystką, która walczyła o usunąć bariery, które uniemożliwiały kobietom dostęp do uniwersytetów w pierwszej połowie wieku xx. Między innymi pracował jako profesor logiki i matematyki, a później opracował teorię widzenia barw, która wywarła istotny wpływ na współczesną psychologię.

Następny zobaczymy biografię Christine Ladd-Franklin, psychologa, który nie tylko rozwinął ważną wiedzę naukową, ale także walczył o zagwarantowanie kobietom dostępu i uczestnictwa na uniwersytetach.

• Powiązany artykuł: „Historia psychologii: autorzy i główne teorie"

Christine Ladd-Franklin: biografia tego amerykańskiego psychologa

Christine Ladd-Franklin urodziła się 1 grudnia 1847 roku w Connecticut w Stanach Zjednoczonych. Była najstarszą z dwójki rodzeństwa, dzieci Eliphaleta i Augusty Ladd.** Jej matka była wojowniczą sufrażystką**, która zmarła kiedy Christine była młoda, więc Ladd-Franklin przeprowadził się ze swoją ciotką i babcią ze strony ojca do New Hampshire.

W 1866 roku rozpoczęła naukę w Vassar College (szkoła dla kobiet). Jednak ze względów ekonomicznych musiał bardzo szybko przerwać studia. Wznowił je dwa lata później dzięki własnym oszczędnościom i po otrzymaniu wsparcia finansowego od rodziny.

Od początku Christine Ladd-Franklin Był bardzo zmotywowany badaniami i nauką. W Vassar College trenował z Maríą Mitchell, znaną amerykańską astronomką, która miała już znaczące międzynarodowe uznanie.

Na przykład jest pierwszą kobietą, która odkryła nową kometę przez teleskop, a także pierwszą kobietą być częścią American Academy of Arts and Sciences, a także American Association for Advances Naukowcy. Mitchell była także sufrażystką, co było ważną inspiracją dla Ladd-Franklin w jej rozwoju zawodowym i jako kobiecie naukowcu.

Christine Ladd-Franklin była szczególnie zainteresowana fizyką, ale miała trudności z karierą naukową w tej dziedzinie, przeniósł się na matematykę. A później w kierunku badań eksperymentalnych w psychologii i fizjologii.

Ladda-Franklina w sprawie wykluczenia kobiet ze środowiska akademickiego

Oprócz tego, że została uznana za ważnego psychologa, Christine Ladd-Franklin jest pamiętana z tego, że stanowczo przeciwstawiała się o polityce wykluczania kobiet na nowych amerykańskich uniwersytetach, a także przed tymi, którzy jej bronili zasady.

Na przykład w 1876 roku napisał list do znanego matematyka Jamesa J. Sylvester z nowo utworzonego Uniwersytetu Johna Hopkinsa, aby zadać bezpośrednie pytanie czy bycie kobietą było logicznym i wystarczającym powodem do odmowy jej dostępu do szkolnictwa wyższego.

Równocześnie wysłał podanie o przyjęcie na stypendium do tej uczelni, podpisane nazwiskiem „C. Ladd”, a wraz z doskonałymi wynikami w nauce. Została przyjęta, dopóki komisja nie odkryła, że ​​​​litera „C” oznacza „Christine”, przez co mieli anulować jej przyjęcie. W tym momencie Sylvester wkroczył i Ladd-Franklin został ostatecznie przyjęty jako student w pełnym wymiarze godzin, aczkolwiek ze „specjalnym” traktowaniem.

Szkolenie z logiki i matematyki

James J. Sylvester był znanym naukowcem; Między innymi przypisuje się mu, że ukuł termin „macierz” i teorię niezmienników algebraicznych. Wraz z nim Christine Ladd-Franklin uczyła się matematyki. Z drugiej strony, przeszkolony w logice symbolicznej pod Charles S. Peirce'a, jeden z filozofów, którzy założyli pragmatyzm. Christine Ladd-Franklin, która została pierwszą Amerykanką, która otrzymała formalne wykształcenie u takich naukowców.

Ukończył studia doktoranckie z logiki i matematyki w 1882 r., Pracą, która została później włączona do jednego z najważniejszych tomów Pierce'a na temat logiki i sylogizmów. Jednak i pod argumentem, że koedukacja nie była typowa dla cywilizowanych społeczności, jego stopień doktora nie został oficjalnie uznany przez uniwersytet. Minęły 44 lata, aw 50. rocznicę Johns Hopkins University, kiedy Ladd-Franklin miał 79 lat, jego stopień naukowy został ostatecznie uznany.

Jednak na początku XX wieku pracowała jako profesor na tym samym uniwersytecie, do którego została dodana większych trudności, gdyż postanowił się ożenić i założyć rodzinę razem z matematykiem Fabianem Franklinem (od którego wziął nazwisko). W tym kontekście zamężne kobiety miały jeszcze większe problemy z dostępem i utrzymaniem oficjalnej działalności akademickiej.

Podobnie Christine Ladd-Franklin protestowała wcześniej w ważny sposób Brytyjski psycholog Edward Titchener odmówił przyjęcia kobiet do Towarzystwa Psychologów Eksperymentalnych którą założył jako alternatywę dla spotkań Amerykańskiego Towarzystwa Psychologicznego (APA). Gdzie w rzeczywistości Christine Ladd-Franklin regularnie uczestniczyła.

• Możesz być zainteresowany: "Edward Titchener i psychologia strukturalistyczna"

Rozwój w psychologii eksperymentalnej

Christine Ladd-Franklin przeniosła się do Niemiec z Fabianem Franklinem, gdzie rozwinęła swoje badania nad widzeniem kolorów. Na początku pracował w laboratorium w Getyndze u Georga Eliasa Müllera (jeden z twórców psychologii eksperymentalnej). Później przebywał w Berlinie, w laboratorium razem z Hermannem von Helmholtzem, pionierem fizyki i filozofa w psychologia fizjologiczna.

Po pracy z nimi i innymi psychologami eksperymentalnymi Christine Ladd-Franklin opracowała własną teorię jak działają nasze fotoreceptory w związku z chemicznym funkcjonowaniem układu nerwowego, co pozwala nam postrzegać różne kolory.

Ladd-Franklin teoria widzenia barw

W XIX wieku istniały dwie główne teorie dotyczące widzenia kolorów, których ważność, przynajmniej częściowo, trwa do dziś. Z jednej strony, w 1803 roku angielski naukowiec Thomas Young zaproponował, że nasza siatkówka jest przygotowana do postrzegania trzech „kolorów podstawowych”: czerwonego, zielonego, niebieskiego lub fioletowego. Z drugiej strony niemiecki fizjolog Ewald Hering zaproponował istnienie trzech par tych kolorów: czerwono-zielonej, żółto-niebieskiej oraz biało-czarnej; I badali, w jaki sposób światłoczuła reakcja nerwów zapewnia, że ​​możemy je dostrzec.

Ladd-Franklin zaproponował, że istnieje raczej proces składający się z trzy etapy rozwoju widzenia barw. Widzenie czarno-białe jest najbardziej prymitywnym etapem, ponieważ może wystąpić przy bardzo słabym oświetleniu. Wtedy kolor biały pozwala na rozróżnienie między niebieskim i żółtym, a ten drugi, żółty, pozwala na zróżnicowane widzenie czerwono-zielone.

Christine Ladd-Franklin, posługując się bardzo szerokimi pociągnięciami, zdołała połączyć dwie wielkie teoretyczne propozycje widzenia barw w ewolucyjną hipotezę fotochemiczną. konkretnie opisał proces działania fal eterowych na siatkówkę; rozumiany jako jeden z głównych generatorów wrażeń świetlnych.

Jego teoria została bardzo dobrze przyjęta w kontekście naukowym początku XX wieku, a jej wpływ był utrzymuje się do dziś, zwłaszcza nacisk, jaki kładł na czynnik ewolucyjny naszej wizji kolor.

Odniesienia bibliograficzne:

• Vaughn, K. (2010). Profil. Christine Ladd-Franklin. Źródło 26 czerwca 2018 r. Dostępne w http://www.feministvoices.com/christine-ladd-franklin/.
• Encyklopedia Vassara. (2008). Christine Ladd-Franklin. Źródło 26 czerwca 2018 r. Dostępne w http://vcencyclopedia.vassar.edu/alumni/christine-ladd-franklin.html.
• Dauder Garcia, S. (2005). Psychologia i feminizm. Zapomniana historia pionierskich kobiet w psychologii. Narcea: Madryt.